《2025年5年中考3年模拟语文中考山东专版》

典例精讲
[2023 济宁改编]阅读下面的文言文，完成下列小题。（16 分）

[甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下

澈

，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久

居

，乃记

之

而去。

[乙]门北向，甃①石为路，路尽复为门，两垂柳夹之，婀娜可爱。有堂亦北向，颜②曰“漱玉”。堂之后为池，白石为栏槛，水清碧可

鉴

毛发，下视石子纵横，如摴蒲，中多龟鱼。金鲫被水，大有径尺者，游泳萍藻间，见人殊不畏。池上有杨柳合抱，长条下垂披拂，与萍藻相乱。荫可一亩

许

，炎景却避，凉风洒然，游者徙倚不能去。池之东，循廊而南，为清皓之阁。级石而上，南山如画屏，萦青缭碧，争效于栏楯

之

下。下俯清流，曲折而东……阁上或书唐人诗，一联云：“泉声到池尽，山色上楼多。”风景宛然。石磴北下，复长廊，廊西即大溪。跨溪水登阁者不知水至是乃知之则阁如海市蜃楼矣。
（选自王士祯《游漪园记》，有删改）

注：①甃：砌。②颜：门上的匾额。③摴蒲：古代的一种棋类游戏。

1. 实词 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2 分）（ ）
A. 日光下

澈

澈：清澈
B. 不可久

居

居：停留
C. 水清碧可

鉴

毛发 鉴：照视
D. 荫可一亩

许

许：表示约数
2. 虚词 下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（2 分）（ ）
例句：乃记

之

而去
A. 何陋

之

有
B. 已而

之

细柳军
C. 属予作文以记

之

D. 争效栏楯

之

下
3. 句子翻译 用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
(1) 斗折蛇行，明灭可见。
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(2) 下俯清流，曲折而东。
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4. 文言断句 用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2 分）
跨溪水登阁者不知水至是乃知之则阁如海市蜃楼矣。
5. 内容辨析 下列对选文有关内容的理解和分析，正确的一项是（2 分）（ ）
A. 同为游记散文，甲文主要采用移步换景的写法，乙文则主要采用定点观察的写法。
B. 甲文对潭中鱼采用了定点特写，“佁然”是静景，“远逝”是动景，动静结合，烘托出小石潭的幽寂，也传神地勾勒出小石潭水的清澈。
C. 乙文描写清皓阁时用仰观俯察两种视角写南山、流水多姿多彩的风景，同时辅以拟人、侧面描写等手法突出景色的秀美。
D. 游览过程中，随着景物的变化，两位作者的心情也都在随之变化，由乐转为忧。
6. 主旨情感与拓展探究 [甲]文和[乙]文分别写到了四面的竹树和池上杨柳，两位作者有什么意图呢？（4 分）
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答案：

1.A[解析]澈:穿透。

2.C[解析]例句中的“之”,代词,这件事。A.助词,不译，标志宾语前置;B.动词,到;C.代词，这件事;D.助词，的。

3.
(1)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜓前行，时隐时现。

(2)向下俯视清澈的流水，蜿蜒曲折一路向东。

[解析]
(1)重点词:斗、蛇,名词用作状语，像北斗星，像蛇。

(2)重点词:下，向下;东，向东。

4.跨溪水登阁者不知水/至是乃知之/则阁如海市蜃楼矣。

[解析]标志词名词“水”“之”后断开。

5.B[解析]A.乙文从“漱玉”堂写到它后面的水池，再到清皓阁、大溪阁，可见主要采用移步换景的写法;C.采用比喻的修辞;D.通过开头的“婀娜可爱”到结尾的“风景宛然”可知，乙文作者的心情一直是快乐的。

6.甲文写四面竹树意在突出此地的幽僻，从而引发自己的孤寂愁苦之情;乙文写池上杨柳意在突出柳荫下凉风习习很是舒服清爽，游人在树下徘徊不愿离开，表达了作者欢愉快乐的心情。