2024年海淀单元测试AB卷九年级历史全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2024年海淀单元测试AB卷九年级历史全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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19. (2023·潍坊)1941年12月8日,日本人获悉本国“黎明前在西太平洋与美国和英国进入战争状态”。导致“战争状态”的是( )
A. 德国突袭波兰
B. 日本偷袭珍珠港
C. 德国进攻苏联
D. 盟军登陆诺曼底
A. 德国突袭波兰
B. 日本偷袭珍珠港
C. 德国进攻苏联
D. 盟军登陆诺曼底
答案:
B [解析]根据题干信息“1941年12月8日”“黎明前在西太平洋与美国和英国进入战争状态”并结合所学知识可知,1941年12月7日,日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地,次日,美、英对日宣战。德、意也对美宣战。第二次世界大战达到最大规模。故选B。
20. 某学者提出:“直到美国觉察到欧洲的普遍不满,与此同时,苏联的影响日益扩大,它才被迫制定了马歇尔计划。”据此可知,马歇尔计划是为了( )
A. 缓和美苏紧张关系
B. 应对欧洲联盟挑战
C. 遏制苏联势力扩张
D. 增强华约集团实力
A. 缓和美苏紧张关系
B. 应对欧洲联盟挑战
C. 遏制苏联势力扩张
D. 增强华约集团实力
答案:
C [解析]由材料可知,马歇尔计划是为了遏制苏联势力扩张。美国推行马歇尔计划的目的,一方面是防止西欧爆发革命,控制西欧;另一方面是遏制苏联,称霸世界。故选C。
21. 尤金·赖斯在《现代欧洲史》中写道:“苏联解体以来,欧洲比以往任何时候都更深地融入全欧洲及全球维度的经济过程中,这需要多国采取协调一致的行动。”此“行动”是成立( )
A. 欧洲煤钢共同体
B. 欧洲原子能共同体
C. 欧洲经济共同体
D. 欧洲联盟
A. 欧洲煤钢共同体
B. 欧洲原子能共同体
C. 欧洲经济共同体
D. 欧洲联盟
答案:
D [解析]由材料中的关键信息“苏联解体以来”“全欧洲及全球维度的经济过程”可知,此“行动”是指1993年成立欧洲联盟。欧洲煤钢共同体成立于20世纪50年代初,欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体成立于1958年,而苏联解体是在1991年年底,因此A、B、C三项均不符合题意。故选D。
22. 世界多极化趋势的发展,使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系,这是时代进步的要求,也符合各国人民的利益。这一发展( )
A. 提高了各国综合国力和经济水平
B. 避免了地区军事冲突和宗教矛盾
C. 消除了国际贸易壁垒和关税冲突
D. 有利于遏制霸权主义和强权政治
A. 提高了各国综合国力和经济水平
B. 避免了地区军事冲突和宗教矛盾
C. 消除了国际贸易壁垒和关税冲突
D. 有利于遏制霸权主义和强权政治
答案:
D [解析]由材料“世界多极化趋势的发展,使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系”可知,多极化有利于建立公正合理的国际关系新秩序,有利于遏制霸权主义和强权政治。故选D。
23. 联合国的预防性外交和其他预防性行动,避免了许多将发生的战争,此外,联合国还对冲突后的地区采取和平建设的措施。材料强调( )
A. 联合国在维护全球安全中发挥了重要作用
B. 公正合理的国际政治经济新秩序已经建立
C. 和平与发展已经成为当今世界的两大主题
D. 联合国处理全球问题的权威已经无可撼动
A. 联合国在维护全球安全中发挥了重要作用
B. 公正合理的国际政治经济新秩序已经建立
C. 和平与发展已经成为当今世界的两大主题
D. 联合国处理全球问题的权威已经无可撼动
答案:
A [解析]结合所学知识可知,联合国是一个国际性组织,担负着维护国际和平与安全的重要责任。材料中的描述强调了联合国在维护全球安全中发挥了重要作用。故选A。
24. 图示法是学习历史的重要方法。下面为小爱同学绘制的支撑、协调世界政治和经济的两大支柱的思维导图。图中的①处应为( )

A. 世界贸易组织
B. 欧盟
C. 北约
D. 欧洲共同体
A. 世界贸易组织
B. 欧盟
C. 北约
D. 欧洲共同体
答案:
A
25. 以下材料反映的主题是( )

A. 现代社会生活的变化
B. 大众教育的发展
C. 妇女地位的提高
D. 人口的迅速增长
A. 现代社会生活的变化
B. 大众教育的发展
C. 妇女地位的提高
D. 人口的迅速增长
答案:
C
26. (14分)历史的困境往往需要强力的改革予以突破。阅读材料,问答问题。
材料一 对于绝大多数政府高官和贵族而言,俄国之所以没有像西欧国家那样屡遭动荡,就是因为维护了传统的农奴制法律和习俗,反对思想自由和各种“蛊惑性”的学说。但是随着俄国受教育阶层的西方化和启蒙思想在贵族中间的传播,他们开始承认农奴制已经成为俄国的道德污点。……1861年,面对波澜壮阔的农民暴动,亚历山大二世签署废除农奴制的法令。
——摘编自张广翔、李振文《再论亚历山大二世与俄国1861年农民改革》
(1)根据材料一,简述俄国贵族对农奴制认知的变化。结合所学知识,分析其认识变化的原因。(4分)
材料二 150多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍……日本另一学者井上馨提出“要化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民”。一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。
——摘编自《世界通史》
(2)根据材料二,指出日本天皇实行改革的背景。结合所学知识,列举日本为实现现代化所采取的主要措施。(6分)
材料三 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救,前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩,后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机,从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态,它们都由此解决了旧问题,推动了经济的发展。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出美国罗斯福新政的目的是什么。材料三中的“氧气面罩”指什么?(4分)
材料一 对于绝大多数政府高官和贵族而言,俄国之所以没有像西欧国家那样屡遭动荡,就是因为维护了传统的农奴制法律和习俗,反对思想自由和各种“蛊惑性”的学说。但是随着俄国受教育阶层的西方化和启蒙思想在贵族中间的传播,他们开始承认农奴制已经成为俄国的道德污点。……1861年,面对波澜壮阔的农民暴动,亚历山大二世签署废除农奴制的法令。
——摘编自张广翔、李振文《再论亚历山大二世与俄国1861年农民改革》
(1)根据材料一,简述俄国贵族对农奴制认知的变化。结合所学知识,分析其认识变化的原因。(4分)
材料二 150多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍……日本另一学者井上馨提出“要化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民”。一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。
——摘编自《世界通史》
(2)根据材料二,指出日本天皇实行改革的背景。结合所学知识,列举日本为实现现代化所采取的主要措施。(6分)
材料三 美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救,前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩,后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机,从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态,它们都由此解决了旧问题,推动了经济的发展。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出美国罗斯福新政的目的是什么。材料三中的“氧气面罩”指什么?(4分)
答案:
(1)变化:从认为农奴制维护了社会稳定到开始承认农奴制是俄国的道德污点。 原因:受教育阶层的西方化;启蒙思想的传播;农奴的反抗斗争。 (2)背景:民族危机加剧;西方启蒙思想的传播;幕府统治被推翻。 主要措施:经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济;社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式;军事上,实行征兵制,建立新式军队。
(3)目的:维护资本主义统治秩序,减轻经济危机对美国经济的严重破坏。 “氧气面罩”:国家干预政策。
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