2025年教材全练四年级语文下册人教版天津专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材全练四年级语文下册人教版天津专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一 在阅读活动中,你读到了下面的词语,请你选出加点字读音错误的一项。( )
A. 杂
A. 杂
兴
(xìng) B. 亡
赖(wú) C. 清平乐
(lè) D. 剥
莲蓬(bō)
答案:
C
[解析]本题考查字音。C项“清平乐”的“乐”的读音是yuè,不是lè,故选C。
[解析]本题考查字音。C项“清平乐”的“乐”的读音是yuè,不是lè,故选C。
二 新情境|读一读全全记录的乡村风光语段,按要求完成练习。
今天,同学们相约一起走进乡村。xú xú清风吹过田野,到处是雪白的麦花,qīng tíng和hú dié绕着小院xī shū的篱笆飞来飞去;干净整洁的农家小院里摆放着一排鸡lóng,
1. 看拼音,将字词写在下面的括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 右侧图片为语段中加点的“茅”字在古文中的写法。仔细观察其字形,可以猜测出“茅”指的是( )。
A. 一种植物 B. 一种玩具 C. 一种工具 D. 一种鸟

今天,同学们相约一起走进乡村。xú xú清风吹过田野,到处是雪白的麦花,qīng tíng和hú dié绕着小院xī shū的篱笆飞来飞去;干净整洁的农家小院里摆放着一排鸡lóng,
茅
yán下醉酒的老wēng正在晒太阳……1. 看拼音,将字词写在下面的括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 右侧图片为语段中加点的“茅”字在古文中的写法。仔细观察其字形,可以猜测出“茅”指的是( )。
A. 一种植物 B. 一种玩具 C. 一种工具 D. 一种鸟
答案:
1.徐徐 蜻蜓 蝴蝶 稀疏 笼 檐 翁
[解析]本题考查生字的书写。书写时要注意:“蜻蜓”的“蜓”右部是“廷”,不是“延”;“茅檐”的“檐”右部上面是“夕”。
2.A
[解析]本题考查生字的书写。书写时要注意:“蜻蜓”的“蜓”右部是“廷”,不是“延”;“茅檐”的“檐”右部上面是“夕”。
2.A
三 对下列诗词句中加点的字词理解不正确的一项是( )。
A. 树头新绿未成
C. 儿童急
A. 树头新绿未成
阴
。(阴天) B. 最喜小儿亡
赖
。(顽皮、淘气)C. 儿童急
走
追黄蝶。(跑) D. 白发谁家翁
媪
?(老翁和老妇)
答案:
A
四 下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A. 梅子金黄/杏子肥。 B. 篱落/疏疏/一径深。
C. 醉里吴音/相媚好。 D. 最喜小/儿亡赖。
A. 梅子金黄/杏子肥。 B. 篱落/疏疏/一径深。
C. 醉里吴音/相媚好。 D. 最喜小/儿亡赖。
答案:
D
[解析]本题考查古诗词的朗读节奏。D选项中“最喜小儿亡赖”,“小儿”指的是小儿子,应该连读,不能分开,因此D选项的朗读节奏划分有误。
[解析]本题考查古诗词的朗读节奏。D选项中“最喜小儿亡赖”,“小儿”指的是小儿子,应该连读,不能分开,因此D选项的朗读节奏划分有误。
五 教材典型题|默写《宿新市徐公店》。
宿新市徐公店
[宋]______(作者)
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宿新市徐公店
[宋]______(作者)
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答案:
杨万里 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
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