《2025年拔尖特训四年级语文上册人教版广东专版》

(二) 月光下的童年
严 施
①又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
②我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临，外婆就带着我到小院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀！
③幼时，我很爱捉虫子，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用双手一捂，然后小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
④中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下一边品尝月饼，一边唱着《八月十五月儿圆》，真快乐！
⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我已长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱美丽的月光！
(选自《小学生创新作文大全》，有删改)
1.阅读要素 读了文中画“”的句子，我的脑海中仿佛出现了示例：银白色的月光洒在青石板路上，路边的花草在月光下变得更加美丽，树木和建筑物在月光下也变得更加柔和的画面。(2分)
2.第⑤自然段中写道：“在我眼中，月亮是那么美。”月亮美在哪儿？照样子填一填。(5分)

银白色
(1) 美在外表美丽柔和 朦胧 (2) 美在情感家人团聚的温馨 慈母般温和 快乐的童年
3.链接教材 《月光下的童年》与《走月亮》都通过对月夜下生活的描写，描绘了一幅幅充满纯真生活气息的画面。读《月光下的童年》，先想想作者在文中回忆了哪三件事，然后回顾《走月亮》中“水塘抱月”“果园飘香”等场景，用小标题的方式概括《月光下的童年》描绘的这几幅生动的画面。(4分)

月光下的童年
童年时“我”在月光下听外婆讲故事 (1)童年时“我”在月光下捉蛐蛐 (2)中秋节“我”和家人一起吃月饼、唱歌
月下听故事 (3)月下捉蛐蛐 (4)月下品月饼
4.这篇短文表达了“我”对童年和故乡的(2分) (A)
A. 喜爱与眷恋之情
B. 喜爱与感激之情
C. 期盼与向往之情
D. 欣赏与热爱之情

答案： 1.示例：银白色的月光洒在青石板路上，路边的花草在月光下变得更加美丽，树木和建筑物在月光下也变得更加柔和(2分) 2.（1）美丽柔和 朦胧 （2）家人团聚的温馨 慈母般温和 快乐的童年（每空1分） 3.（1）童年时“我”在月光下捉蛐蛐 （2）中秋节“我”和家人一起吃月饼、唱歌 （3）月下捉蛐蛐 （4）月下品月饼(每空1分)
4.A(2分) 解析：这篇短文表面上表达了“我”对月光的喜爱之情，实际上表达了“我”对童年和故乡的喜爱与眷恋之情。