《2026年语文进阶阅读八年级语文人教版》

(一)(2025·四川资阳·二模)阅读下面的这首古诗，完成1—2小题。(6分)
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1. 下列对这首诗的理解与分析，错误的一项是(C)(2分)
A. 首联紧扣诗题，从神话传说落笔，起笔高远，再从遥远的古代回到现实。
B. 诗歌前两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以意料的感慨。
C. 尾联以景作结，诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生愁思。
D. 全诗景象前后有别，诗意波澜变化，由吊古到怀乡，先感慨而后生愁绪。
2. 颈联描绘了怎样的景象？请用自己的话描述画面，并说说这两句诗在整首诗中起到了什么作用。(3分)
描绘了晴朗的江景和繁茂的草木，展现了生机勃勃的明丽景象。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。这两句诗由怀古转向写景，以乐景反衬哀情，为尾联抒发乡愁作铺垫，使诗意起伏有致。(3分)

答案： 1.C(2分) 2描绘了晴朗的江景和繁茂的草木，展现了生机勃勃的明丽景象。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。这两句诗由怀古转向写景，以乐景反衬哀情，为尾联抒发乡愁作铺垫，使诗意起伏有致。(3分)

(二)(2025·山东济宁·一模)阅读下面的诗歌，完成1—2小题。(5分)
登太白楼
【明】王世贞
昔闻李供奉①，长啸独登楼。
此地一垂顾②，高名百代留。
白云海色曙，明月天门秋。
欲觅重来者，潺湲济水流。
【注】①李供奉：即李白。②垂顾：光顾。这里指李白曾登临此楼。
1. 下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是(C)(2分)
A. 首联开篇点题，表明作者对李白登楼之事早有听闻，为全诗奠定了怀古的基调。
B. 颔联中“垂顾”一词双关，既指李白曾登临此楼，又暗含后人对李白才华的敬仰。
C. 颈联运用对仗工整的句式，壮阔景象，以乐景写哀情，反衬诗人内心的孤寂。
D. 全诗由对李白的敬仰、才华的赞叹，再到抒发自身感慨，层次清晰，情感真挚。
2. 这首诗的尾联“欲觅重来者，潺湲济水流”与崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”在情感和表现手法上有何异同？(3分)
相同点:都运用了借景抒情的表现手法，都借眼前之景来抒发情感。不同点:情感上，本诗尾联表达了作者对李白的追思以及渴望遇到像李白一样知音的情感;《黄鹤楼》尾联抒发的是诗人漂泊在外的思乡之情。(3分)

答案： 1.C(2分) 2相同点:都运用了借景抒情的表现手法，都借眼前之景来抒发情感。不同点:情感上，本诗尾联表达了作者对李白的追思以及渴望遇到像李白一样知音的情感;《黄鹤楼》尾联抒发的是诗人漂泊在外的思乡之情。(3分)