《2024年海淀单元测试AB卷九年级历史全一册人教版》

10. (2023·呼和浩特)下图描绘的是一个会议场景，时间是1787年，地点在费城，在场的55人，平均年龄43岁。据此判断他们是在( )

A. 制定《权利法案》
B. 起草《独立宣言》
C. 讨论《人权宣言》
D. 签署美国宪法

答案： D ［解析］根据题干“时间是1787年，地点在费城”，结合所学知识可知，1787年，美国各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。故选D。

11. 法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权利。这表明法国大革命爆发的根本原因是( )
A. 启蒙思想的宣传
B. 资本主义的发展
C. 财政危机的加剧
D. 三级会议的召开

答案： B ［解析］结合所学知识，根据材料中的“因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权利”可知，法国大革命爆发的根本原因是资本主义的发展受到了封建制度的阻碍。故选B。

12. [学科素养·历史解释](2023·苏州)法国1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前。宣言宣告法律面前所有公民平等，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”。这一做法( )
A. 奠定了欧洲民法的基础
B. 维护了《人权宣言》的权威
C. 摧毁了法国的君主统治
D. 反映了1791年宪法的局限

答案： D ［解析］根据材料可知，《人权宣言》宣告法律面前所有公民平等，但宪法却对公民进行了等级划分。这说明宪法与《人权宣言》宣扬的公民平等相悖，这反映了1791年宪法的局限。故选D。

13. 1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的主宰……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命( )
A. 传播了资产阶级自由民主思想
B. 扼制了欧洲社会主义发展
C. 体现了废除旧制度的不彻底性
D. 呈现了革命过程的反复性

答案： A ［解析］根据材料“以前，人民曾认为国王是地球上的主宰……通过现在这一变化，统治人民更困难了”可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。故选A。

14. 《大国崛起》中提到，拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料不能说明拿破仑战争( )
A. 是法国大革命的组成部分
B. 打击了欧洲的封建势力
C. 侵害了被侵略国家的利益
D. 得到欧洲各国人民的支持

答案： D

15. 下面是某同学学习过程中绘制的早期资产阶级革命示意图，下列理解正确的是( )

A. 资产阶级革命始于16世纪的英国
B. 各国革命因国情不同而各具特色
C. 法国大革命影响了美国独立战争
D. 资产阶级革命都清除了封建残余

答案： B ［解析］根据图片并结合所学知识可知，英国资产阶级革命建立了君主立宪制；美国独立战争是美国历史上的一次资产阶级革命，在赢得民族独立的同时，也完成了资产阶级革命的任务；法国大革命推翻了法国的封建专制统治，建立了民主共和国，由于各国国情不同，各国革命各具特色。故选B。

16. (20分)17、18世纪，资产阶级革命时代来临。阅读材料，回答问题。
材料一 事实上，17世纪在英国进行着两种革命。第一种是小贵族和资产阶级的政治革命，小贵族和资产阶级感兴趣的是赢得在社会上有地位所必需的公民自由……他们以自由主义为自己获得指望得到的那些利益和那种控制的特殊纲领。这一学说的主要内容是反对王室任意干涉的……人身安全和财产安全等。更准确地说，这包括议会对统治权的控制、独立政党的存在以及反对党的必要性及其权利的承认。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)结合所学知识，写出这场“政治革命”过程中的两件大事，并指出这次“政治革命”在“公民自由”上取得了怎样的重大成果。(8分)
材料二 1787年的费城制宪会议……创造了一种新的政治制度模式，即联邦制，明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则：分权原则、共有权原则、权力禁区原则、宪法至上原则。1788年，新宪法经各州批准生效。至此，联邦制在美国正式确立。这一制度被人们认为是“自由和绝对统治之间最成功的调和”，三权分立，相互制衡。
——摘编自张定河《美国联邦制的基本原则及其历史演变》
(2)材料二中“制宪会议”制定的法律文件是什么？根据材料二，概括这一法律制定的原则。结合所学知识，指出这一文件对美国历史发展的影响。(6分)
材料三 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。
——《人权宣言》
(3)根据材料三，写出这一文件的历史进步性。结合所学知识指出，为推动这一文件的制定，法国人民采取了哪一次革命活动反抗“旧制度”？(6分)

答案： （1）两件大事：处死查理一世；英国成立共和国；光荣革命；等等。（任选其二即可） 成果：通过《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王。 （2）法律文件：1787年美国宪法。 原则：三权分立，相互制衡。 影响：巩固了美国独立战争的革命成果；推动了美国资本主义的发展。 （3）进步性：宣告了人权、法治、自由、平等等基本原则；否定了封建等级制度，具有明显的反封建色彩。 革命活动：攻占巴士底狱。