2025年通成学典课时作业本高中生物必修第二册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年通成学典课时作业本高中生物必修第二册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. (2024·河北唐山期中)正确选用实验材料是遗传学实验成功的关键。果蝇作为常用的实验材料,其优点不包括 (
A.生长周期短,繁殖快
B.染色体少且容易观察
C.有易于区分的相对性状
D.存在形态、大小相同的染色体
D
)A.生长周期短,繁殖快
B.染色体少且容易观察
C.有易于区分的相对性状
D.存在形态、大小相同的染色体
答案:
1. D 解析:果蝇生长周期短,繁殖快,可以在更短的时间里获得研究结果,这是果蝇作为常用的实验材料的优点之一,A不符合题意;果蝇的染色体数目少,仅3对常染色体和1对性染色体,便于分析,这是果蝇作为常用的实验材料的优点之一,B不符合题意;果蝇有易于区分的相对性状,例如果蝇的红眼与白眼、翻翅与正常翅、灰体与黑体等,便于研究人员在进行遗传学实验时进行观察和记录,快速鉴别不同基因型的个体,加快遗传学研究的过程,C不符合题意;果蝇存在形态、大小相同的染色体不是果蝇作为常用的实验材料的优点,D符合题意。
2. (2025·河南南阳期中)摩尔根研究发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。下列叙述错误的是 (
A.雄果蝇只有4对染色体
B.摩尔根对果蝇杂交实验的研究运用了假说—演绎法
C.白眼雄果蝇的白眼基因来自父本或母本
D.红眼雌果蝇的子代可能均表现为红眼
C
)A.雄果蝇只有4对染色体
B.摩尔根对果蝇杂交实验的研究运用了假说—演绎法
C.白眼雄果蝇的白眼基因来自父本或母本
D.红眼雌果蝇的子代可能均表现为红眼
答案:
2. C 解析:雄果蝇有4对染色体,即8条染色体,A正确;摩尔根对果蝇杂交实验的研究运用了假说—演绎法,B正确;白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体,父本提供给白眼雄果蝇的是Y染色体,因此白眼雄果蝇的白眼基因只能来自母本,C错误;若红眼雌果蝇为纯合子,则其子代表型均为红眼,D正确。
3. (2025·陕西榆林质量检测)萨顿用蝗虫细胞作为材料,提出“基因和染色体的行为存在着明显的平行关系”的假说。下列关于该假说的叙述,正确的是 (
A.在配子中只有体细胞中成对的染色体中的一条,而基因是成对存在的
B.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体全部来自母方
C.非等位基因在形成配子时自由组合,同源染色体在减数分裂Ⅰ后期也发生自由组合
D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构
D
)A.在配子中只有体细胞中成对的染色体中的一条,而基因是成对存在的
B.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体全部来自母方
C.非等位基因在形成配子时自由组合,同源染色体在减数分裂Ⅰ后期也发生自由组合
D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构
答案:
3. D 解析:基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只有成对中的一个,A错误;体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体一条来自母方,一条来自父方,B错误;非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂I后期自由组合,C错误;基因在杂交过程中能保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中也具有相对稳定的形态结构,这体现基因与染色体之间的平行关系,D正确。
4. 基因和染色体的行为存在平行关系,下列相关叙述正确的是 (
A.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
B.非同源染色体自由组合,细胞内所有的非等位基因也自由组合
C.姐妹染色单体分开时,其上的等位基因也随之分离
D.同源染色体分离的同时,复制而来的两个基因也随之分开
A
)A.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
B.非同源染色体自由组合,细胞内所有的非等位基因也自由组合
C.姐妹染色单体分开时,其上的等位基因也随之分离
D.同源染色体分离的同时,复制而来的两个基因也随之分开
答案:
