《2025年通城学典课时作业本七年级语文下册人教版》

1. 阅读下面的文字，完成后面题目。
闻一多先生被毛泽东誉为“拍案而起”的斗士，他与梅兰芳A.（异口同声 不谋而合）地“蓄髯明志”，发誓“抗战不胜，决不剃去”。但他不像梅先生，只有一道浅浅的唇须，而是下巴上有一大把浓密的长须，是个历经cāng sāng的长者、智慧内敛的学者形象。他大智大勇，B.（义不容辞 义无反顾），著名的《最后一次讲演》中，他怒吼：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！……我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”果然，他“前脚跨出大门”，就遭暗杀，倒在xuè pō中。
（1）根据拼音写汉字。
cāng sāng(　　　　　)
xuè pō(　　　　　)
（2）为文段中A、B两处选择恰当的词语。
A. ____________
B. ____________
（3）写出下面句子的主语。
果然，他“前脚跨出大门”，就遭暗杀。
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答案： （1）沧桑 血泊 （2）A. 不谋而合 B. 义无反顾 （3）他

2. 下面语段中加点的成语运用不当的一项是（ ）
闻一多先生既是一位学者，也是伟大的民主战士。面对独裁统治，他

义

愤

填

膺

，向全国人民发出呼喊；民主战士李公朴被害后，警报迭起，形势紧张，明知

凶

多

吉

少

，但他英勇无畏地在群众大会上

锋

芒

毕

露

地发表演讲；会后，他更是

视

死

如

归

，昂首走在游行队伍的前头。
A. 义愤填膺
B. 凶多吉少
C. 锋芒毕露
D. 视死如归

答案： C 解析：“锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来，多形容人气盛逞强。与语境不符。

3. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A. “望闻问切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。
B. 排衙，旧时主官升座，僚属陈设仪仗，衙署依次参拜，分立两旁，称为“排衙”。
C. 闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。代表诗集有《红烛》《死水》。
D. “仰之弥高”“钻之弥坚”出自《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。

答案： B 解析：应该是“衙署陈仪仗，僚属依次参拜”。

（一）阅读课文选段，完成后面题目。
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
4. 说说“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”一句的含义。
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5. （教材课后习题变式）从修辞手法的角度，赏析选段中画线的句子。
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6. 选段写的是闻一多先生，却提到“杜甫晚年，疏懒得‘一月不梳头’”，这样写有什么用意？
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答案： 4. 运用比喻的修辞手法，在文中指闻一多先生寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法，表现了闻一多先生的爱国精神。
5. 运用比喻的修辞手法，将四方竹纸本子上的密密麻麻的小楷比作群蚁排衙，生动形象地写出了闻一多先生写的字多而工整，表现出他一丝不苟的研究态度。
6. 这是类比的手法，这样写不仅表明闻一多先生当时忘我钻研的情形与杜甫相似，从侧面表现了闻一多先生在学术上的成就之高，还表明闻一多先生和杜甫一样都具有忧国忧民的情怀。