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1. (2023·云南)学校某兴趣小组的同学,在实验室配制 50 g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液来选种。溶液的配制过程如下,下列说法正确的是 ( )

A. 若②中的砝码和药品放反,溶液中溶质的质量分数会偏大
B. 若③中烧杯内壁有水珠,对溶液中溶质的质量分数无影响
C. 若④中量取水时俯视读数,溶液中溶质的质量分数会偏大
D. 将配好的溶液装瓶时,有少量溶液溅出,溶液中溶质的质量分数会偏小
A. 若②中的砝码和药品放反,溶液中溶质的质量分数会偏大
B. 若③中烧杯内壁有水珠,对溶液中溶质的质量分数无影响
C. 若④中量取水时俯视读数,溶液中溶质的质量分数会偏大
D. 将配好的溶液装瓶时,有少量溶液溅出,溶液中溶质的质量分数会偏小
答案:
C【解析】若②中的砝码和药品放反,会导致所取的氯化钠质量偏小,溶液中溶质的质量分数会偏小,故A错误;若③中烧杯内壁有水珠,会导致溶剂的质量偏大,溶液中溶质的质量分数偏小,故B错误;若④中量取水时俯视读数,会导致溶剂的质量偏小,溶液中溶质的质量分数偏大,故C正确;溶液具有均一性,将配好的溶液装瓶时,有少量溶液溅出,溶液中溶质的质量分数不变,故D错误。
2. 实验室欲配制 1 000 g 溶质质量分数为 4%的氢氧化钠溶液。配制步骤如下。
(1)计算:需氢氧化钠固体_______g,水_______mL(水的密度是 1 g/cm³)。
(2)称量:用质量为 23.1 g 的烧杯作称量容器,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在托盘天平的_______盘。在下列砝码中(100 g、50 g、20 g、10 g、5 g)选出所需砝码:_______。图 1 所示标尺中能正确表示游码位置的是_______(填字母)。

量取:选择量程为_______(填“100”“500”或“1 000”)mL 的量筒。
(3)溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用_______搅拌,使其全部溶解,冷却至室温。
(4)装瓶贴标签:请在图 2 中填写相关信息。
(5)配制氢氧化钠溶液的过程中出现下列情况,不会对溶质质量分数造成影响的是_______(填字母)。
A. 称量氢氧化钠时所用砝码生锈
B. 量取水时仰视读数
C. 氢氧化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌
D. 向细口瓶转移液体后烧杯中残留溶液
(1)计算:需氢氧化钠固体_______g,水_______mL(水的密度是 1 g/cm³)。
(2)称量:用质量为 23.1 g 的烧杯作称量容器,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在托盘天平的_______盘。在下列砝码中(100 g、50 g、20 g、10 g、5 g)选出所需砝码:_______。图 1 所示标尺中能正确表示游码位置的是_______(填字母)。
量取:选择量程为_______(填“100”“500”或“1 000”)mL 的量筒。
(3)溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用_______搅拌,使其全部溶解,冷却至室温。
(4)装瓶贴标签:请在图 2 中填写相关信息。
(5)配制氢氧化钠溶液的过程中出现下列情况,不会对溶质质量分数造成影响的是_______(填字母)。
A. 称量氢氧化钠时所用砝码生锈
B. 量取水时仰视读数
C. 氢氧化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌
D. 向细口瓶转移液体后烧杯中残留溶液
答案:
40@@960@@左@@50 g、10 g@@B@@1 000@@玻璃棒@@$\frac{氢氧化钠溶液}{4\%}$@@CD
3. 新素养 科学思维 在粗盐提纯实验中,下列操作可能导致氯化钠(即精盐)产率偏低的是(已知精盐产率 = $\frac{精盐质量}{粗盐质量}\times100\%$) ( )
① 用量筒量取水时仰视读数 ② 溶解时未充分搅拌 ③ 加热过程中有液体溅出 ④ 滤液浑浊就蒸发 ⑤ 固体未完全转移 ⑥ 提前撤离酒精灯
A. ③④⑤
B. ①③④
C. ②③⑥
D. ②③⑤
① 用量筒量取水时仰视读数 ② 溶解时未充分搅拌 ③ 加热过程中有液体溅出 ④ 滤液浑浊就蒸发 ⑤ 固体未完全转移 ⑥ 提前撤离酒精灯
A. ③④⑤
B. ①③④
C. ②③⑥
D. ②③⑤
答案:
D【解析】量取水时仰视读数,量取的水偏多,氯化钠完全溶解,不影响产率,①不符合题意;溶解时未充分搅拌,氯化钠不能充分溶解,则产率偏低,②符合题意;加热过程有液体溅出,会使氯化钠损失,导致产率偏低,③符合题意;滤液浑浊就蒸发,得到的精盐不纯,导致产率偏高,④不符合题意;固体未完全转移,会有氯化钠损失,导致产率偏低,⑤符合题意;提前撤酒精灯,会使得到的精盐中含有水分,导致产率偏高,⑥不符合题意。故D符合题意。
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