《2025年5年中考3年模拟语文中考山东专版》

[2024济南高新区一模]阅读下面文章，完成各题。(19分)
　　　　　　爷爷的黄豆
　　①爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。
　　②在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。
　　③那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。
　　④后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。于是，爷爷的染坊成了镇子里最大的染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣当当的银圆声。
　　⑤有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。
　　⑥在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。
　　⑦闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。
　　⑧父亲就像一棵荒野的树那样疯长。
　　⑨我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。
　　⑩搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。
　　⑪没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。
　　⑫临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。
　　⑬他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我
说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。
　　⑭我愣愣的，不太明白，点了点头。
　　⑮第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。
　　⑯父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几块金子。他疯了。
　　⑰后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几块金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。
　　⑱我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。
　　⑲这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。
　　⑳现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。
　　㉑为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。
　　　　　　　　(作者王琼华，文章有删改)
1. 下列对这篇小说内容和表现手法的分析不正确的一项是(3分)　　　　　　　　　　(　　　)
　A. 小说以第一人称的方式叙事，叙写了祖孙三代人的人生故事，语言平实，感情真挚，情节发展脉络清晰。
　B. 爷爷去世后父亲“长号着，声音凄厉”，小说写这一情节是为了表现父亲对失去亲人的极度悲伤，这也是父亲变好的一个转折点。
　C.作者综合运用动作描写、语言描写等多种手法,尤其擅长捕捉典型细节,将人物个性刻画得鲜明突出。

    D.小说通过叙述爷爷的经历,表达了幸福生活需要自己奋斗获得,留给子孙精神财富比物质财富重要得多的主题。

2.小说中第⑥段画横线的语句在全文中起什么作用?请从结构和内容两方面加以分析。(4分)

3.结合文章内容,请简要分析“爷爷”的个性特征。(6分)

4.文中的“黄豆”是小说构思的一个重要道具。在人物塑造方面到底有哪些作用呢?请结合文本内容简要分析。(6分)

答案： 1.B　[解析]“表现父亲对失去亲人的极度悲伤，这也是父亲变好的一个转折点”有误，联系第⑩段的内容可知，父亲因为没有找到金子而“嚎啕”，他也没有变好。
2.内容上写爷爷对自己的满意和对父亲的失望，结构上起承上启下的作用；这一段是全文叙事的转折点，承接上文写爷爷创业的成功，引出下文写父亲的败家给爷爷带来的伤痛。
3.①聪明好学，技艺精湛。他“偷学”染布，无师自通，而且技艺越来越精湛，善于经营，生意越做越大。②吃苦耐劳，勤奋苦干。他刚开染坊，没钱请帮工，全靠自己挥汗如雨地苦干。③生活简朴，专注执着。他有了钱仍旧过普通人的生活，只是每天有滋有味地多嚼几把黄豆；他对生意过于专注执著，忽视了对儿子的教育。④慈爱温和，内心刚强。他经常跟孙子聊天，希望孙子“争气”，临死给孙子留“活命钱”；他虽对溺爱儿子的妻子、败家的儿子感到失望，但对生活并不绝望。
4.黄豆贯穿爷爷的一生，用咀嚼黄豆烘托他偷偷学艺的用心和吃苦；用咀嚼黄豆表现他学成后的沉稳、从容；用不嚼黄豆表现爷爷的悲伤；用把金子打成“黄豆”留给孙子表现爷爷对孙子的期望和爱。

二、[2024泰安泰山区二模]阅读下面的文字,完成题目。(16分)

皮鞋

谢志强

①出发前,应对沙漠的一切,都准备得很周密。可是,傅队长总觉得还差点儿什么,却又琢磨不出。等到进入沙漠后,他终于想起,要是带个维吾尔语翻译就好了。

②师部决定开发塔里木,组织了一支勘探队。傅队长是老红军,凭着经验,他带了一张地图,一辆木轱辘马车,还有羊皮水囊、军用水壶。他说,那个地方,塔克拉玛干,意思是进去出不来,要是一个月不见我们回来,就给我们开追悼会吧。

③进塔里木没有现成的路,一行五人,轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里,他们走了七天。

④阿拉尔在塔里木河北岸,他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河,远处是巨浪一般的沙丘群,那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土,放在舌尖上舔一舔,不咸。他说:含盐碱量低,是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。

⑤待返回北岸时,麻袋空了-超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原,却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘,唱起了“空城计”。

⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻,天上有一堆白云,遍地是死亡的颜色-毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然,他看见了一群羊,仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。

⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前,说了句汉语,发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语,傅队长指指嘴,摸摸肚子，弯弯腰,表示出“饿”的样子,然后,掏出纸币,指指羊。羊倌儿看懂了,却摆摆手,摇摇头。

⑧傅队长用钱买不成羊,弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句,像是下命令。于是,五个人如同操练,立即躺倒在沙丘的一面上,还闭上眼,不是睡觉,分明在采用另一种方式,表现“饿”的样子,饿得不能动了。

⑨傅队长眯缝着眼,观察着羊倌儿。羊倌儿双手往上指,要他们站起来。同时,他的目光盯在傅队长的脚上--傅队长穿着一双翻毛皮鞋。显然,羊倌儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊,皮鞋能护脚。

⑩傅队长站起来,指指鞋,又指指羊--我的鞋,你的羊,要我的鞋,就用羊换。羊倌儿也打起手势,傅队长看懂了其中的意思:不能用皮鞋换羊,羊是公家的;换鸡蛋吧,我家有很多鸡蛋。

⑪傅队长需要证实羊倌儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫,又比画着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气,都憋不住,笑了。羊倌儿也笑了,点点头,指着远处,那里有他的家。

⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚,踩在滚烫的沙地上,自言自语道:“这也是皮鞋嘛,父母给的,磨破了还会恢复,这可是磨不坏的皮鞋呀。”

⑬队员们各自将五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候,傅队长割了麻袋,像编草鞋那样,动作麻利,编织出一双鞋来,套在自己的“皮鞋”上,不烫了。

⑭当晚,围坐在篝火边,队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长:“那么滚烫的沙地,你的‘皮鞋’不怕烫坏吗?”傅队长淡淡地说:“二万五千里长征,都是就地取材,自编草鞋,穿破了多少双早没准数了。续不上的时候,就靠这双‘皮鞋’行军。我这双‘皮鞋’爬过雪山,蹚过冰河,穿过沼泽,早就磨制成了这世上最坚实的‘皮鞋’。”说完呵呵笑起来……

(有删改)

1.请结合全文内容补写下面表格的空缺处。(4分)

2.文中第⑥段画线句有什么作用?请结合文中相关内容简要分析。(4分)

他看见了一群羊,仿佛天上的云朵落在地上了。

3.小说以“皮鞋”为题,有何妙处?请结合全文进行赏析。(4分)

4.第⑬段傅队长带领队员走出饥饿困境情节完整,为什么还要在最后一段写傅队长的长征经历?请简要分析。(4分)

答案： 1.①英勇无畏 ②用脚上皮鞋换来全队口粮 ③顽强坚毅 ④不用公家的羊而用自家鸡蛋换皮鞋
2.羊群出现像天上云朵落在地上那样真切，表现出傅队长因为发现羊群而变得轻松兴奋；羊群出现，为傅队长带领勘探队走出饥饿困境提供转机，引出下文的主要情节。
3.以“皮鞋”为题，层层铺垫后，在小说后半部分才出现和皮鞋相关的情节，引发读者阅读兴趣；标题的“皮鞋”，既指傅队长的翻毛皮鞋，也指他的赤脚，一语双关，有利于表现主题。
 4.为了交代傅队长赤脚不怕烫和能带领队员走出困境的缘由，使故事更合理；为了表明傅队长早在长征中磨炼出顽强的革命意志，凸显其老红军形象；为了赞颂红军不怕艰险的长征精神，深化小说主题。

三、[2024 济宁]阅读下面的文字,完成题目。(14分)

偷书记

何君华

①我实在太喜欢那本书了,那本精装的带插图的《西游记》,每次去新华书店我都要“狼吞虎咽”地读上几页。

②我在苏木(内蒙古自治区特有的乡级行政区)念寄宿初中,我们每天下午5点放学,6点上晚自习,这一个小时我们用来吃晚饭和自由活动。我没时间吃晚饭,也没时间自由活动,放学的铃声一响,我就头一个冲出教室,跑到位于苏木街道中央的新华书店去读《西游记》。新华书店5点半关门,如果不跑快点的话,看不上几页我就得“打道回府”了。

③我在我们家的黑白电视上看过电视剧《西游记》,可是电视剧拍得有点不过瘾,而这本插图版的《西游记》不但文字优美,而且插图精美,简直把齐天大圣孙悟空的精气神都画出来了。

④新华书店的售货员跟我已经很熟悉了。每天等我气喘吁吁地跑到店门口时,他总是要微微地冲我点点头,或是笑一笑,或是跟我打趣:“哟,再不来我可要关门啦!”

