2025年通成学典课时作业本高中历史选择性必修第三册人教版
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14. 新考向 情境创设 (2025·山西大同期中)茶马贸易由来已久,宋代已经出现专门管理茶马交易的茶马司等机构。明朝茶马贸易制度达到顶峰,明朝中期甚至因“马之用,急于三边(明西北边境),而川马远不可至”,暂停了兴盛的川藏地区区间的茶马贸易,以保证甘肃河州的茶马贸易开展。由此可知茶马贸易 (
A.丰富了国家边疆治理的手段
B.开发出草原丝绸之路新通道
C.促进了中外文明的双向交流
D.是政府财政收入的主要来源
A
)A.丰富了国家边疆治理的手段
B.开发出草原丝绸之路新通道
C.促进了中外文明的双向交流
D.是政府财政收入的主要来源
答案:
14.A 解析:明朝政府通过调整茶马贸易政策来满足边疆地区的需求,这实际上是一种经济手段在边疆治理中的应用。这种手段不仅灵活有效,而且能够减少直接的军事冲突和财政负担,因此可以视为边疆治理的手段,故选A项;草原丝绸之路主要在塞外草原,与材料中的西北地区无关,排除B项;茶马贸易是中原汉族与少数民族的双向交流,不是中外交流,排除C项;虽然茶马贸易对政府财政有一定贡献,但并非政府财政收入的主要来源,排除D项。
15. 文献与考古表明,唐代中后期,“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路,不断输入中国,内地也生产“胡式锦”。这表明 (
A.外来文化改变了唐代的社会生活
B.唐代中后期手工业趋于衰落
C.外来的丝织技术超过了唐朝
D.中外文化交流互动日益深入
D
)A.外来文化改变了唐代的社会生活
B.唐代中后期手工业趋于衰落
C.外来的丝织技术超过了唐朝
D.中外文化交流互动日益深入
答案:
15.D 解析:“胡锦”等输入并在内地生产,表明了唐朝中外文化交流互动日益深入,D项正确;题干没有涉及“胡锦”等的输入对唐代社会生活的改变,排除A项;“胡锦”“番锦”等的输入不能表明唐朝手工业趋于衰落,排除B项;“胡锦”等输入并在内地生产可反映外来技术的传入,但不能表明外来的丝织技术超过了唐朝,排除C项。
16. 宋明以来,域外香料在中国广泛传播,中国逐渐有了丰富的用香仪式、香事供养、香药养生、斗香挥霍等。中国汉代的被中香炉,13世纪时已传入西亚,后来中国熏香术、中式香疗术、各式香炉及其蕴含的传统文化也传到域外。这说明 (
A.香料传入中国并且逐渐本土化
B.中外交往丰富世界文化多样性
C.香料是中外贸易商品中的大宗
D.香料是欧亚非文明互鉴的载体
B
)A.香料传入中国并且逐渐本土化
B.中外交往丰富世界文化多样性
C.香料是中外贸易商品中的大宗
D.香料是欧亚非文明互鉴的载体
答案:
16.B 解析:根据材料可知,宋明以来,域外香料在中国广泛传播,中国香文化传播到域外,中国的香文化与域外的香文化有了交流与融合,这说明中外交往丰富世界文化多样性,故选B项。
17. 高考考向 自拟论题阐述类 阅读材料,完成要求。(12分)
材料 两千多年来,丝绸之路始终主宰着人类文明的进程。它将中国太平洋沿岸和非洲及欧洲的大西洋海岸联系在了一起,使波斯湾和印度洋之间的货物流通成为可能,同样还有穿越亚洲之脊、连接城镇和绿洲的陆上通道。不同种族、不同信仰、不同文化背景的帝王、军队、商人、学者、僧侣、奴隶,往来在这条道路上,创造并传递着财富、智慧、宗教、艺术、战争、疾病和灾难。2013年,中国国家主席习近平提出共建“一带一路”倡议之时,他是在重新唤起人们对于那段很久之前就已经熟悉的繁荣回忆。他的有关促进贸易发展、投资海陆通道并与各国建立合作交流关系的想法,都是基于一种常识——今日纵横交错于亚洲,将中国与欧洲、里海、高加索山脉、波斯湾和东南亚各个角落连接在一起的新交通干线,追随的正是当年那些带着货物和信仰四处奔波的旅行者和圣贤者的足迹。
——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路:一部全新的世界史》
