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1. 阅读下面的文字,完成后面题目。
20世纪60年代,向雷锋学习的活动xí juǎn全国,“雷锋”成为真善美的象征,就像《学习雷锋好榜样》里唱的那样“忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本……”,“忠诚”和“爱憎分明”备受 。改革开放初期,百废待兴,“luó sī钉精神”为时代所 。20世纪90年代,雷锋精神被解释为“全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献”的精神。进入新世纪,雷锋精神也被“感动中国”的平凡人物赋予新的内涵。
(1)根据拼音写汉字。
xí juǎn( ) luó sī( )
(2)依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 推崇 关注
B. 关注 推崇
20世纪60年代,向雷锋学习的活动xí juǎn全国,“雷锋”成为真善美的象征,就像《学习雷锋好榜样》里唱的那样“忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本……”,“忠诚”和“爱憎分明”备受 。改革开放初期,百废待兴,“luó sī钉精神”为时代所 。20世纪90年代,雷锋精神被解释为“全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献”的精神。进入新世纪,雷锋精神也被“感动中国”的平凡人物赋予新的内涵。
(1)根据拼音写汉字。
xí juǎn( ) luó sī( )
(2)依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是( )
A. 推崇 关注
B. 关注 推崇
答案:
(1) 席卷 螺丝
(2) B 解析:“推崇”的意思比“关注”更进一层,所以,第一空应填“关注”,第二空应填“推崇”。
(1) 席卷 螺丝
(2) B 解析:“推崇”的意思比“关注”更进一层,所以,第一空应填“关注”,第二空应填“推崇”。
2. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B. 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外。
C. 为了规范义务教育阶段的招生行为,南京市教育局严禁公办学校招收择校生。
D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。
A. 5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B. 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外。
C. 为了规范义务教育阶段的招生行为,南京市教育局严禁公办学校招收择校生。
D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。
答案:
C 解析:A项,可去掉“左右的”;B项,可去掉“不要”;D项,可将“发扬”改为“发展”。
3. 下列说法不正确的一项是( )
A. “驿路梨花处处开”出自陆游的《闻武均州报已复西京》一诗。
B. 驿路,又叫“驿道”,古时传递政府文书等用的道路。
C. 本文作者为彭荆风,江西萍乡人,作家。
D. 从记叙的顺序来看,课文第②段是倒叙。
A. “驿路梨花处处开”出自陆游的《闻武均州报已复西京》一诗。
B. 驿路,又叫“驿道”,古时传递政府文书等用的道路。
C. 本文作者为彭荆风,江西萍乡人,作家。
D. 从记叙的顺序来看,课文第②段是倒叙。
答案:
D 解析:课文第22段是插叙。
(一)阅读课文选段,完成后面题目。
①我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。
②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
③老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
④为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
⑤接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑥原来她还不是梨花……
4.(教材课后习题变式)选段写了一次误会,请用简洁的语言概括出来。(不超过15字)
______________________________
5. 选段第⑤段属于哪种记叙顺序?有什么作用?
______________________________
6. ★略读选段,说说哈尼小姑娘们的形象特点。
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①我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。
②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
③老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
④为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
⑤接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑥原来她还不是梨花……
4.(教材课后习题变式)选段写了一次误会,请用简洁的语言概括出来。(不超过15字)
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5. 选段第⑤段属于哪种记叙顺序?有什么作用?
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6. ★略读选段,说说哈尼小姑娘们的形象特点。
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答案:
4. “我们”误将梨花的妹妹当作梨花。5. 插叙。交代了小茅屋的搭建者、照料者以及他们这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。6. “闪”字写出了哈尼小姑娘们活泼、动作轻快、充满朝气的特点。“赶紧摇手”体现出哈尼小姑娘们彬彬有礼的特点。
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