《2025年教材全练四年级语文下册人教版天津专版》

四 活动中展出了两节诗歌，一起赏析并完成练习吧！
　　　　　　在朦胧的寂静中　　　　　　白桦四周徜徉着
　　　　　　玉立着这棵白桦，　　　　　姗姗来迟的朝霞，
　　　　　　在灿灿的金晖里　　　　　　它向白雪皑的树枝
　　　　　　闪着晶亮的雪花。　　　　　又抹一层银色的光华。
1. 下面的说法不恰当的一项是(　　　)
A. 前一小节写白桦静中有动的气质美。　
B. 后一小节把白桦置于朝霞的映照之下，衬托出白桦的美。　
C. “寂静”用“朦胧”来修饰，写出白桦含蓄而不张扬的美。　
D. “姗姗来迟”赋予朝霞人的情态，突出朝霞比白桦更美的特点。
2. 把“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗？为什么？
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3. 读选文第2小节，你能想象到怎样的画面？
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答案： 1. D
[解析]本题考查对诗歌内容的理解能力。D项用“姗姗来迟”来写朝霞，是为了衬托白桦的美。故D项说法不恰当。
2. 示例：不好。因为“抹”字更能生动地体现光照进来的自然和轻柔，而“涂”字的力量感更重些。
3. 示例：白桦在朝霞的映照下，发出了银色的光。白桦披银霜，亭亭玉立，深深扎根于茫茫雪原之上。

五 大单元·新情境|“现代诗社”近日开展了招募活动，你也来学习如何写诗吧！
活动三：梳理现代诗
1. 搜集与植物有关的现代诗，摘抄下来。
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2. 这首诗写了哪种植物？表达了诗人怎样的情感？
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答案： 1. 示例：
窗前的树（节选）
在我的窗前，有一棵树，
那是一棵深绿的树；
枝叶繁茂，根系深厚，
静默地守护着这片土地。
2. 这首诗写的是树，表达了诗人对树的敬畏和感激之情。