《2025年学霸六年级语文下册人教版》

一、专项阅读(关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质；查阅相关资料，加深对文章的理解)
学习雷锋精神(12分)
[材料一]雷锋夜间回来，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，①便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧了一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到合适的布。②他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好又轻轻盖在小韩身上。第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫起来：“哎！奇怪呀！这是谁给我补的裤子？”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩子捅炉子，把炉子捅得旺旺的。过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩：“雷锋为了给你补裤子，半宿都没睡觉啊！”“又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。
[材料二]习近平总书记在毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年之际作出重要指示强调：“新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。”
1. 材料一中画线句是对雷锋的什么描写，体现了他怎样的品质？请分别分析。(4分)
人物描写方法 句①：______描写 ______ 雷锋的精神品质
句②：______描写 ______
2. “雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩子捅炉子，把炉子捅得旺旺的。”面对小韩的追问，为什么雷锋只顾添煤，一声不吭？请说说你的理解。(2分)
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3. 下列事迹中，不属于学习和贯彻雷锋精神的一项是(2分)　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. “深山信使”王顺友，在雪域高原奔走，只为把信件送到百姓手中。
B. 全国劳动模范、大连火车站客运车间值班站长刘晓云在平凡岗位中始终以微笑服务旅客。
C. 革命先驱李大钊坚守革命信念，面对敌人的威逼利诱从不动摇，为了革命事业牺牲自己。
D. 浙江金华老人汤加兰守护5.2万亩山林30余年，希望尽己之力，化“绿林”为“金山”。
★4. 结合材料一、二，请你分析新征程中我们作为新时代少年应该如何“为人民服务”。(4分)
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答案： 1. ①动作(1分) 关爱战友(关心他人)(1分) ②心理(1分) 舍己为人(大公无私)(1分)
2. 一方面，战士们刚出完操回来，正围着烤火，需要时不时地添火，保持炉火不灭；(1分)另一方面，雷锋同志认为这不值一提，不需要大惊小怪，这体现了他为他人着想和默默奉献的品质。(1分)
3. C(2分) 解析：本题考查内容理解。结合材料可知，雷锋精神指的是谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗、勤俭节约、团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的精神。C选项体现了李大钊同志为革命事业献身的精神，与雷锋精神并不契合，故选C项。
4. 示例：国家层面：加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍；个人层面：深刻把握雷锋精神的时代内涵，在日常生活里助人为乐，无私奉献，多为他人着想。(4分) 解析：本题考查主旨探究。如何“为人民服务”可从多角度来谈，如国家、社会、个人等。结合材料一中雷锋的具体事迹和材料二中习近平总书记的指示内容，可以分为国家和个人两个方面来说明，将材料一中雷锋精神总结概括出来或者从材料二中找到合适的句子加以分类总结即可。