《2026年语文进阶阅读八年级语文人教版》

三、(2025·新乡·一模)阅读下面两个文段，完成1—4题。(11分)
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣

欲

睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，

盖

竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】壬戌之秋，七月既望，苏子①与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属②客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少

焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风③，而不知其所止；飘飘乎如

遗

世独立，羽化④而登仙。
(选自苏轼《赤壁赋》)
【注释】①苏子：苏轼在文中的自称。②属(zhǔ)：劝请。③冯虚御风：凌空驾风而行。冯，同“凭”，乘。虚，太空。御，驾。④羽化：指飞升成仙。
1. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，

不

正

确

的一项是(C)(2分)
A. “解衣欲睡”中的“欲”是“想要”的意思，与“实是欲界之仙都”(《答谢中书书》)中的“欲”意思不同。
B. “盖竹柏影也”中的“盖”是“大概是”的意思，与“盖以诱敌”(《狼》)中的“盖”意思相同。
C. “少”读“shǎo”时，有“缺少”“一会儿”等义项；读“shào”时，有“年幼”“副职，辅佐”等义项，根据语境推测，“少焉”中的“少”应读“shào”。
D. “遗”有“丢失”“遗留”“抛弃”等义项，根据语境推测，“飘飘乎如遗世独立”中的“遗”取自“抛弃”的意思，意思是作者感到离开尘世。
2. 把【甲】文中画横线句子翻译成现代汉语。(2分)
但少闲人如吾两人者耳。
只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。
3. 【甲】文表达了作者复杂的情感，请你根据下面对“闲”字的解释，任选一个，结合文段分析其蕴含了作者怎样的思想感情。(3分)
赋闲 悠闲 闲淡
示例一:赋闲。“赋闲”指作者被贬谪至此，无所事事，“闲”有自嘲的意味，表达了作者被贬的悲凉落寞和对人生的感慨。 示例二:闲淡。“闲淡”指闲逸淡然，作者被贬至此，依然有闲情雅致观赏月色，表达了作者乐观旷达的人生态度。(3分，选择1分，结合文章内容分析2分)
4. 【甲】【乙】两文段都采用情景交融的表现手法，请结合内容进行分析。(4分)
【甲】文作者把庭院中的月光比作一泓空明澄澈的积水，把竹柏的影子比作水中交横的藻荇，这一描绘生动传神地展现了月光的皎洁明亮，烘托出静谧幽深的氛围，表达了作者赏月的欣喜、漫步的悠闲。【乙】文作者描写泛舟夜游赤壁的情景，在皎洁月光的照耀下，白茫茫的雾气笼罩江面，作者投入大自然的怀抱之中，尽情领略清风、白露、高山、流水、月色之美，表达了作者自由、超脱和愉悦的心境。(4分)

答案： 1.C(2分) 2只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。(2分) 3示例一:赋闲。“赋闲”指作者被贬谪至此，无所事事，“闲”有自嘲的意味，表达了作者被贬的悲凉落寞和对人生的感慨。 示例二:闲淡。“闲淡”指闲逸淡然，作者被贬至此，依然有闲情雅致观赏月色，表达了作者乐观旷达的人生态度。(3分，选择1分，结合文章内容分析2分) 4【甲】文作者把庭院中的月光比作一泓空明澄澈的积水，把竹柏的影子比作水中交横的藻荇，这一描绘生动传神地展现了月光的皎洁明亮，烘托出静谧幽深的氛围，表达了作者赏月的欣喜、漫步的悠闲。【乙】文作者描写泛舟夜游赤壁的情景，在皎洁月光的照耀下，白茫茫的雾气笼罩江面，作者投入大自然的怀抱之中，尽情领略清风、白露、高山、流水、月色之美，表达了作者自由、超脱和愉悦的心境。(4分)