⑤我不好意思地冲他笑笑,然后便冲进最里面的那排书架前,熟练地在第三层书架上找出那本《西游记》,争分夺秒地读起来。

⑥苏木初中跟新华书店有一里多路程,留给我读书的时间只有不到20分钟。你不知道,20分钟时间对于一个热爱阅读的人来说,简直太短暂了。很快,读得入神的我便会被那句熟悉的提示语打断。彼时不知道售货员已经呼喊几次了,可我此时此刻方才听到。我依依不舍地将书放回书架上,又马不停蹄地跑回学校食堂去打晚饭。

⑦是的,我总是最后一个赶去食堂打饭,这时往往已经没什么可吃的了,可我并不觉得后悔。

⑧我实在太喜欢这本书了,我脑海里忽然闪现出一个可怕的念头--我要把那本《西游记》偷回来!

⑨我是偶然发现新华书店后面连接库房门的门闩没有真正上锁的。售货员每次去库房里取书都是轻轻地将它掩上,并没有将锁锁上,而库房的后门则是从里面通过门闩闩住的。也就是说,我只要趁售货员不注意,将库房后门的门闩偷偷抽开,再将库房前门的门锁虚挂在门闩上就可以了。

⑩晚上 8点,晚自习放学的铃声一响,我就迫不及待地像哈萨尔的神箭一样射向新华书店。跟以往不同的是,这回我走的是新华书店的后门,而不是正门。我用手一推,库房的后门果然开着!我的心扑通扑通直跳,我摸进库房,再摸开库房前门,在熟悉的位置上“拿”到《西游记》，然后将两道门轻轻掩好,头也不回地跑开了。

⑪我将《西游记》藏在宿舍床铺的枕头底下，不敢拿出来示人。这一天,我没有像往常一样一放学就跑去新华书店,可我又不敢当着同学的面将《西游记》拿出来读。这种感觉太熬人了,我盼望着周末快点到来,我好拿着书回家去读。

⑫好不容易盼到了周末,额吉(蒙古语,母亲的意思)赶着羊群出去了,我便迫不及待地将《西游记》从书包里掏出来,如饥似渴地读起来。

⑬“你手里拿的什么书?哪里来的?”我读得太入迷,不知什么时候额吉已经站在了我的身后。我吓了一跳,额吉见我惊吓过度的样子,心中似乎已经明白了一切,我便不打算隐瞒,将去新华书店偷书的事一五一十地告诉了额吉。说完,我等着额吉将原本用来赶羊的皮鞭抽打在我身上。

⑭可是过了许久,额吉手中的鞭子也没有扬起来。额吉忽地瘫坐在地,放声大哭起来:“我到底做了什么,竟生了个窃贼!”我跪倒在额吉身前,不停地向额吉认错,祈求额吉的原谅。

⑮额吉抹干眼泪,带着我和那本《西游记》来到了新华书店。面对售货员,我早已经羞愧得抬不起头,而售货员其实早已经知晓一切:“你每次来都读那本《西游记》,现在这本书不见了,我当然猜到了是谁拿走了它,但我相信,你一定会将这本书还回来……”售货员没有用“偷”字,而是用了“拿”字。

⑯我的眼泪再一次止不住地流下来。

⑰额吉将兜里拉拉杂杂的零钱全部掏出来，摆放在柜台上。我知道,那些钱的数额远远超出了书的定价……

⑱这本插图版的《西游记》如今仍摆放在我的书架上,尽管已经读过多遍,它的书页也已经泛黄,但我确信,我将一辈子珍藏它。

(选自《中国青年报》2024-05-06,有删改)

1.【读·理]根据下面的提示,梳理小说情节。(3分)

2.【读·析]简要分析文章第④段的作用。(4分)

3.【读·品]品读第⑩段,结合上下文分析“我”的心理。(3分)

我的眼泪再一次止不住地流下来。

4.【读·悟]阅读要关注文章的结尾,请结合全文,谈谈你对“我将一辈子珍藏它”意蕴的理解。(4分)

答案： 1.
(1)去书店偷书
(2)被母亲发现偷书
(3)去书店还书
2.内容上：本段描述了主人公与新华书店的售货员之间的互动，展现了他们之间的熟悉和友好关系，为整个故事增添了人情味和温暖。结构上：为下文售货员没有直接指责“我”的偷窃行为，而是给予了“我”足够的信任和宽容埋下了伏笔。
 3.母亲的责备与售货员的谅解让“我”的泪水止不住地流下来，表现了“我”内心的自责和感激，反映了“我”内心的成长，以及对错误行为的认识和反思。
 4.体现作者对《西游记》这本书的喜爱与珍视。这本书蕴藏着“我”成长历程的珍贵回忆，提醒“我”坦诚面对错误的重要性，代表着“我”对母亲与售货员的感激，表达了“我”对诚信和道德的重视，深化了文章主旨。

