《2026年语文进阶阅读八年级语文人教版》

一、(2025·周口郸城·一模)阅读下面两个文段，完成1—4题。(共11分)
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时

朝

发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】庐山据浔阳、彭蠡①之会，环三面皆水也。凡大山得水，能

敌

其大以荡潏②之，则灵。而江湖之水，吞吐夷旷③，与海水异。故并海诸山多壮郁④，而庐山有娱逸之观。
乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。出山五里所，至神林浦，望瀑布益明。山沈⑤苍酽一色⑥，岩谷如削平。顷之，香炉峰下，白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。山之腰皆弇⑦之，其上下仍苍酽一色，生平所未

睹

也。
(选自恽敬《游庐山记》，有删改)
【注释】①庐山据浔阳、彭蠡：庐山，在今江西省九江市；浔阳，长江流经浔阳(治所在今九江市)境一段的古称；彭蠡，即今江西鄱阳湖。②荡潏：水流激荡、涌动的样子。③夷旷：平坦开阔。④壮郁：雄壮而草木繁盛。⑤沈沈：幽深的样子。⑥苍酽一色：一派浓郁的深青色。⑦弇：遮蔽。
1. 下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(B)(2分)
A. “有时朝发白帝”中的“朝”是“早晨”的意思，与“朝朝暮暮”中的“朝”意思相同。
B. “良多趣味”中的“良”是“甚，很”的意思，与“良禽择木而栖”中的“良”意思相同。
C. “敌”有“敌人，仇敌”“相当，匹敌”等义项，根据语境推测，“能敌其大以荡潏之”中的“敌”是“相当，匹敌”的意思。
D. “睹”是形声字，从目，者声。“生平所未睹也”中的“睹”和“先睹为快”中的“睹”都是“见，看见”的意思。
2. 把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
3. 小南是校环保社的成员，正在开展三峡地区生态环境方面的研究。请根据【甲】文对三峡的描写，分析其生态环境的特点。(3分)
水质清澈:“素湍绿潭，回清倒影”表明春冬时节三峡的江水湍急和清澈，这说明水质良好。植被丰富:“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂”描绘了山上植被繁茂，生态环境良好的特点。生物多样性:三峡不仅有各种茂密的植被，“常有高猿长啸”也说明了这里还有猿猴等灵长类动物。(结合【甲】文描写的三峡特点和生态环境的主题言之有理即可。3分)
4. 写景散文中动静结合的运用能为景物描写增色不少。【甲】【乙】两文均运用了此法，请你结合两文简要分析其中妙处。(4分)
【甲】文中的“素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”运用了动静结合的手法，展现了三峡春冬之季的清幽与秀美。(1分)【乙】文中的“山沈沈苍黣一色，岩谷如削平”是对庐山的静态描写，“白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一”是动态描写，细致地刻画了云雾从香炉峰下一缕升起，逐渐增多、相互衔接、布满全山，最后汇合成为一体的过程，描绘出庐山草木幽深、云雾缭绕的特点。(2分)通过动静结合的手法，两篇文章都更加生动形象地展现了山水景色的特点，使读者能够更真切地感受到大自然的壮美和灵动。(1分)(共4分)

答案： 1.B(2分) 2在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。(2分) 3水质清澈:“素湍绿潭，回清倒影”表明春冬时节三峡的江水湍急和清澈，这说明水质良好。植被丰富:“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂”描绘了山上植被繁茂，生态环境良好的特点。生物多样性:三峡不仅有各种茂密的植被，“常有高猿长啸”也说明了这里还有猿猴等灵长类动物。(结合【甲】文描写的三峡特点和生态环境的主题言之有理即可。3分) 4【甲】文中的“素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”运用了动静结合的手法，展现了三峡春冬之季的清幽与秀美。(1分)【乙】文中的“山沈沈苍黣一色，岩谷如削平”是对庐山的静态描写，“白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一”是动态描写，细致地刻画了云雾从香炉峰下一缕升起，逐渐增多、相互衔接、布满全山，最后汇合成为一体的过程，描绘出庐山草木幽深、云雾缭绕的特点。(2分)通过动静结合的手法，两篇文章都更加生动形象地展现了山水景色的特点，使读者能够更真切地感受到大自然的壮美和灵动。(1分)(共4分)