《2024年海淀单元测试AB卷九年级历史全一册人教版》

17. (21分)中世纪是西欧历史上极为重要的时期，对西欧后世的影响极为深远。阅读材料，回答问题。
材料一 中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为“封建制度”。
——[美]杰里·本特利等《简明新全球史》
(1)依据材料一，概括西欧封建制度体系包含哪些制度。(4分)
材料二 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。……市民们从一开始就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地区所没有的。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)结合材料二指出，中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市不同在哪里?(4分)
材料三 11世纪，欧洲的文化教育事业处于基督教垄断之中。……12世纪，经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，但以宗教为主的教育无法满足现实的需要，一些商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面。13世纪，西欧出现了很多新创建的大学……大学教授可以自由讲授古代雅典或是阿拉伯的著作。
——摘编自沈之兴《西方文化史》
(3)根据材料三，分析中世纪欧洲教育发展的条件。结合所学知识，指出中世纪西欧大学课程设置的特点。(8分)
材料四 历史学家一般都把查士丁尼统治时期视为拜占庭帝国的“黄金时代”。……《查士丁尼法典》则在11世纪中叶，随着罗马法的复苏，逐渐发展成为除英国以外的大部分欧洲国家的法律基础，其影响及于今日。……法典在许多方面仍有所革新……表现出一种反对奴隶制度的倾向。……在关于嫁妆和妇女的婚前财产方面，查士丁尼规定丈夫返还给妻子的婚前财产应该与嫁妆的价值一样。
——摘编自陈勇《〈查士丁尼法典〉评析》
(4)根据材料四，归纳《查士丁尼法典》的历史地位并概括其进步意义。(5分)

答案： （1）制度：庄园制度（或：农奴制度）；封君封臣制度。 （2）不同：规模小；拥有自治权和政治力量。 （3）条件：经济发展为大学教育的发展提供了需求和动力；商人集中的城镇逐渐打破宗教垄断教育的局面；新兴的大学具有自由的学术氛围。 特点：仍受基督教会的影响；反映了经济和社会发展的要求。 （4）历史地位：奠定了欧洲民法的基础。 进步意义：有反对奴隶制度的倾向，有改善妇女地位的内容。

18. (19分)改革与创新是社会发展的重要动力。阅读材料，回答问题。
材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一反映的是古代历史上哪一次改革的内容?(3分)
材料二 西欧谚语：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
(2)材料二是哪一制度的写照? 该制度以什么为纽带?(4分)
材料三 大化二年，孝德天皇发布改新诏书。《田令》规定：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”
(3)材料三中所述内容与日本历史上的哪一场改革有关? 这一场改革对日本社会的发展有何影响?(6分)
(4)综合上述材料及所学知识，谈谈你对改革的认识。(6分)

答案： （1）改革：伯里克利改革。 （2）制度：封君封臣制度（或：西欧封建等级制度）。 纽带：土地的封赐。 （3）改革：大化改新。 影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）认识：改革是推动社会发展的动力，国家应坚持改革开放。（言之有理即可）