四、[2024东营]阅读下文,完成题目。(16分)

赴远

张建春

①眼前黑得很,续和躺在冰冷的床板上,周身疼痛。疼是从骨头里传来的,拉扯着血疼、肉疼、筋疼,似乎身上的每一寸皮肤都疼。或许正因为这疼,续和才知道自己还活着,活在牢房里。

②续和咬了下自己的舌尖,用力咬咬出了血来,依然不疼,此处的疼被大疼掩盖住了。续和忍不住呻吟了几声,但随即咬紧牙关,将铺天盖地的疼吞咽了下去。

③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜,把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子,续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。

④破被絮是没人问的,续和在牢房里感到孤寂,漫天的孤寂。续和把前前后后的事想了一遍,得出的结论是没留下任何破绽。续和是在庐西名为“掠影书店”的暗房里,销毁了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶,小口地啜饮着,坦然被捕的。

⑤被捕、坐牢,续和经历过不止一次,加上这一次,三次了。第一次侥幸逃脱,第二次在受尽酷刑后,被同志们营救出了。现在,竟然又一次落入敌手。续和苦笑了一声,苦笑声不大,却震落了牢房顶的蛛尘。

⑥续和恢复得快,一算时间,踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问,再也没人过问。敌人忘了吗?续和心里想。

⑦续和的身份早暴露了,是挂了号的。一名共产党的要员,被逮住了,许多人弹冠相庆,庆功会都开了好几次。敌人认定续和是不会开口的。如若他会开口,第一次、第二次被逮住时,还不“竹筒倒豆子”?

⑧孤寂是难熬的,比疼痛还痛苦,续和心里有数。一场心理战开始了,就看谁熬得过谁吧!

⑨敌人沉不住气了。第二十一天敌人从牢房门的窗口扔进了一沓白纸,还有一支笔。续和明白,这是让他写呢。

⑩续和的笔头子好着呢,曾化名写过小说、散文、诗歌,当然都是宣传革命的。纸和笔对续和充满了诱惑。续和喜欢文字,他有过打算革命成功了做一名作家。

⑪写什么呢?写信吧,给母亲写,给妻子写。

⑫时间有的是,信写得长。写给母亲的信内容多是问安,回忆些小时的事。写给妻子的信柔和。续和爱妻子,妻子也深爱续和。

⑬牢房里的信是没私密性的,如发在报纸上的文章,谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的,是要在字里行间探索秘密的。

⑭续和写信上瘾了,天天写,跟母亲和妻子就有那么多的话。好几年没见母亲和妻子了,憋了一肚子的话自然话多。写多了,续和又有了想法---给信编了号,比如“与妻信十五”“与母亲信十六”等。在写“与母亲信二十”后续和意外地

收到了母亲的回信。

⑮无疑这是敌人的一种策略。

⑯收到母亲的回信,续和就像过节。续和从母亲娟秀的字迹上,闻到了母亲的体味,也看到了母亲心疼的颤抖--信上有泪渍,洇染在字里行间。一种愧疚油然而生。

⑰妻子的信也来了。妻子的信告诉续和,母亲是如何变卖家产,四处打点,在营救他。续和突然狂躁起来-营救得了吗?

⑱难得有一天,续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信,写来写去,就围绕着两个字:赴远。续和告诉妻子,他要赴远方去,意已决,停止无意义的营救。

⑲第二天,续和又正常了。先是给母亲写信,大约是写到童年的趣事,竟呵呵地笑了起来。续和家是庐西大户,他在家可是四少爷呢。续和不做少爷,做革命者,是续和家天大的事,唯母亲默许。续和爱母亲,敬重母亲。

⑳妻子来信了,告诉了续和家中发生的事--五弟生了个儿子,哭声很是嘹亮。续和高兴,但又遗憾,妻子怎不写他们的儿子?可能妻子认为续和不配为父亲-儿子出生后,续和仅见过一面。

㉑续和打破常规,给未见过面的侄子写信。想了半天,不知侄子的名字,抬头如何写?最终决定,写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒,可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界?续和有所向往,就把这向往写进去了。

㉒写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号,续和在牢里已度过了一百零五天。

㉓是春天了,敌人决定下毒手。

㉔“赴远”的一天到了。续和整整衣襟,迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺,便招手,对行刑的人说:“纸笔。”行刑的人有些迟疑,有人摸了摸口袋,掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟他点着了,将空烟盒递给续和。

