《2025年名校作业八年级物理下册人教版山西专版》

16. 小明要“研究影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小。
接下来小明通过如图所示的实验操作验证他的猜想：

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应该用弹簧测力计沿______方向拉动木块，使其在水平面上做____________，则木块所受摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。
(2)如果小明想探究猜想①，他应选择______和______两图所示的实验步骤来操作。根据图中弹簧测力计的示数，可得出结论：______________________________。
(3)如果小明想探究猜想②，________ (选填“可以”或“不可以”)选择乙和丙两图所示的实验步骤来操作。理由是______________________________。
(4)如果你是小明，要探究猜想③，请写出你的探究过程：______________________________。
(5)小明发现每次实验中弹簧测力计的示数都不是很稳定，经过思考小明改进了方案，右手沿水平方向拉着弹簧测力计和木块保持静止，左手抽出木板，实验效果明显改善，改进后的好处是______________________________。

答案： 水平@@匀速直线运动@@甲@@乙@@在接触面的粗糙程度相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大@@不可以@@没有控制接触面所受的压力相同@@将木块沿竖直方向切去一半，将切下的木块叠放在被拉木块上面，重复步骤甲的操作过程，比较两次实验时弹簧测力计的示数@@便于操作实验和读数

17. 太阳系中的第二大行星是土星，它的卫星众多，目前已发现的卫星达数十颗。这些卫星可以绕着土星转是因为它们受到土星对其引力的作用，“牛顿”小组的同学猜想引力大小可能与卫星的运动速度有关，他们利用小球、橡皮筋、桌子、图钉和刻度尺进行实验。

步骤1：用橡皮筋的一端拴住小球，另一端固定在图钉上(小球运动时橡皮筋不会缠绕在图钉上)、以较慢的速度抡动小球，让小球在水平面上做圆周运动，用刻度尺测量出橡皮筋的伸长量；
步骤2：改变小球的运动速度，再次重复上述实验。
(1)实验装置中，______代表卫星，______代表土星，实验通过______反映引力的大小。
(2)请你设计一个记录实验数据的表格。
(3)分析实验方案，请提出一条改进建议：______________________________。(答案合理即可)

答案： 小球@@图钉@@橡皮筋的伸长量@@实验中需要选择光滑的桌面进行实验，避免摩擦的影响

18. 小华通过物理课了解到一般情况下，用滚动代替滑动可以减小摩擦。根据这个现象，请你提出一个可探究的问题：______________________________；并用以下的器材设计实验验证其猜想。器材如下：

(1)除上述准备的器材外，还需要准备的器材是____________。
(2)实验步骤：______________________________。
(3)实验结论：______________________________。

答案： 可探究的问题：压力和接触面粗糙程度相同时，滚动摩擦是否小于滑动摩擦@@弹簧测力计@@①将小车倒放（轮朝上）在防滑橡胶板上，用弹簧测力计通过细线沿水平方向匀速拉动小车，此时小车与橡胶板间的摩擦力为滑动摩擦力，记下此时弹簧测力计的示数为F₁；②将小车正放（轮朝下）在防滑橡胶板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动小车，此时小车与橡胶板间的摩擦力为滚动摩擦力，记下弹簧测力计的示数为F₂@@若F₁ ＞ F₂，则表明压力和接触面粗糙程度相同时，滚动摩擦小于滑动摩擦