《2025年教材全练四年级语文下册人教版天津专版》

一.新情境 阅读下面的语段，跟随全全去探索琥珀的故事，并完成练习。
      全全在沙滩上发现了一块琥

珀

(bō　pò)，他心潮澎

湃

(bài　pài)地fú shì(　　　　)琥珀表面的沙土。根据里面蜘蛛huá(　　　)动长腿挣

扎

(zā　zhá　zhā)的痕迹，全全tuī cè(　　　　)出了这个约莫大概发生在几千万年前的故事：远古的一个shǎng wǔ(　　　　)，太阳rè là là(　　　　　　　)地照射着森林，风不再nù hǒu(　　　　)，树上shèn(　　　)出的松

脂

(zhī　zhǐ)突然滴落，把正准备měi cān(　　　　)一顿的蜘蛛包在了里面。后来，海水淹没森林，松脂球被mái(　　　)在了泥沙中，慢慢地变成了化石……
1.根据拼音在括号里写出相应的字词。
2.用“√”画出加点字的正确读音。
3.画“____”的句子有一处语病，请用修改符号在原句上修改。
4.根据语段描写的内容，你能提出什么样的问题？写在下面的横线上。
　______________________________

答案： 1. 拂拭 划 推测 晌午 热辣辣 怒吼 渗 美餐 埋
[解析]本题考查字形。注意:“拭”的右部没有撇;“划”的左部为“戈”。
2. pò pài zhá zhī
3. 约莫(大概)(或：约莫 大概)。
[解析]本题考查修改病句。原句中“约莫”和“大概”都表示“不确定，估计”，不能重复使用，因此要删除其中一个。
4. 示例：琥珀的形成需要哪些条件？

二.关注加点词语，完成练习。
它们

前

俯

后

仰

地挣扎了一番，终于不动了。
1.“前俯后仰”描写的是“它们”的________，其含义是__________________________。
2.我能写出与加点词语结构相同的词语：____________________________、____________________________。

答案： 1. 动作 身体前后晃动
2. 示例：大同小异 深入浅出
[解析]本题考查对词语的理解和积累能力。读句子，结合语境理解词语的含义。然后观察词语的结构可知，词语含有两组反义词，根据这一特点，写出与其结构相同的词语即可。

三.思维题 根据课文内容填写思维导图，厘清琥珀的形成过程。

答案： 蜘蛛捕食苍蝇 松脂包住蜘蛛和苍蝇 漫长岁月成化石
[解析]本题考查概括课文内容的能力。解答时，要通读课文，把握课文的主要内容，厘清琥珀的形成过程，按顺序填写即可。