㉕续和展平烟盒写下:“教育吾儿继承我志;勿告母亲,替我收尸。”想了想,又添上一行字:“与妻信之八十六。”

㉖枪声响了,血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开,流动着赴远。

--选自《中国微型小说精选》,有删改

你班准备将上面的小说拍成微电影,参加学校清明节“致敬先烈”微电影展评。你作为导演，需要完成下列任务。

[导演说戏]

1.说剧本。请你向演职人员解释续和给侄子取名“赴远”与“‘赴远’的一天到了”中“赴远”的不同含义,并说明小说以“赴远”为题的作用。(4分)

2.说角色。为让演员全面、准确把握所饰角色,请你概括“续和”人物形象,并作简要分析。(4分)

[电影拍摄]

3.请举例说明本文的几种叙述方式,并从小说技巧角度简述其综合运用的作用,以利于微电影分镜头的交错拍摄。(4分)

[后期制作]

4.请完成附加镜头和片尾配乐工作。(4分)

(1)小说结尾言犹未尽。你认为在微电影的结尾处,应补上一组镜头来照应“花一路向前开，流动着赴远”。请根据示例,利用所学历史知识,联系现实生活,把这组镜头描绘出来。(控制在60字以内)(2分)

示例:天安门广场上升起了第一面五星红旗,中国人民从此站了起来;大庆铁人率石油人会战正酣,滚滚石油喷薄而出;西北荒漠上,原子弹、氢弹相继爆炸,蘑菇云腾空而起……;

(2)班委会提供了歌剧《江姐》插曲《红梅赞》和《祖国不会忘记》两首歌曲,作为微电影结尾的配乐。请你选择其一并说明理由。(2分)

[链接]《红梅赞》歌词:红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩……唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。

《祖国不会忘记》歌词:在茫茫的人海里我是哪一个/在奔腾的浪花里我是哪一朵/在辉煌事业的长河里/那永远奔腾的就是我/……/不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我,江河知道我/祖国不会忘记,不会忘记我。

答案：  1.给侄子取名“赴远”，是希望侄子拥有远大的理想，踏上他未走完的革命道路，为美好的生活而奋斗；“‘赴远’的一天”中的“赴远”是指续和为革命英勇就义。作用：概括文章内容“续和赴远”；暗示文章主旨，赞扬了续和为革命事业英勇就义的大无畏爱国精神；设置悬念，激发读者阅读兴趣。
 [解析]结合第21段中的“最终决定……就把这向往写进去了”可知，续和给侄子取名“赴远”，寄寓着对侄子的殷切期望；结合第24段和第26段可知，“‘赴远’的一天到了”中的“赴远”是指续和为革命英勇就义。“赴远”概括了文章内容，揭示了文章主旨；读者看到题目会产生“赴远是什么意思?”“谁赴远?”“为什么赴远?”等疑问，故这个题目设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
 2.①坚强不屈的硬汉。他经受了严酷的拷打，却没有屈服。②有丰富革命经验的共产党员。被捕前，为保护其他同志，没留下任何蛛丝马迹。③有理想有追求的热血战士。身为大户少爷，却舍弃优越的生活，踏上艰苦的革命道路。④爱国爱家。在牢房里，给母亲、妻子和刚出生的侄子写信，在信中让妻子告诉儿子继承他的遗志，给侄子取名“赴远”。⑤英勇无畏、视死如归的革命者。写信告诉妻子“他要赴远方去”，把为革命就义说得淡定轻松。
3.文章①②两段写续和痛苦的感受，第3段交代续和受伤的原因，这是运用了倒叙的叙述方式，设置悬念，激发读者阅读兴趣；第4段转入顺叙，写续和在牢房的孤寂，继而运用插叙，交代续和被捕前的情况；第6段又转为顺叙，到了第19段，再次运用插叙，交代续和作为大户少爷的背景。顺叙、倒叙和插叙交错运用，使叙述有变化，使情节生动曲折，增强文章的可读性，有利于人物形象的塑造。
4.
(1)示例：天安门城楼上，毛主席对全世界宣布中华人民共和国成立 南京长江大桥飞架大江南北，天堑变通途 第一颗人造卫星如期发射，《东方红》响彻太空
(2)示例一：选择《红梅赞》。文中的续和为革命献出了宝贵的生命，他是无数革命先烈中的一个。用鲜血和生命换来了新中国的成立的无数革命者，就是那红岩上朵朵向阳开放的红梅花。
示例二：选择《祖国不会忘记》。文中的续和为革命献出了宝贵的生命，他是无数革命先烈中的一个。无数的革命者用鲜血和生命换来了新中国成立，祖国不会忘记他们，人民不会忘记他们。