2025年教材全练四年级语文下册人教版天津专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材全练四年级语文下册人教版天津专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一 用“____”画出下面的加点字的正确读音。
看到货车驶来,妈妈一个箭步
看到货车驶来,妈妈一个箭步
冲
(chōng chòng)过去,撵
(niě niǎn)上了弟弟,拽
(zuài zhuài)住他的胳膊,冲
(chōng chòng)他大声说道:“小心车!”
答案:
chōng niǎn zhuài chòng
二 阅读人物卡片,看拼音,写出相应的字词。
自我 jiè shào( )
姓名:王葆 昵称:guāi( )小葆
体形:不胖不 shòu( ) 爱好:种向日 kuí( )
心愿:得到宝葫芦,过上 xìng fú( )的生活。
我的 guī ju( ):奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。
自我 jiè shào( )
姓名:王葆 昵称:guāi( )小葆
体形:不胖不 shòu( ) 爱好:种向日 kuí( )
心愿:得到宝葫芦,过上 xìng fú( )的生活。
我的 guī ju( ):奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。
答案:
介绍 乖 瘦 葵 幸福 规矩
三 下列词语解释有误的一项是( )。
A. 使双方相识或发生联系。(介绍)
B. 画圆形和方形的两种工具,借指一定的标准、法则或习惯。(规矩)
C. 彼此接上关系。(联系)
D. 省心。(操心)
A. 使双方相识或发生联系。(介绍)
B. 画圆形和方形的两种工具,借指一定的标准、法则或习惯。(规矩)
C. 彼此接上关系。(联系)
D. 省心。(操心)
答案:
D
四 按要求完成句子练习。
1. 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”(用心理描写的方式写句子)
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1. 我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”(用心理描写的方式写句子)
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答案:
我的心越跳越快,仿佛要从嗓子里蹦出来,真害怕此时他的出现会让整个局面变得更糟。
2. 那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”(发挥想象,把省略号省略的内容补充出来)
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答案:
就可以时光回溯,我就不会说错话,做错事。
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