《2025年5年中考3年模拟语文中考山东专版》

1. [2024威海一模]读完《红星照耀中国》，你和同桌决定来一场迷你抢答比赛，即根据文段确定人物。

答案：
(1)周恩来　
(2)毛泽东　
(3)朱德　
(4)彭德怀

2. [2024临沂罗庄区二模]精神传承，品读《红星照耀中国》。
　(1)《红星照耀中国》的作者是____________。该书以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。书中有很多令人印象深刻的人物，如“红色窑工”________，又如“像兔子一般蹿了出去”的________。
　(2)李明参加班级《红星照耀中国》读书交流会，听到同学们对这部名著有着不同的体悟，你认同下面观点中的哪一个？请结合名著内容和自己的阅读体会加以阐述。
　小遥：我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”，书中塑造了一系列革命英雄的形象。
　小皓：我认为《红星照耀中国》是一部“纪实文学”，它真实地还原了“红色中国”的历史。
　______________________________

答案：
(1)埃德加·斯诺　徐海东　彭德怀
(2)示例一:我认同《红星照耀中国》是“英雄传奇”的观点。本书描绘了中国共产党人和红军战士为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神，为我们塑造了毛泽东、周恩来、贺龙、彭德怀、徐海东、朱德等众多革命英雄的形象。他们有信仰，意志坚定，英勇顽强，百折不挠，身上的传奇事迹令人震撼，因此我认为《红星照耀中国》是一部“英雄传奇”。
示例二:我认同《红星照耀中国》是“纪实文学”的观点。纪实文学是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。《红星照耀中国》记录的事实源于斯诺通过冒险深入苏区采访、实地考察得来的第一手资料，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”，真实地还原了“红色中国”的历史，符合纪实文学的特点。

3. [2023青岛平度一模]《红星照耀中国》中展现的许多人物都充满个人魅力。请你选择一个人物，结合下面的助读资料，简述你的阅读方法和对人物形象的认识。
　纪实作品的阅读方法：
　①利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。在目录中选择自己感兴趣的人物来读；阅读时，可以选择感兴趣的某个篇章。
　②注意梳理作品中事件的前因后果、发展线索，可以边读边做摘记、写提要。
　③要从事实中汲取营养，要向作者“取经”，要善于进行联系、比较分析。
　______________________________

答案： 示例一:阅读时，可以先读目录，在目录中选择自己感兴趣的人物来读，比如选择“一个共产党员的由来”篇章，来了解毛泽东的家庭出身、学习经历和革命道路，从而感受到他学习的专注、生活的不羁和强烈的反抗精神，使他最终成为一个为民族解放而艰苦奋斗的天才的军事家和政治战略家。示例二:阅读到某个红军领袖的篇章时，可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读。如“彭德怀印象”写“喜欢孩子”“很尊重他们”等摘录到人物卡片上，感受其爱护部下和人民、乐观亲切的品质。