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1. 下列情景中的物体处于平衡状态的是( )

A. 绕地球匀速运行的卫星
B. 加速追赶猎物的猎豹
C. 从树上下落的苹果
D. 匀速竖直下降的跳伞运动员
A. 绕地球匀速运行的卫星
B. 加速追赶猎物的猎豹
C. 从树上下落的苹果
D. 匀速竖直下降的跳伞运动员
答案:
D
2. 下列选项中的两个力彼此平衡的是( )

A. 3 N→←3 N
B. →4 N 4 N→
C. 4 N 4 N
D. ↓5 N ↑3 N
A. 3 N→←3 N
B. →4 N 4 N→
C. 4 N 4 N
D. ↓5 N ↑3 N
答案:
C
3. 如图是“探究二力平衡的条件”的实验装置。

【实验思路】
让小车在水平方向受到两个力,如果小车处于静止状态,说明这两个力是一对平衡力。
【实验过程和实验结论】
(1)把小车放在光滑的水平桌面上,用手按住小车不动,在两托盘中放入质量相等的砝码,放手后小车静止;在两托盘中放入质量不相等的砝码,放手后小车运动。这说明相互平衡的两个力____________。
(2)用手按住小车不动,把两个托盘放在小车的同一侧,放入质量相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力____________。
(3)把小车放在水平桌面上,保持两托盘砝码质量相等,使小车静止,将小车扭转一个角度后释放,观察到小车________,这说明相互平衡的两个力作用在______________。
【实验思路】
让小车在水平方向受到两个力,如果小车处于静止状态,说明这两个力是一对平衡力。
【实验过程和实验结论】
(1)把小车放在光滑的水平桌面上,用手按住小车不动,在两托盘中放入质量相等的砝码,放手后小车静止;在两托盘中放入质量不相等的砝码,放手后小车运动。这说明相互平衡的两个力____________。
(2)用手按住小车不动,把两个托盘放在小车的同一侧,放入质量相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力____________。
(3)把小车放在水平桌面上,保持两托盘砝码质量相等,使小车静止,将小车扭转一个角度后释放,观察到小车________,这说明相互平衡的两个力作用在______________。
答案:
大小相等@@方向相反@@转动@@同一条直线上
4. 如图是一件静置在水平展台上用橡皮泥制成的艺术品,则艺术品受到的重力和支持力( )

A. 大小相等
B. 支持力较大
C. 重力较大
D. 是一对相互作用力
A. 大小相等
B. 支持力较大
C. 重力较大
D. 是一对相互作用力
答案:
A
5. 一个重100 N的物体,受到100 N竖直向上的拉力时,则该物体( )
A. 一定处于静止状态
B. 一定处于匀速上升状态
C. 一定处于匀速下降状态
D. 以上三种状态都有可能
A. 一定处于静止状态
B. 一定处于匀速上升状态
C. 一定处于匀速下降状态
D. 以上三种状态都有可能
答案:
D
6. 蜂鸟是世界上最小的鸟类,也是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类。如图所示,一只重为0.03 N的蜂鸟正悬停在静止的花朵旁吸食花蜜。此时空气对蜂鸟的作用力的方向__________,大小为__________N,与__________是一对平衡力。

答案:
竖直向上@@0.03@@重力
7. 小明水平推动一个重为200 N的箱子在水平地面向右做匀速直线运动(如图),箱子受到的阻力是其重力的$\frac{3}{50}$。求推力的大小,并画出箱子在水平方向上受力的示意图。

答案:
解:箱子受到的阻力 $f_{阻}=\frac{3}{50}×200 N = 12 N$, 由于箱子做匀速直线运动,根据二力平衡可得 $F_{推力}=f_{阻}=12 N$。 箱子在水平方向上受力的示意图如图所示
解:箱子受到的阻力 $f_{阻}=\frac{3}{50}×200 N = 12 N$, 由于箱子做匀速直线运动,根据二力平衡可得 $F_{推力}=f_{阻}=12 N$。 箱子在水平方向上受力的示意图如图所示
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