《2025年5年中考3年模拟语文中考山东专版》

[2024滨州]阅读下面文章，完成题目。(14分)
　　　　　　　绽放的梨花
　　　　　　　　李汀
　　①春风拂面，梨花仿佛一夜间开满村，弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下，蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。
　　②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头，笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。”
　　③“老陈是谁？干啥大家伙呢？”老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙呢！”
　　④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担−心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”
　　⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担−心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。”
　　⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”
　　⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。”
　　⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。
　　⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服、手上、脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。”
　　⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。”
　　⑪“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。”
　　⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？”
　　⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”
　　⑭一处房子周围果树环绕，梨花、李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”
　　⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是

画

，满眼是

光

。
　　(选自《人民日报》2024年4月3日，有改动)
1. 文章第①段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？(2分)
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2. 结合文中四处画波浪线的句子，概括“我”与老陈交往时的感情变化。(2分)
　　　________→担心→________→赞叹
3. 结合语境，根据括号内的要求赏析下面语句。(4分)
　(1) 阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。(从句式特点角度)
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　(2) 景物浮现眼前，一时间，满眼是

画

，满眼是

光

。(赏析加点词语的含义)
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4. 请结合文章内容，简要分析老陈这个人物形象。(3分)
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5. 文章以《绽放的梨花》为题，内涵丰富，请分析其含义。(3分)
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答案： 1.文章第①段画线句运用了景物描写的方法。从触觉、视觉、嗅觉的角度，生动形象地描绘出春风拂面、梨花盛开的美丽景象，渲染了宁静、美好的气氛，烘托出作者愉悦的心情。提供故事背景，为下文情节发展做铺垫。与标题《绽放的梨花》相呼应。
2.疑惑 惊讶 
3.
(1)运用倒装句式，把“亮亮”“暖暖”后置，突出了阳光的温暖、明亮，表现了作者轻松愉悦的心情。
 
(2)这两个字一语双关。“画”既指老陈的水泥画，同时也暗示景色如同一幅美丽的画，给人以视觉上的享受和震撼；“光”既指阳光透过树叶洒在地面上的美丽光影，也指作者心中温暖和美好的感受。 
 4.老陈是一个技艺精湛的人，他作画时“用刀尖抹出细致的根部纹路”，画作“活灵活现”“栩栩如生”。老陈是一个热情好客、热爱生活的人，他带“我”在村子里游览，向“我”介绍当地特色建筑，以及他的果树环绕、冬暖夏凉的家。
 5.盛开的梨花；生机勃勃的老物件；乐观向上的村中老人；和谐美好的环境；持续传承的传统文化。