《2025年拔尖特训四年级语文上册人教版广东专版》

一、仔细欣赏书店门口的海报,并按要求完成练习。

读《安徒生童话》,里面人物的温情、坚强、善良,总能让人愉( 愉 愈 )快,既感动。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 用“\”画去括号内不正确的汉字。
3. 根据拼音,在括号里写出字词。
4. 在横线上填写恰当的关联词。

答案： 1.yù qiú jiē tái 2.抢 愈 3.黑暗 水沟 曾 硬 舒服 4.既 又

二、策展人还准备了课文小挑战,根据对课文的理解,完成下面的思维导图。

答案： 1.最后一粒豆与女孩共同成长 2.五粒豌豆结局不同

三、主办方分享了一篇童话,请你品鉴。(12 分)
茶 壶
[丹麦] 安徒生
① 从前有一把骄傲的茶壶,它因为自己是瓷做的而感到骄傲,它也因为有长壶嘴和大把手而感到骄傲。它前后都有东西:壶嘴在前,把手在后。它老是挂在嘴边的就是这两样东西。但是它不提它的壶盖,因为壶盖裂开了,是用钉子钉好的。它有毛病。一个人是不爱谈自己的毛病的——不过别人一定会谈。杯子、奶油罐、糖缸——这整套茶具——把茶壶的毛病记得清清楚楚,谈壶盖比谈完好的把手和漂亮的壶嘴的时候多。茶壶知道这一点。
② “我知道它们!”它心里说,“我也知道我的缺点,承认我的缺点。我知道并且承认自己的缺点,这正是我的谦逊所在。我们都有缺点,但是与此同时,我们也有优点,杯子有把手,糖缸有盖子,但我两样都有,而且我还多一样。这一样它们永远不会有,那就是我有一个壶嘴,这就使我成为茶桌上的女王。糖缸和奶油罐被允许成为甜食的仆从,但我是发号施令的,是女主人。我赐福给干渴的人。在我的身体里面,茶叶在无味的开水里散发香气。”
③ 这一番话,茶壶是在它大无畏的年轻时期说的。一天,它站在摆好茶点的桌上,被最娇嫩的手拿起来。但是那只最娇嫩的手非常笨拙。茶壶落了下来,壶嘴断了，把手断了。盖子就不必再提,关于它已经说得够多了。茶壶昏倒在地,开水从它的身体里面流了出来。它受到了巨大打击,最糟糕的是大家笑它——却不去笑那只笨拙的手。
④ “我永远忘不了这件事!”茶壶后来在回想它的一生时说。
⑤ “他们把我叫作破烂,扔在一个角落,第二天把我给了一个来讨饭的女人。我降为‘贫民’,想到这个,我真是无话可说,但我在那里的日子好起来了,完全变了个样。
⑥ “他们把泥土装到我的身体里面,对于一个茶壶来说,无疑是被埋没了,但是他们在这泥土里种下了一种花的球茎。谁把它种在那里,谁把它给了我,我都不知道,但是它被种在那里了,补偿了茶叶和开水,补偿了断掉的把手和壶嘴。球茎躺在泥土里,躺在我的身体里面,它变成了我的心,我活着的心。这是我从未有过的东西。我有了生命。我有了生命力,我的脉搏跳动了。球茎发了芽,产生了感觉和思想。球茎开花了,我看到了它,我扶持着它,我在它的美中忘记了自己。为了别人而忘掉自己,这是一件多么幸福的事啊!
⑦ “它没有感谢我,它甚至没有想到过我——人人欣赏它,称赞它。这使我感到非常高兴,这一定使它更为高兴!
⑧ “有一天我听到人们说,它应该有一个更好的花盆。他们把我敲成两瓣儿——那真痛啊——但是花被放进了一个好得多的花盆中。接着他们把我扔到外面的院子里,我躺在那里就是一堆陶瓷碎片。但是我有我的记忆。那是我永远不能忘记的!”
(选自《安徒生童话》,有删改)
1. 思维导图 根据文章内容,完成思维导图。(2 分)

2. 选文中,茶壶觉得自己是茶桌上的女王的原因是(2 分)
(A)
A. 茶壶因有壶嘴,觉得自己是发号施令的。
B. 茶壶觉得自己有一个很实用的把手。
C. 茶壶觉得自己是瓷做的,非常美丽。
D. 茶壶觉得自己有一个很特别的盖子。
3. 一开始,茶壶因为自己的优点而感到骄傲,后来茶壶觉得为了别人而忘掉自己是幸福的。(2 分)
4. 茶壶的经历和思想变化给了你怎样的启示？请简单谈一谈。(2 分)
5. 阅读要素 小语读完文章后,整理了一个问题清单,请你根据所学知识将下面的问题分类,并完成填空。(4 分)

问题清单
A. 在茶壶被摔坏时,为什么大家笑它,却不去笑那只笨拙的手?
B. 茶壶被降为“贫民”,但它觉得自己的日子好起来了,为什么?
C. 随着故事的发展,茶壶的心路历程是怎样的?
我发现有的问题是针对文章的一部分内容提问的,比如问题A和问题B；有的问题是针对整篇文章提问的,比如问题C。
除了以上问题,我还能提出一个问题：茶壶所说的永远不能忘记的记忆是什么?
(阅读要素技法讲解详见 P30)

答案： 1.茶壶被摔坏，被送给一个讨饭的女人 茶壶被当作花盆(或：茶壶被种上花)(每空1分) 2.A(2分) 解析：根据“杯子有把手，糖缸有盖子，但我两样都有，而且我还多一样。这一样它们永远不会有，那就是我有一个壶嘴，这就使我成为茶桌上的女王”可知答案。 3.骄傲 为了别人而忘掉自己(每空1分) 4.示例：做人不能骄傲自大，要多为他人着想，为他人做贡献，这样才会过得有意义，才能获得幸福感。(2分)(评分建议：答出不能骄傲，得1分；答出为他人做贡献，得1分。) 方法归纳 启示类问题的答题技巧 1.紧扣主旨：准确归纳概括出材料(或：文章)的主旨，选择最契合主旨信息的内容，并以此为基础进行拓展和深化，然后用自己的语言表达出来。 2.透过现象看本质：不要就事论事，要看到材料(或：文章)背后折射的道理。这类问题的答案往往需要超越表面的现象，揭示更深层次的含义和规律。 3.符合常理：材料(或：文章)的启示一般具有教育意义和激励作用，符合生活常理。答题时，应确保提出的建议或启示具有可行性和激励性。 5.A B C 示例：茶壶所说的永远不能忘记的记忆是什么?(每空1分)