《2024年海淀单元测试AB卷九年级历史全一册人教版》

10. 按主题分类归纳是学习历史的一种有效方法。下表的主题是( )

A. 拉丁美洲民族解放战争
B. 非洲民族独立运动
C. 全球殖民体系崩溃
D. 不结盟运动的兴起

答案： B

11. (2023·潍坊)联合国的建立，“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸”。这说明联合国的职责是( )
A. 打击恐怖主义
B. 维持冷战局面
C. 维护世界和平
D. 解决人口问题

答案： C

12. (2023·西宁)“当今世界国家之间的经济联系日益紧密，让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流，是不可能，也是不符合历史潮流的。”材料反映了当今世界( )
A. 文化多样化持续推进
B. 国防现代化进程加快
C. 政治民主化深入发展
D. 经济全球化趋势加强

答案： D

13. 据统计，1995—2005年的十年里，世界贸易总额增加了三倍，关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少。这主要得益于( )
A. 世界贸易组织的成立
B. 联合国影响的扩大
C. 世界银行的推动
D. 两极格局的崩溃

答案： A ［解析］结合所学知识可知，1995年世界贸易组织正式成立，其宗旨是以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少。故选A。

14. 1993年，美国前国务卿基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。”这意在强调( )
A. 美苏两极格局形成
B. 世界多极化趋势加强
C. 经济区域化的发展
D. 经济全球化趋势更明显

答案： B ［解析］根据材料“不由超级大国主宰，而是有很多权力中心”并结合所学知识可知，随着东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局不复存在，世界多极化趋势加强。故选B。

15. [跨学科·数学](2023·荆州)1950年世界人口约25亿，1985年世界人口接近50亿，增长了1.9倍；世界谷物产量增长了2.8倍，但能源消耗量增长了3.7倍，全球粮食作物的种植面积自1981年后逐年下降。由此可见( )
A. 世界多极化趋势发展的必然性
B. 可持续发展的重要性
C. 区域经济不平衡的危害性
D. 经济全球化的迫切性

答案： B ［解析］根据材料可知，1950年至1985年，人口快速增长，能源消耗量增长的倍数远大于谷物产量增长的倍数，可见，人口增长带来了能源问题，提醒人们要重视可持续发展。故选B。

16. (21分)回看历史，昭示未来。历史最终证明，冷战没有真正的赢家。阅读材料，回答问题。
材料一 第二次世界大战中，美、苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……(但)意识形态对立和国家利益相悖，使美、苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战出现……是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划。
——摘编自张小明《冷战及其遗产》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“冷战的宣言”是哪一项政策。(4分)
材料二

(2)根据材料一和材料二指出，北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展？这标志着什么世界格局的形成？(6分)
材料三 核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到20世纪70年代初，美苏战略核力量大体形成均势，竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。
——摘编自刘金质《冷战史》
(3)根据材料三并结合所学知识，指出美、苏两国“没有发生战争”的原因。长期的军备竞赛给美、苏两国的经济发展带来怎样的影响？(6分)
材料四 美苏两极冷战对峙的格局虽已结束，但关于冷战起源的问题依然值得人们深思。
(4)你认为如何才能探寻到冷战起源的真相？(5分)

答案： （1）政策：杜鲁门主义。 （2）新发展：形成资本主义和社会主义两大对立阵营。 标志：两极格局的形成。 （3）原因：战略核力量的均势，使双方不敢先挑起战争；世界人民的反战和平运动；等等。 给美国带来的影响：大规模的扩充军备，使美国成为世界上最大的债务国。 给苏联带来的影响：使苏联经济负担沉重，经济发展面临停滞局面。 （4）手段：通过考察、访谈、查阅第一手文献资料等形式，获取资料信息；对搜集的资料信息进行组织和加工处理，探寻考证冷战起源的真相。（言之有理即可）