《2025年5年中考3年模拟语文中考山东专版》

5. [2024威海乳山一模]九年级同学想邀请王校长4月30日下午3点去学校报告厅观看演讲活动，他们在4月29日拟写了一份邀请函，但有两处问题，请你找出并修改。
　
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答案： 缺少具体地点，将“到现场”改为“到学校报告厅”；表达不得体，“请您务必光临”改为“期待您的光临”。

6. [2024滨州]阅读下面材料，完成后面小题。
　　材料一：所谓数字人，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物。2022年，数字人大量涌现，除了“天妤”，还有中国文物交流中心的“文天天”、新华网的“筱竹”、浙江卫视的“谷小雨”、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏东坡数字人”……他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。
　　　　（选自《光明日报》2023年1月4日）
　　材料二：第十四届全国冬季运动会圆满闭幕，给观众留下美好的冰雪记忆。与往届不同，本届冬季运动会启用数字人技术，让吉祥物蒙古彩娃“安达”和“赛努”活灵活现地呈现在观众面前。他们身着特色服装，外形逼真，动作自然，在信息播报、场馆介绍等多个场景中出现，以亲和的形象、有趣的互动、十足的科技感提升了观赛体验，再次引发人们对数字人的关注。
　　　　（选自《人民日报》2024年3月1日）
(1)请分别概括两则材料的主要内容。
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(2)学校要开展“你好，数字人”专题实践活动，同学们都想了解什么是数字人及运用数字人技术的优势，请你结合材料为大家介绍。
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答案：
(1) 示例：材料一主要介绍了数字人及其在文化传播领域的广泛应用。材料二主要介绍了数字人技术在第十四届全国冬季运动会中的应用及效果。
(2) 示例：数字人就是指通过一系列技术打造的虚拟或仿真人物。数字人技术有着显著的优势。首先，它打造出的数字人外形逼真，这种技术打破时空限制，给人一种身临其境的感觉；其次，它应用场景广泛，可以在众多领域发挥重要作用；最后，数字人技术具有强交互性和可定制性，可以为不同场景提供个性化的设计方案，提升观众的参与感和体验感。

1. [2023德州]在欢送宴会上，东盟学生为每位同学送了一份礼物——“猫屎咖啡”。小新同学脱口而出：“猫屎咖啡！用猫屎做的？还不臭死了！”场面一度尴尬。请你用幽默的语言化解尴尬。
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答案： 示例:小新，不要被它的名字迷惑了，咱们爱吃的臭豆腐、臭鳜鱼，也是听起来臭，吃起来可香了。我们收下这份礼物，以后咱们就是“臭味相投”的好朋友啦。