2025年拔尖特训四年级语文上册人教版广东专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年拔尖特训四年级语文上册人教版广东专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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四、阅读课内古诗,品悟爱国情。(8分)
1. 两首诗有很多共同之处,请至少写出两点。(2分)
相同点一:
2. 品读画“”的诗句,完成对话。(4分)
小语:“万里长征人未还”中“未还”的原因有两个:一是
二是
小文:这句诗与《凉州词》中的“
3. 关于以上两首诗,下列说法
A. “秦时明月汉时关”意思是作者在边关看到了秦朝的明月,汉朝的边关。
B. 《凉州词》描写将士出征前宴饮的场景,表达了诗人喜悦的心情。
C. “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”寄托了诗人对朝廷的期望:任用像李广那样的良将。
D. “醉卧沙场君莫笑”是指将士们上战场前还饮酒作乐,甚至醉倒在战场上,表达了诗人对当时军队的讽刺。
1. 两首诗有很多共同之处,请至少写出两点。(2分)
相同点一:
示例:都是边塞诗
相同点二:作者都是唐代人
2. 品读画“”的诗句,完成对话。(4分)
小语:“万里长征人未还”中“未还”的原因有两个:一是
出征的任务还没有完成
,二是
很多将士已经战死在沙场上
。小文:这句诗与《凉州词》中的“
古来征战几人回
”意思相近,都写出了戍边将士战死沙场的残酷
3. 关于以上两首诗,下列说法
正
确
的一项是(2分) (C
)A. “秦时明月汉时关”意思是作者在边关看到了秦朝的明月,汉朝的边关。
B. 《凉州词》描写将士出征前宴饮的场景,表达了诗人喜悦的心情。
C. “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”寄托了诗人对朝廷的期望:任用像李广那样的良将。
D. “醉卧沙场君莫笑”是指将士们上战场前还饮酒作乐,甚至醉倒在战场上,表达了诗人对当时军队的讽刺。
答案:
1. 示例:都是边塞诗 作者都是唐代人(每空1分) 2. 出征的任务还没有完成 很多将士已经战死在沙场上 古来征战几人回 戍边将士战死沙场的残酷(每空1分) 3. C(2分) 解析:A项,“秦时明月汉时关”的意思是秦汉时期的明月和边关。故本句表述错误。B项,《凉州词》表达了战士们的视死如归,蕴含着对战场生死的无奈和悲壮氛围。不是表达诗人喜悦的心情。故本句表述错误。D项,“醉卧沙场君莫笑”表达了战士们将生死置之度外的旷达的思想感情。故本句表述错误。
五、对比阅读下面两首边塞诗,完成练习。(12分)
[注释] ① 秦中花鸟已应阑:这里指关内此时应该已是花落鸟声疏的暮春时节。
② 胡笳(jiā):管乐器名,我国古代北方民族使用,传说由汉代张骞从西域带入。
③ 折杨柳:乐府曲辞,属《横吹曲》,多为伤春悲离之辞。 ④ 意气:情意。 ⑤ 长安:这里代指故乡。 ⑥ 折柳:《折杨柳》,乐府曲辞。 ⑦ 金鼓:打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣。 ⑧ 宵:夜,晚上。 ⑨ 楼兰:汉代西域国名,这里泛指西域地区的各部族政权。
1. 下列诗句的朗读停顿划分
A. 秦/中花/鸟已应阑
B. 教人/意气忆/长安
C. 笛中/闻折柳
D. 直/为/斩楼兰
2. 对比阅读 比较两首古诗,完成表格。(6分)

3. 阅读两首古诗,完成练习。(4分)
(1) 从下列诗句中任选一句,结合注释,说说诗句的意思。(2分)
① 秦中花鸟已应阑,塞外风沙犹自寒。 ② 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
我选择
(2) 从选择的诗句中,我体会到了
[注释] ① 秦中花鸟已应阑:这里指关内此时应该已是花落鸟声疏的暮春时节。
② 胡笳(jiā):管乐器名,我国古代北方民族使用,传说由汉代张骞从西域带入。
③ 折杨柳:乐府曲辞,属《横吹曲》,多为伤春悲离之辞。 ④ 意气:情意。 ⑤ 长安:这里代指故乡。 ⑥ 折柳:《折杨柳》,乐府曲辞。 ⑦ 金鼓:打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣。 ⑧ 宵:夜,晚上。 ⑨ 楼兰:汉代西域国名,这里泛指西域地区的各部族政权。
1. 下列诗句的朗读停顿划分
正
确
的一项是(2分) (C
)A. 秦/中花/鸟已应阑
B. 教人/意气忆/长安
C. 笛中/闻折柳
D. 直/为/斩楼兰
2. 对比阅读 比较两首古诗,完成表格。(6分)
3. 阅读两首古诗,完成练习。(4分)
(1) 从下列诗句中任选一句,结合注释,说说诗句的意思。(2分)
① 秦中花鸟已应阑,塞外风沙犹自寒。 ② 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
我选择
示例一:①
(填序号):关内此时应该已是花落鸟声疏的暮春时节,可是塞外风沙犹存,冷酷严寒
(2) 从选择的诗句中,我体会到了
将士们在边关忍受苦寒,恨春风不度,转而思念故乡的情感
。
答案:
1. C(2分) 解析:A项正确划分应为“秦中/花鸟/已应阑”;B项正确划分应为“教人/意气/忆长安”;D项正确划分应为“直为/斩/楼兰”。 2.
(1)暮春(或:春季)
(2)思乡
(3)雪
(4)金鼓
(5)玉鞍
(6)爱国(每空1分) 3.
(1)示例一:① 关内此时应该已是花落鸟声疏的暮春时节,可是塞外风沙犹存,冷酷严寒(每空1分) 示例二:② 白天在金鼓声中与敌人进行殊死战斗,晚上抱着马鞍睡觉(每空1分)
(2)示例一:将士们在边关忍受苦寒,恨春风不度,转而思念故乡的情感(2分) 示例二:将士们白天鸣金击鼓,晚上只能抱着马鞍睡觉,将士们的军旅生活紧张、艰苦(2分)
(1)暮春(或:春季)
(2)思乡
(3)雪
(4)金鼓
(5)玉鞍
(6)爱国(每空1分) 3.
(1)示例一:① 关内此时应该已是花落鸟声疏的暮春时节,可是塞外风沙犹存,冷酷严寒(每空1分) 示例二:② 白天在金鼓声中与敌人进行殊死战斗,晚上抱着马鞍睡觉(每空1分)
(2)示例一:将士们在边关忍受苦寒,恨春风不度,转而思念故乡的情感(2分) 示例二:将士们白天鸣金击鼓,晚上只能抱着马鞍睡觉,将士们的军旅生活紧张、艰苦(2分)
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