4. A 解析:非等位基因可以位于非同源染色体上,非同源染色体数量越多,通过自由组合形成的非等位基因组合种类也越多,A正确;减数分裂过程中非同源染色体自由组合,所以非同源染色体上的非等位基因也随之自由组合,而位于同源染色体上的非等位基因之间不会发生自由组合,B错误;等位基因位于同源染色体上,因此同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离,C错误;姐妹染色单体分开时,姐妹染色单体上的复制而来的两个基因也随之分开,D错误。
5. 果蝇的红眼基因(W)对白眼基因(w)为显性,位于X染色体上。在摩尔根的果蝇杂交实验中,下列叙述正确的是 (
A.亲本雌果蝇的基因型为$X^W X^w$
B.F₂白眼果蝇中既有雄性,又有雌性
C.F₁全为红眼果蝇,F₂出现性状分离
D.控制果蝇眼色的基因和性染色体遵循自由组合定律
C
)A.亲本雌果蝇的基因型为$X^W X^w$
B.F₂白眼果蝇中既有雄性,又有雌性
C.F₁全为红眼果蝇,F₂出现性状分离
D.控制果蝇眼色的基因和性染色体遵循自由组合定律
答案:
5. C 解析:在摩尔根的果蝇杂交实验中,亲本雌果蝇的基因型为$X^WX^W$,亲本雄果蝇的基因型为$X^WY$;$F_1$的基因型为$X^WX^w$、$X^WY$,全为红眼果蝇;$F_1$雌雄果蝇交配,$F_2$的基因型及其比例为$X^WX^W:X^WX^w:X^WY:X^wY=1:1:1:1$,表型及其比例为红眼:白眼=$3:1$,可见$F_2$出现性状分离,$F_2$白眼果蝇均为雄性;控制果蝇眼色的基因位于性染色体上,遵循分离定律。
6. (2024·四川遂宁期中)下列关于遗传学发展的叙述,正确的是 (
A.孟德尔通过豌豆杂交实验证明了遗传因子位于染色体上
B.摩尔根等人绘出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图
C.果蝇杂交实验中,F₂中白眼只有雄性,说明果蝇眼色的遗传不遵循分离定律
D.萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验,提出基因在染色体上的假说
B
)A.孟德尔通过豌豆杂交实验证明了遗传因子位于染色体上
B.摩尔根等人绘出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图
C.果蝇杂交实验中,F₂中白眼只有雄性,说明果蝇眼色的遗传不遵循分离定律
D.萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验,提出基因在染色体上的假说
答案:
6. B 解析:孟德尔通过豌豆杂交实验提出了两大遗传定律;约翰逊将遗传因子命名为基因,提出基因型与表型的概念;摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因(遗传因子)位于染色体上,A错误。摩尔根等人发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图,也说明了基因在染色体上呈线性排列,B正确。果蝇杂交实验中,$F_2$中白眼果蝇只有雄性,说明果蝇眼色的遗传与性别有关联,基因位于性染色体上,果蝇眼色的遗传遵循分离定律,C错误。萨顿通过观察蝗虫细胞的分裂,提出基因在染色体上的假说,D错误。
7. (2025·河南驻马店期中)下列关于孟德尔遗传规律的现代解释的叙述,正确的是 (
A.非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的
B.两对等位基因在遗传时必然遵循自由组合定律
C.非同源染色体上的非等位基因自由组合时,雌雄配子随机结合
D.真核细胞中所有基因的遗传都遵循孟德尔遗传规律
A
)A.非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的
B.两对等位基因在遗传时必然遵循自由组合定律
C.非同源染色体上的非等位基因自由组合时,雌雄配子随机结合
D.真核细胞中所有基因的遗传都遵循孟德尔遗传规律
答案:
7. A 解析:等位基因随同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体自由组合而自由组合,非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的,A正确;若两对等位基因位于一对同源染色体上,则这两对等位基因在遗传时不遵循自由组合定律,B错误;非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数分裂过程,而雌雄配子随机结合发生在受精作用时,C错误;真核细胞中只有细胞核内的基因才遵循孟德尔遗传规律,线粒体和叶绿体内的基因不遵循,D错误。
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