《2025年5年中考3年模拟语文中考山东专版》

2. [2024济宁邹城一模改编]阅读下面文字，完成问题。
　　以自己的清洁，洗净他人的污浊，有容清纳垢的宽大度量的，是水。
　　看九寨沟的水，看的是宁静的恬淡的水如何汇聚成生命的湖泊。每一个湖泊都是那样澄澈透明、纤尘不染。那水几乎一动不动，任外面的世界如何纷繁变幻，将污染、噪声连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地。它独自坚守着自己的贞操，不动丝毫涟漪，不染丝毫尘俗，将水底的虬枝沉木，将天上的薄云丽日，将身旁的雪峰幽谷一一映在自己的怀中，映得那么明净，如同脱胎换骨，玉洁冰清，重新塑造了自己一番。尘世沾惹的世俗庸俗、矫揉造作、欲火利海……起码不敢在这里抖擞。
　　九寨沟看水，看的是　①　，　②　，③　。
　　在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　　A. ①水如何从人间流向天上　②如何从现实流向神话　③如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术
　　B. ①水如何从现实流向神话　②如何从人间流向天上　③如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术
　　C. ①水如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术　②如何从人间流向天上　③如何从现实流向神话
　　D. ①水如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术　②如何从现实流向神话　③如何从人间流向天上

答案： A　[解析]分析句与句之间的关系，“水如何从人间流向天上”，指人们在观赏九寨沟的水时，产生一种水向上腾飞、超脱尘世般的感觉，这是对水的一种直观且极具想象力的感受描述，应放在首位；接着“如何从现实流向神话”，这是在前面基础上的进一步升华，表明水的神奇已经超越了现实的认知；最后“如何……艺术”，这是从更高的精神层面来认识水，强调了水不仅在视觉和感觉上给人以震撼，还能在心灵上给予人们深深的触动和影响，体现了水的深层价值和意义。这样的排序从具体的观感逐步深入到精神内涵，符合人们对事物认知和感悟的递进过程。

3. [2024济宁改编]阅读下面的文段，完成问题。
　　“咚！咚！咚！”不远处传来一阵牛皮大鼓声，参加竞渡的18条龙船缓缓亮相：这些体形狭长的“水上蛟龙”龙头高昂，　①　，龙睛闪烁，龙须飘飘，威风凛凛。只见一艘25米长的龙船上，40多位汉子摩拳擦掌：鼓手站在船中央，手上的鼓棒稍稍抬起，时刻准备着击鼓鸣响；划手们身体前倾，双手推桨，严阵以待；船头和船尾处的舵手看起来十分淡定，他们望着远处的弯道，若有所思。突然，“哗”的一声哨响，龙船上的几十支桨应声而动，　②　，河道里瞬间泛起惊涛骇浪。河面上鼓号震天，河畔的看台上有将近2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！
　　在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　　A. ①龙尾翘起　②船如脱缰的马一般向前冲去
　　B. ①翘起龙尾　②船如离弦的箭一般向前冲去
　　C. ①翘起龙尾　②船如脱缰的马一般向前冲去
　　D. ①龙尾翘起　②船如离弦的箭一般向前冲去

答案： D　[解析]联系上下文，“龙头高昂”“龙睛闪烁”“龙须飘飘”都是主谓短语，所以第①空应该填“龙尾翘起”。第②空描述龙船前进的样子，“船如离弦的箭一般向前冲去”比“船如脱缰的马一般向前冲去”更贴切，因为箭一旦离弦就飞速前进，更能体现龙船前行速度之快。

4. [2024滨州]依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是　　　　　　　　　　　　(　　　)
　　古往今来，不知多少人读过杜诗，又有多少人从中汲取了精神能量，提升了人生境界。后代就有这样一位读者，认真阅读杜诗，人生得到升华，这位读者就是文天祥。　　　　　　　。　　　　　。　　　　　　。　　　　　　。
　　①文天祥说，我看到的、想到的、经受到的，杜甫都写过，我把杜诗重新组合起来，就可以表达我要诉说的一切
　　②这充分证明，中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量
　　③文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，这样的《集杜诗》足足有200首之多
　　④《集杜诗》告诉我们，支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的，就有杜甫的光辉诗篇
　　A. ①②③④　　　　B. ①③④②
　　C. ③④①②　　　　D. ③①④②

答案： D　[解析]文段的中心是文天祥认真阅读杜诗，人生得到升华。在把握文段中心的基础上，概括各句大意。首先描述文天祥如何阅读杜诗(③)，引出事件；然后写他对杜甫诗歌的理解和运用(①)，解释上句所述事件的缘由；接着是杜甫诗歌对文天祥的精神影响(④)，承接文天祥的话；最后是总结性陈述(②)。