《2025年学霸六年级语文下册人教版》

病牛(9分)
[宋]李纲
耕犁千亩实千箱①，
力尽筋疲谁复伤②？
但得众生皆得饱，
不辞羸病③卧残阳。
[背景墙]李纲官至宰相，他为官清正，反对议和，力主抗金，并亲自率兵收复失地，但为投降派奸佞排挤，为相七十五天即“谪居武昌”，次年又“移澧(lǐ)浦”，内心极为愤抑不平。因此，作《病牛》诗以自慰、自白。
[注释]①实千箱:极言生产的粮食多。②伤:哀怜,同情。③羸病:瘦弱有病。
1. “但得众生皆得饱”中“但”的意思是(　　　)(A. 但是;B. 只;C. 如果)，首句中连用两个“千”字，你从中感受到______________________________。(2分)
2. 诗中的“牛”因何而病？请结合诗歌内容概括作答。(2分)
3. 下列对诗歌内容的理解和分析不正确的一项是(2分)　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 本诗语言质朴无华，笔墨重点不在绘其形，而在传其神。
B. 诗歌第二句使用反问的修辞手法，诗人在此处诘问人们对病牛的忽视和冷漠。
C. “残阳”即快要下山的太阳。此处既烘托凄凉气氛，又象征病牛的晚年。
D. 三、四句以牛的口气作答，将牛人格化，流露出病牛慢慢消极沉沦的心理。
★4. 古人云:“诗言志。”此诗中的牛亦是诗人自喻。请结合背景墙与诗中“牛”的形象，评说诗人在诗中寄寓的思想感情。(3分)

答案： 1. B 病牛的勤劳和辛苦(2分)
2. ①不断耕种而身体劳累。②无人怜惜而心力交瘁。(2分) 解析：本题考查古诗内容理解。“耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤”意思是病牛耕耘千亩，生产无数粮食，累得筋疲力尽，又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢？结合这两句诗可知“牛”病倒的原因有两个，一是因为不断地耕种而劳累，二是因为没有人怜惜它而心力交瘁。
3. D(2分) 解析：本题考查古诗内容理解。三、四句“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”意思是只要能让众生都吃饱，即使拖垮了病倒卧在残阳之下，也在所不辞。以牛的口气作答，将牛人格化，强烈地抒发了病牛不辞羸病，一心向着众生的志向，表现了鞠躬尽瘁、死而后已的精神。故D项分析不正确。
4. 借咏牛来为诗人言情述志，赞颂了像牛一样任劳任怨、志在众生、唯求奉献的精神品质。(3分)

二、拓展阅读
昌谷北园新笋四首(14分)
[唐]李贺
其一
箨落①长竿②削玉开③，君看母笋④是龙材⑤。
更容一夜抽千尺，别却⑥池园数寸泥。
其四
古竹老梢惹碧云，茂陵⑦归卧叹清贫。
风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。
[注释]①箨(tuò)落:笋壳落掉。②长竿:新竹。③削玉开:形容新竹像碧玉削成似的。④母笋:大笋。⑤龙材:比喻不凡之材。⑥别却:告别，离去。⑦茂陵:地名。《史记.司马相如列传》记载:“相如既病免,家居茂陵。”
1. “更容”是假设之词，表示假如容许的意思。前一首诗后两句的意思是______________________;“风吹千亩迎雨啸”运用了________和________的修辞手法，“雨啸”非雨声，而是风吹竹声，风过竹林，声浪如排山倒海，表现了竹林之________，竹叶之________。(5分)
2. 下列对于两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(2分)　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 前一首是托物言志诗。在其前、后两句中,诗人分别描绘了笋的外在美和内在美。
B. 后一首以司马相如归卧茂陵自喻,慨叹自己家居昌谷时的清贫生活。
C. 两首诗都巧用修辞手法,前一首描绘新竹之形,后一首描摹古竹之声,生动形象,耐人寻味。
D. 两首诗分别写新竹和古竹。在新竹与古竹的比较中,可见作者更喜欢“抽千尺”的新竹。
★3. 请结合注释,分别分析两首诗中竹子的形象特征和作者的情志。(4分)
4. 请结合具体诗句和链接材料,谈谈你在成长方面获得的启示。(3分)
[链接材料]李贺七岁能辞章,十五岁工乐府,但一生体弱多病,仕途困厄。他身为唐王室的后裔,一生只做过奉礼郎之类的小官,甚至因为父名的缘故,连进士考试都不能参加。昌谷是李贺的家乡,那儿有青山碧水,茂林修竹。特别是竹,几乎遍地都是。这一组诗就是李贺任奉礼郎以病辞归昌谷的时候写的。

答案： 1. 假如容许它尽情生长，一夜之间拔节猛长千尺，它自然会脱却尘泥而直插青云之上 比喻 夸张 密 硬(5分) 解析：本题考查诗句翻译和修辞手法。结合题干中给出的“更容”的意思，可知前一首诗后两句的意思是假如容许它尽情生长，一夜之间拔节猛长千尺，它自然会脱却尘泥而直插青云之上。理顺句意即可。“雨啸”，非雨声，而是风吹竹声，仿佛雨啸。这是大片稠密的竹林才有的现象，老竹叶坚硬，相互碰撞，声音清脆，风过竹林，声浪如排山倒海。
2. D(2分) 解析：本题考查内容理解和诗句赏析。第一首写新竹生机勃勃，茁壮挺拔，要挣脱壳的束缚，要向上生长，若容许它尽情生长，一夜之间将拔节猛长千尺，表达了作者对它的喜爱；第二首写古竹挺拔，梢可拂云，老竹叶坚硬，相互碰撞，声音清脆，表达对古竹的喜爱。作者并没有把新竹与古竹进行比较，“作者更喜欢‘抽千尺’的新竹”于文无据。故选D。
3. ①新竹拔节千尺，脱却尘泥，寄托了作者的凌云之志；②古竹梢可拂云，挺拔坚韧，表现出作者对自身处境的感叹。(4分)
4. 李贺一生体弱多病，仕途困厄，但仍然胸怀大志，坚韧不屈，我们要学习他的精神品质，像竹子一样挺拔刚劲，要有凌云之志，即使遭遇挫折，也要坚强乐观。(3分)