《2026年语文进阶阅读八年级语文人教版》

非连续性文本·学习生活
八、(2025·浙江舟山·三模)阅读下面材料，回答下面小题。(11分)
【材料一】
①当前，多地中小学课间由10分钟延长至15分钟。人民日报教育版头条稿件《看，孩子们身上有汗、眼里有光》，探访多地中小学课间“微改革”，引起广泛关注。
②对话嘉宾：王攀 北京市委教育工委委员、市教委副主任
③吴键 中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长
④记者：课间由10分钟增至15分钟，时长的调整是出于怎样的考虑？（意思对即可）？
⑤王攀：对学生而言，课间活动不仅是体育活动，更是放松身心、自我调节的好机会。今年秋季学期起，北京市对义务教育学校课间安排做出调整，原则上将课间10分钟延长到15分钟。从政策制定的角度考量，我们希望通过这个小切口，真正做到以学生发展为中心。从长远看，张弛有度的一日学习生活，或将带给孩子从容自若的一生。
⑥吴键：5分钟的“微改革”针对的是现实中存在的问题——“消失不见”的课间。在调研中我们发现，出于安全考虑，有相当一部分学校，课间不允许学生随意走出教室，且严格约束学生的行为。学生被“圈养”在教室，厕所成为孩子“社交角落”，这些问题严重影响了孩子们的身心健康。
(选自《人民日报》2024年12月15日)
【材料二】
①奉化居敬小学的课间15分钟被注入别样趣味。在学校的人工智能棋类教室，一台台高约40厘米、通体洁白、头部带液晶显示屏的机器人，正用机械爪灵活抓取立体棋子，与对面的学生投入对弈。这位AI棋手相当“聪慧”，不仅能与人机对弈，还具备记谱复盘等多样功能。在这轻松愉悦的氛围中，学生们棋艺渐长，思维与逻辑推理能力也得到了锻炼。
②慈溪市慈吉实验学校在课间15分钟开启了一场非遗之旅。学校特意邀请宁波市非遗传承人、“面人孙”工作室负责人孙文聪走进校园，为同学们带来了一场别开生面的非遗体验。
(选自央广网2025年3月11日)
【材料三】

【材料四】
采荷实验学校的调查数据显示，在学校400多名学生的调查中，只有19%的学生通常会在课间进行体育活动，约33%的学生选择上厕所或接水，剩下的学生会闭目养神、聊天，或预习、复习功课。看到这份调查结果，采荷实验学校校长直言在意料之中：“这学期刚开始，我们老师一起商量如何安排课间活动时也有疑问，安排这么多体育运动，学生是不是都喜欢？”这位“90后”校长也能理解待在教室里的学生，“15分钟要干什么，不能一刀切，青春期是最渴望人际交往与同伴认同的阶段，但现在想在学校里拥有一段健康、稳固的友谊越来越难，‘课间15分钟’最主要的目的，我觉得是呼唤学校社交属性的回归。”而坐在教室里和同学聊聊天，结伴一起在走廊走走，同样能满足学生社交的需求。
(选自《杭州日报》2025年3月31日，有删改)
1. 阅读上述材料，完成关于“课间15分钟”调查采访的有关任务。(3分)
(1)【材料一】是人民日报记者的访谈实录。根据嘉宾回答，推断记者提问内容。
课间由10分钟增至15分钟，时长的调整是出于怎样的考虑？（意思对即可）
(2)如果你要开展校园调查，请根据不同采访对象分别设计一个问题。
面向校长提问：面向校长提问示例：课间延长后，我们学校将安排哪些课间活动？
面向同学提问：面向同学提问示例：课间15分钟，你会玩些什么？
2. 课间15分钟政策在落实过程中主要面临哪些挑战？请根据材料阅读，简要回答。(4分)
①教师观念没有真正改变。②学生安全问题如何保障。③如何丰富活动形式，满足学生多样化的需求。④一刀切，未能尊重学生主体意愿，学生“被安排”。(4分)
3. 如果【材料三】漫画中的老师或小朋友就在你的身边，你想对她(他)说些什么？要求选择一个对象，结合其他材料的阅读所得和生活体验，简洁得体地表达。(4分)
我想对老师(老师/小朋友)说：示例一：老师，我觉得这位小朋友的想法不对。课间走出教室参加活动，可以让一日学习生活张弛有度，让人身心健康，还可以趁此和同伴交流建立友谊，甚至有可能提升学习以外的其他能力，这很有意义。您阻止他，可是因为担心学校批评，对吗？

答案： 1
(1)课间由10分钟增至15分钟，时长的调整是出于怎样的考虑？（意思对即可）
(2)面向校长提问示例：课间延长后，我们学校将安排哪些课间活动？
面向同学提问示例：课间15分钟，你会玩些什么？(3分)
2①教师观念没有真正改变。②学生安全问题如何保障。③如何丰富活动形式，满足学生多样化的需求。④一刀切，未能尊重学生主体意愿，学生“被安排”。(4分)
3示例一：老师，我觉得这位小朋友的想法不对。课间走出教室参加活动，可以让一日学习生活张弛有度，让人身心健康，还可以趁此和同伴交流建立友谊，甚至有可能提升学习以外的其他能力，这很有意义。您阻止他，可是因为担心学校批评，对吗？
示例二：小朋友，课间15分钟，你可以走出教室参加自己喜欢的活动，也可以和好朋友聊天，说不定还可以提升学习以外的其他能力，这可比写作业有意思多了。我们的一日学习生活就应该张弛有度，这样才可以身心健康呢！(4分)