《2025年通成学典课时作业本高中历史选择性必修第三册人教版》

14. （2025·山东聊城期中）日本《养老律令》（718年）规定：“凡贡举人，须熟读《礼记》《左传》《论语》《孝经》，方为通才。”《续日本纪·延历四年》（785年）亦有相关记载：“凡有位者，须精研《孝经》《论语》，明礼仪，通政道。”据此可知，这一时期的日本（C）

A.学习汉文化发展日本本土文化
B.效仿唐朝推行科举选官制度
C.将儒家经典纳入官教教育体系
D.神道

融

合佛学发展为武士道

答案： 14.C 解析：从材料中“凡贡举人，须熟读《礼记》《左传》《论语》《孝经》”“凡有位者，须精研《孝经》《论语》”可知，这一时期日本将儒家经典列入官僚教育的必备内容，纳入官僚教育体系，故选C项。

15. （2025·河北石家庄期中）8世纪的玛雅人竟将石头建筑与历法暗合：金字塔四面塔基均为梯形，由大至小层层堆叠九层。四面中的每面均为91级台阶，再加羽蛇神庙平台，正合365天；九层塔座的阶梯分为18个部分，为玛雅太阳历法的18个月，每月20天，再加5天禁忌日，正是365天；露台共有52块石板，而52是现代历法中每年的周数。这说明古代玛雅人（D）

A.农业生产中天文历法成就运用广泛
B.创造的科技成就对后世影响深远
C.深谙中国“天人合一”思想的精髓
D.天文历法知识的精准性与超时代性

答案： 15.D 解析：玛雅人将石头建筑与历法暗合，金字塔台阶数、塔座阶梯划分、露台石板数等与历法天数及月数、周数精准对应，体现出玛雅天文历法知识精准且超时代，故选D项；材料中缺乏农时安排或作物种植等农业关联信息，排除A项；玛雅文明因殖民入侵而中断，其历法未被后世主流文明直接继承，无法证明玛雅文明对后世的直接影响，排除B项；“天人合一”是中国古代特有的哲学概念，玛雅文明与中华文明无史料证实的交流，将不同文明思想强行关联缺乏依据，排除C项。

16. 高考考向 主题提炼类 （2025·广东佛山期中）下表为古代美洲三大文明的部分成就对比。据表中信息可得出古代美洲文明（D）


A.内部文明交流的活跃
B.文字受埃及文化影响
C.都建立中央集权统治
D.具有创造性与多样性

答案： 16.D 解析：根据表格可知，玛雅、阿兹特克和印加三大文明在文字、农业和政治组织上各具特色，玛雅使用象形文字，发展玉米种植，以城邦联盟为政治形式；阿兹特克采用图画文字，发明浮动园地，建立军事联盟帝国；印加运用结绳记事，发展梯田并种植马铃薯，形成中央集权帝国，这些差异表明三大文明在不同领域均有独特创造，且彼此之间并无明显模仿或趋同，充分体现了文明发展的创造性和多样性，故选D项；美洲地理环境复杂，各文明相对独立发展，各文明之间缺少交流，排除A项；表格中的象形文字、图画文字和结绳记事均为美洲本土原创，与埃及文字系统无关，排除B项；玛雅是城邦联盟，阿兹特克为军事联盟帝国，仅印加实行中央集权统治，排除C项。

17. 阅读材料，完成要求。（12分）
材料

虽然这些文明消失的原因尚未完全得到解释，但这些古代文明留下了丰富的文化遗产和历史遗迹，成为人们研究和探索古代文明的重要资源。
——摘编自《世界未解之谜：古代文明的神秘失踪》
根据材料，围绕“古代印第安文化的消亡”提出一个论点，并运用世界史具体史实予以论述。（要求：观点明确，论证充分，史实准确，表述清晰）（12分）

答案： 17.示例：论点：多种因素导致古代印第安文化走向消亡。(2分)
论述：历史上美洲印第安的古代文明曾十分发达，对人类社会也产生了深远影响，但最终由于各种因素而消亡。(2分)首先，自然灾害对印第安文明造成了不可忽视的影响。干旱、洪水和地震等自然灾害常常夺去人们的生活资源，破坏农田和基础设施。这种情况导致了粮食储备的匮乏，可能引发冲突和人口迁徙。其次，资源枯竭也是一个重要因素。由于人口的增长，印第安文明面临着土地耗竭和资源枯竭的问题。例如，印加帝国依靠高海拔地区的山地农耕和矿产资源，随着土地的不断开垦和矿产的逐渐耗尽，帝国面临着巨大的生产压力和经济崩溃的威胁。(2分)外来入侵是印第安文明衰落的重要原因之一。随着欧洲殖民者的到来，印第安人面临着入侵和征服。殖民者带来了新的科技、疾病和军事力量以及对土地和资源的欲望。这使得印第安人失去了他们的领土和自主权，文化和社会结构也受到了巨大冲击。(2分)最后，社会和政治不稳定也对印第安文明的衰落起到了一定作用。内部冲突、社会不平等和统治者之间的权力斗争是一些文明衰退的原因。(2分)印第安文明的衰落是一个复杂而多因素的问题。尽管有许多因素导致了它的衰落，但印第安文明仍然留下了重要的文化和历史遗产。通过对古代印第安文化消亡原因进行深入的研究，我们可以更好地理解这个古老而独特的文明以及人类社会的发展和变迁。(2分)