根据材料并结合所学知识,围绕“丝绸之路”自拟一个论题,并结合所学知识予以论述。
(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密,表述成文)(12分)
材料 两千多年来,丝绸之路始终主宰着人类文明的进程。它将中国太平洋沿岸和非洲及欧洲的大西洋海岸联系在了一起,使波斯湾和印度洋之间的货物流通成为可能,同样还有穿越亚洲之脊、连接城镇和绿洲的陆上通道。不同种族、不同信仰、不同文化背景的帝王、军队、商人、学者、僧侣、奴隶,往来在这条道路上,创造并传递着财富、智慧、宗教、艺术、战争、疾病和灾难。2013年,中国国家主席习近平提出共建“一带一路”倡议之时,他是在重新唤起人们对于那段很久之前就已经熟悉的繁荣回忆。他的有关促进贸易发展、投资海陆通道并与各国建立合作交流关系的想法,都是基于一种常识——今日纵横交错于亚洲,将中国与欧洲、里海、高加索山脉、波斯湾和东南亚各个角落连接在一起的新交通干线,追随的正是当年那些带着货物和信仰四处奔波的旅行者和圣贤者的足迹。
——摘编自彼得·弗兰科潘《丝绸之路:一部全新的世界史》
根据材料并结合所学知识,围绕“丝绸之路”自拟一个论题,并结合所学知识予以论述。
(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密,表述成文)(12分)
答案:
17.示例:论题:丝绸之路促进世界经济和文化交流互鉴。(2分)
论述:汉代,张骞带领从长安出发的和平使团,打通了东方通往西方的道路。自此开始,一代又一代“丝路人”架起了东西方和平交往的桥梁。(2分)为了维护丝绸之路的畅通及过往商旅和使者的安全,唐朝在重要据点上驻扎军队护卫,加强了东西方交往,各国使节往返频繁,通过丝绸之路,各国在政治、军事、经济、文化、宗教等领域实现了交流和对话。(2分)通过丝绸之路,中国走向了世界,不同文明实现了交流互鉴。进入21世纪,面对纷繁复杂的国际和地区形势,丝绸之路展现的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的精神,更显重要和珍贵,习近平提出共建“一带一路”倡议,作为中国深化改革开放和推进周边外交的重要举措,“一带一路”受到国际社会广泛关注。(2分)“一带一路”倡议顺应共建国家发展经济、维护稳定、改善民生的现实需求,顺应全球治理体系变革的内在要求,彰显同舟共济、权责共担的命运共同体意识,成为推动当今国际合作以及完善全球治理体系变革的“中国方案”。(2分)综上所述,丝绸之路的发展演变历程,体现了中国与世界各国在经济、文化等方面的交流互鉴,对推动世界发展,实现人类命运共同体具有重要的作用和意义。(2分)
论述:汉代,张骞带领从长安出发的和平使团,打通了东方通往西方的道路。自此开始,一代又一代“丝路人”架起了东西方和平交往的桥梁。(2分)为了维护丝绸之路的畅通及过往商旅和使者的安全,唐朝在重要据点上驻扎军队护卫,加强了东西方交往,各国使节往返频繁,通过丝绸之路,各国在政治、军事、经济、文化、宗教等领域实现了交流和对话。(2分)通过丝绸之路,中国走向了世界,不同文明实现了交流互鉴。进入21世纪,面对纷繁复杂的国际和地区形势,丝绸之路展现的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的精神,更显重要和珍贵,习近平提出共建“一带一路”倡议,作为中国深化改革开放和推进周边外交的重要举措,“一带一路”受到国际社会广泛关注。(2分)“一带一路”倡议顺应共建国家发展经济、维护稳定、改善民生的现实需求,顺应全球治理体系变革的内在要求,彰显同舟共济、权责共担的命运共同体意识,成为推动当今国际合作以及完善全球治理体系变革的“中国方案”。(2分)综上所述,丝绸之路的发展演变历程,体现了中国与世界各国在经济、文化等方面的交流互鉴,对推动世界发展,实现人类命运共同体具有重要的作用和意义。(2分)
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