《2024年海淀单元测试AB卷九年级历史全一册人教版》

17. (19分)工业化，改变了人类的生产与生活。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪，世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行。承平时期，货运运费直线下降：1815—1850年，横越大西洋的大部分货物，每磅运费约降了80％……陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。
——摘自[美]彭慕兰、史蒂文·托皮克《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化与世界经济》
(1)据材料一并结合所学知识，列举翻动19世纪上半叶世界贸易版图的两项交通工具，概述其出现的历史背景。(4分)
材料二 石油成为20世纪最值钱的国际贸易商品，也因此使20世纪博得“石油世纪”之名。随着石油取代煤成为……新的“生命液”，石油不只是“黑金”，还是“现代”的象征。但石油成为商品后的一百年的大部分时期，美洲才是石油舞台上的主角。
——摘自[美]彭慕兰、史蒂文·托皮克《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化与世界经济》
(2)据材料二并结合所学知识，说明石油取代煤有何影响。(4分)
材料三 1884年，美国工业产值首次超过农业产值。1870—1940年，城市人口占全国人口的比重由25. 7％升至56. 5％。1929年，工业总产值占世界工业总产值的48. 5％。1921年，占人口1％的富豪拥有国民财富的59％。20世纪初，美国通过经济渗透和军事侵略，猖狂地向拉丁美洲和远东进行扩张。
——摘编自徐玮《略论美国第二次工业革命》
(3)依据材料三，概述第二次工业革命对美国的影响。(6分)
材料四 由于认识到现代社会需要高技术和受过良好教育的劳动力，因此，政府立法规定，儿童的主要任务是受教育而不是赚钱。例如，英国1881年规定，5至10岁的儿童必须接受义务教育。
——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》
(4)依据材料四，概括19世纪末工业化国家的儿童能够接受教育的原因是什么。结合所学，分析说明儿童接受教育对人类社会的发展产生了怎样的影响。(5分)

答案： （1）交通工具：汽船、蒸汽机车（或：火车）。 历史背景：第一次工业革命。 （2）影响：促进了世界现代化的发展；使石油资源集中在美国手中；加剧区域间的贫富分化；促进了化学工业的产生；对交通领域的发展产生了巨大影响。（任意两条，言之有理即可） （3）影响：美国成为工业化国家；加速了美国的城市化；美国的工业产值将近占世界的一半；加剧美国贫富差距；美国向外进行侵略扩张。（列举三点即可） （4）原因：现代社会的需求（或：工业化发展的需要）；政府立法。 影响：提高社会整体文化水平；提升文明程度；促进社会的发展；等等。

18. (19分)阅读材料，回答问题。
材料一 三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧。水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到艾萨克·牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。
——《大国崛起》解说词
(1)结合所学知识，指出牛顿的哪一项贡献使“人类才终于结束了这种状态”。(2分)
材料二 德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。
——《大国崛起》解说词
(2)根据材料二，归纳德国能够引领第二次工业革命的主要原因。列举出一例这一时期德国“站在了世界科学技术发展的前沿”的成果。(5分)
材料三 1900年，电力工业开始成为美国现代体系中的重要部门。1910年，美国电话增加到700万台，出现了无线电广播，无线电发展到电子管时代。20世纪初，美国出现了最早的电影院。
——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史》
(3)根据材料三回答，1900年前后美国的工业生产中出现了什么新动力？人类社会又进入了什么新时代？结合所学知识，举出一位在这个领域成就突出的美国科学家。(6分)
材料四 1913年，亨利·福特进一步发展了制造技术……福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作，这样，每93分钟即可装配出一个汽车底盘，而从前需要728分钟……在20世纪早期，世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。随着生产效率的提高，汽车价格急转直下，成千上万的普通人也能够买得起汽车了。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
(4)材料四中亨利·福特发展的“制造技术”是什么？根据材料四，概括“福特的设计”带来的影响。(6分)

答案： （1）贡献：发现万有引力定律（或：建立完整的力学理论体系）。 （2）原因：重视科技和教育。 成果：德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车。（其他事例符合题意也可） （3）新动力：电力。 新时代：“电气时代”。 美国科学家：爱迪生。 （4）“制造技术”：汽车装配流水线。 影响：提高了劳动生产率，促进了汽车工业的迅速发展。