第91页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
作为活动的记录人,请你用简练的语言分别概括上面对话中提到的学习习惯:①____________________;②____________________;③____________________;④____________________。
答案:
一、①每天读课外书 ②边读书边思考,作批注或写读书笔记 ③通读并用修改符号修改习作 ④不懂就向别人请教、查资料
1. A. 多谋
善
断 B. 多多益善
C. 通国之善
弈者也 ( )
答案:
二、1.B
2. A. 赴
汤
蹈火 B. 残汤
剩水 C. 及其日中如探汤
( )
答案:
二、2.B
3. A. 不以为
然
B. 理所当然
C. 曰:非然
也 ( )
答案:
二、3.A
4. A.
走
马观花 B. 走
街串巷 C. 兔走
触株,折颈而死 ( )
答案:
二、4.B
1. 书法欣赏环节展示了赵孟頫的《三门记》,故你应该收录的图片是 ( )
A. B.
C. D.

A. B.
答案:
三、1.B
2. 下列是同学们对赵孟頫书法特点的判断,你认为不正确的一项是 ( )
A. 整体稳健大方
B. 结构严谨端庄,平正宽绰
C. 字体修长,笔力矫健
D. 运笔自然,点画圆润多姿
A. 整体稳健大方
B. 结构严谨端庄,平正宽绰
C. 字体修长,笔力矫健
D. 运笔自然,点画圆润多姿
答案:
三、2.C
①____________________,变则通,____________________。 ——《周易》
②苟日新,____________________,____________________。 ——《礼记》
③青,____________________,____________________。 ——《荀子》
④苟利于民,不必法古;____________________,____________________。 ——《淮南子》
②苟日新,____________________,____________________。 ——《礼记》
③青,____________________,____________________。 ——《荀子》
④苟利于民,不必法古;____________________,____________________。 ——《淮南子》
答案:
1. 先将上面的名言补充完整,再选择填空。(填序号)
(1)“________。”作为学生,我们要有信心超越自己的老师。
(2)创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,正所谓“________”。
(1)“________。”作为学生,我们要有信心超越自己的老师。
(2)创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,正所谓“________”。
答案:
四、1.①穷则变,通则久 ②日日新,又日新 ③取之于蓝,而青于蓝 ④苟周于事,不必循旧
(1)③
(2)②
(1)③
(2)②
2. 观察第1题中的两个句子,选择其一分析句子中引用名言的作用。
______________________________
______________________________
答案:
2.示例:第
(1)句,名言③常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人,与第
(1)句想要表达的观点一致,引用它增强了论述的说服力和权威性,增加文采。
(1)句,名言③常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人,与第
(1)句想要表达的观点一致,引用它增强了论述的说服力和权威性,增加文采。
查看更多完整答案,请扫码查看