2025年教材全练四年级语文下册人教版天津专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材全练四年级语文下册人教版天津专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第26页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
一 “寻绿”活动中,某同学以下词语不会写,请你帮忙写出来。
答案:
瓶子 拥挤 交叉 指挥
二 新角度 某同学搜集了表示“绿”的词语和诗句,请按要求完成练习。
1.按照颜色从浅到深的顺序排列依次是:__________、__________、__________、__________。
翠绿 嫩绿 墨绿 淡绿
2.选择恰当的表示“绿”的词语填入括号里。(填序号)
①一碧千里 ②青翠欲滴 ③万古长青
形容绿的时间长,可以用词语( );形容绿的范围广,可以用词语( );形容绿的程度深,可以用词语( )。
3.下面与诗句“流的水是绿的”描写的画面相同的是( )。
A.绿杨阴里白沙堤 B.万条垂下绿丝绦
C.春来江水绿如蓝 D.绿树村边合
1.按照颜色从浅到深的顺序排列依次是:__________、__________、__________、__________。
翠绿 嫩绿 墨绿 淡绿
2.选择恰当的表示“绿”的词语填入括号里。(填序号)
①一碧千里 ②青翠欲滴 ③万古长青
形容绿的时间长,可以用词语( );形容绿的范围广,可以用词语( );形容绿的程度深,可以用词语( )。
3.下面与诗句“流的水是绿的”描写的画面相同的是( )。
A.绿杨阴里白沙堤 B.万条垂下绿丝绦
C.春来江水绿如蓝 D.绿树村边合
答案:
1.淡绿 嫩绿 翠绿 墨绿;2.③ ① ②;3.C
三 活动中某同学搜集了表示“绿”的诗句,请帮他完成句子练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
1.句中“到处”这个词写出了绿的__________。
2.句中省略号的作用是( )。
A.表示内容的省略 B.表示声音断断续续
C.表示话题的转换 D.表示语意含蓄,让读者去想象
3.读这句诗时,你眼前出现了怎样的画面?
______________________________
好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
1.句中“到处”这个词写出了绿的__________。
2.句中省略号的作用是( )。
A.表示内容的省略 B.表示声音断断续续
C.表示话题的转换 D.表示语意含蓄,让读者去想象
3.读这句诗时,你眼前出现了怎样的画面?
______________________________
答案:
1.范围广;2.D;3.示例:我眼前出现了漫山遍野的绿色——绿色的树,绿色的草,绿色的河水……仿佛整个世界都被绿色的墨水浸染过似的。
查看更多完整答案,请扫码查看