《2025年5年中考3年模拟语文中考山东专版》

三、[2024滨州]阅读下面文言文，回答问题。(12分)
[甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
(节选自《逍遥游》)
[乙]辙生十有九年(　　　)。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广；百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。
(　　　)夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
(节选自苏辙《上枢密韩太尉书》)
1. 下列对词语和句子的理解，不正确的一项是(2分) (　　　)
A. “北冥有鱼”中的“冥”，同“溟”，海。“南冥者，天池也”中的“天池”指云南的天池。
B. “抟扶摇而上者九万里”中的“扶摇”是“旋风”的意思。“去以六月息者也”中的“息”是“气息”的意思，这里指风。
C. “怒而飞”中的“而”表示修饰关系。“而犹以为未见太尉也”中的“而”表示转折关系。
D. “天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”是选择疑问句，“其”表示选择。
2. 在[乙]文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是(2分) (　　　)
A. 也　且　B. 矣　且　C. 也　若　D. 矣　若
3. 用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(2分)
虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气
4. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 其视下也，亦若是则已矣。
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(2) 故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。
______________________________
5. [甲]文借“大鹏”的形象含蓄地表达了人要有远大的志向，这与[乙]文中苏辙的“________”(用原文中的话回答)的观点一致。(2分)

答案： 1.A　[解析]“南冥者，天池也”中“天池”一词在教材中的课下注释是“天然形成的水池”，并非选项所指的云南的天池。
2.B　[解析]根据语境，“十有九年”后应该用“矣”，“矣”是语气词，相当于“了”，表示陈述；第二段首句意为“一个人求学，如果不立志在远大的方面，即使学识高又有什么用呢？”由此判断括号内应该用“且”，表示况且。
3.虽无所不读/然皆古人之陈迹/不足以激发其志气
[解析]连词“然”表转折，其前断开；标志名词“陈迹”后断开。
4.
(1)大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
(2)所以果断地离开（家乡），寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的广阔浩大。
[解析]重点词：
(1)其，代大鹏；下，名词作状语，往下；是，这样。
(2)去，离开；以，表目的，以便，来；之，结构助词，的。
5.且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？
[解析]这句话强调了学习要有远大的志向，没有远大的志向，学习再多知识也没有用，与[甲]文中大鹏的远大志向相呼应。
参考译文
[乙]我苏辙出生已经十九年了。我住在家中时，所交游的不过是乡间邻里的人；见到的不过是方圆几百里之内的事物，没有高山旷野可供登览以广博自己的见识；诸子百家的书，虽然无所不读，然而那些都是古人的陈迹，不足以激发我的志气。我担心因此埋没了自己，所以果断地离开（家乡），寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的广阔浩大。
况且，一个人求学，如果不立志在远大的方面，即使学识高又有什么用呢？我这一次来，于山，看见了终南山、嵩山、华山的高峻；于水，看到了黄河的博大渊深；于人，我见到了欧阳公，但是，我仍因为没有见到太尉而感到遗憾。所以希望能够看到贤人的风采，听到您一句话以使自己得到激励，然后才能算是尽览了天下的盛大景象，而不会有什么遗憾了。