《2025年拔尖特训四年级语文上册人教版广东专版》

一、【美景观赏】小语进入公园后有感而发，请根据要求完成练习。
我们唱着欢快的歌

曲

(qū qǔ)，走在弯

曲

(qū qǔ)的小路上。路旁的柳树长出了嫩芽；小草从kū wěi(枯萎)的草丛中探出了小脑袋，qiáo(瞧)着外面的世界；榆叶梅的花朵密密地chóng dié(重叠)在一起，jūn yún(均匀)地开满了枝条，没有一点儿kòng xì(空隙)。看，还有一只刚刚睡醒的小

蜗

(wō wǒ)牛正趴在花

柄

(bìn bǐng)上呢！
1.用“√”给加点字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的字词。
2.“嫩”在字典中的解释：①初生而柔弱，娇嫩；②经火力烧制的时间短；③淡，浅。语段中“嫩”的意思是①，“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的”中“嫩”的意思是③，“肉片炒得很嫩”中“嫩”的意思是②。(填序号)

答案： 1. qū qū 枯萎 瞧 重叠 均匀 空隙
wo bǐng 2. ① ③ ②

二、【途中游戏】记录需要学会使用正确的词句表达，请大家完成练习。
1.依次填入句子中的关联词，

最

恰

当

的一项是 (C)
爬山虎的茎叶密集，()可以遮挡强烈的阳光，()可以降低室内的温度。
A. 即使……也……
B. 如果……就……
C. 不仅……还……
D. 虽然……但是……
2.下列语句排序

最

恰

当

的是 (D)
① 我捡起一片仔细观察。 ② 一阵风吹过，落下了几片黄叶。 ③ 只见黄叶像把小扇子似的，闻一闻，似乎有股淡淡的清香。 ④ 漫步公园，我发现一棵银杏树上长满了金黄的叶子。
A. ④①②③
B. ④③②①
C. ③①②④
D. ④②①③

答案： 1. C 解析：熟读句子，分清分句前后之间的
因果、假设、转折等各种关系。然后选择恰当的关
联词，使句子连贯。“可以遮挡强烈的阳光”与“可
以降低室内的温度”两个分句间是递进关系，可以
用“不仅……还……”相连。
2. D 解析：本段主要讲述的是观察银杏叶，在观
察之前首先要发现银杏叶（漫步公园，我发现一棵
银杏树上长满了金黄的叶子）。接下来黄叶被风从
树上吹下来（一阵风吹过，落下了几片黄叶）。捡起
叶子进行观察（我捡起一片仔细观察）。观察的结
果是什么呢？（只见黄叶像把小扇子似的，闻一闻，
似乎有股淡淡的清香）。正确顺序是④②①③。
方法归纳
句段排序的方法技巧
1. 确定首句：观察选项，找到适合做首句
的句子。适合做首句的句子通常包括观点援
引、背景陈述、下定义或引出话题的句子。观
点援引如“有人说……”，背景陈述如“随
着……”，下定义如“……是……”等。
2. 理解内容，关联验证：确定首句后，根据
关联词、代词、时间词、重复词等线索，理解句
子的逻辑关系和顺序。关联词如“无论……
都……”“如果……那么……”等可以帮助确定
句子的衔接。
3. 叙事排序：对于叙事性的句子，首先要
读懂每句话，理解事件的主要内容和六要素
（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。然后根
据这些要素理清作者的思路，再进行排序。
4. 朗读审定：排列好后，朗读几遍，检查句
子是否通顺、顺序是否正确。如果不通顺，就
需要进行调整，直到排列得通顺连贯为止。

三、【美文品读】阅读下面两则短文，完成练习。(23分)
(一)爬山虎的脚(节选)
叶圣陶
① 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
② 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1.
阅读要素 爬山虎的叶子颜色是如何变化的？完成填空。(5分)

结合思维导图，我知道作者是通过连续观察(填“细致观察”或“连续观察”)，把爬山虎的叶子颜色变化写清楚的。(阅读要素技法讲解详见P43)
2. 第②自然段中作者主要写了爬山虎的脚的生长位置、形状、颜色。(3分)
3. 跨学科知识 下图中爬山虎的脚画得对吗？若不对，请你结合课文中的介绍画一画。(3分)

我觉得画得不对(填“对”或“不对”)。

答案： （一）1.
(1) 嫩绿
(2) 绿得那么新鲜
(3) 刚
长出来
(4) 不几天 连续观察(每空1分)
2. 生长位置 形状 颜色(每空1分) 3. 不对
(1分) 示例：(沙漏符号替代原图)（2分)(评分建议：答出“不
对”，得1分；结合选段描述画出正确的爬山虎的
脚，得2分。)