《2026年语文进阶阅读八年级语文人教版》

六、（江苏扬州·阶段练习）阅读下面这则通讯，回答下面小题。（14分）
辽宁舰上最后的八天七夜
——追记航空工业英模罗阳
辛阳 何勇 白天亮
①这是罗阳最后的八天七夜。
②11月25日，沈阳。天色阴沉，寒风凛冽。在外奔波17天。罗阳回家了。傍晚时分，汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。
③车窗外，有他熟悉的温暖的家。可他，永远回不去了。
④辽宁舰上的八天七夜，是他和同事们，和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。让我们走进罗阳最后的八天七夜，细说这位“航空英雄”和他执着的航空信念……
11月18日 晴 初登辽宁舰
⑤带着旅途奔波的疲惫，11月18日早晨7时，罗阳乘坐直升机登上辽宁舰，开始执行歼-15起降飞行训练任务。
⑥罗阳匆匆把行李放下，没有做任何整理。巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。
⑦他很着急。上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练，今后8天的日程安排。
⑧褚晓文比罗阳早登上辽宁舰几日，情况要比罗阳熟悉一些。他曾嘱咐罗阳，上了辽宁舰，最好先认认门，这里太大了。
⑨13时30分，上午海试飞行结束。罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉辽宁舰上的生活，而是到各个舱位，到飞机塔台，到方舱……他想尽快地熟悉这里的工作环境。“我来得晚，第一次上船，我对船不了解。”罗阳这样对褚晓文说。褚晓文回忆说：“他很心急，希望能一下子进入工作状态。”
11月19日至21日 晴 基建日
⑩浩瀚的大海，一望无边。
⑪此后的几天，舰载机——歼-15海试飞行后要接受例行检查，同时飞行人员也要进行基础的流程演练，辽宁舰也要进行适时的“体检”。
⑫辽宁舰少了些发动机巨大的轰鸣声，安静了许多。
⑬罗阳依旧停不下来。他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求，向空军询问今后对飞机制造的要求，向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进，向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为下次随船海试做着准备工作。
⑭每天晚上6时，航空例会和晚餐后，罗阳和褚晓文都要在甲板上走走。褚晓文说，罗阳能走上10到12圈，“他在思考，思考着歼-15以及沈飞和中国航空的未来”。
11月23日、24日 晴 海试日
⑮轰鸣。震得人心中翻腾。
⑯歼-15起落时巨大的轰鸣声牵动着辽宁舰上的每一个人。
⑰罗阳看待歼-15，如同看待自己的孩子一般。每次歼-15起降，罗阳总是在距离它最近的位置。
⑱罗阳是接替谢根华上舰的。谢根华告诉罗阳，飞机起降时产生的巨大轰鸣，可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。
⑲然而，每次起飞降落，罗阳都要拿出笔记本，在上面写些什么，似乎忘记了谢根华和他所说的这些要点。沈阳黎明航空发动机有限责任公司董事长孟军说，他是在记录飞机起降时的位置。
⑳压力。压得人喘不过气来。
㉑舰载机——歼-15，中国国防的期盼，全世界在瞩目。歼-15海试，不能失误，更不能失败。
㉒从飞机立项到设计、制造、飞行，罗阳都参与其中。看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞，他充满了热爱、期待，但又充满了无限担心，压力之大，责任之重，难以想象。
㉓“只有亲身经历过的人，才能体验罗阳的巨大压力，”孟军说，“作为歼-15的研发制造者，在一旁观看、记录着舰情况可以说是提心吊胆。而歼-15起飞时巨大的轰鸣声，更是震得人心脏难以承受，但罗阳坚持记录了任何一批次飞机的触舰、复飞等动作，他的观看点离飞机最近距离不超过20米。”
㉔兴奋。激动得忘了病痛。
㉕11月24日，辽宁舰首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。
㉖“任务完成了，我很欣慰。”由于保密要求，这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后一次电话。
11月25日 阴霾 返航日
㉗成功，离舰，鲜花。
㉘人们在拥抱，在欢呼，在庆祝。
㉙罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥抱，没有像他们那样激动；他只有淡淡的微笑，略带疲惫的微笑。
㉚欢迎的人群中，谢根华在，褚晓文也在。可是他们在甲板上没有看到老罗，再往甲板下面看，看到了孟军、孙聪。褚晓文说，罗阳是最后才下来的。
㉛褚晓文对迟迟下来的罗阳说：“辛苦了。”
㉜舰载机——歼-15成功起飞，罗阳却倒下了，不再起来。
㉝送别罗阳的人说，他的遗容很安详。
（选自《人民日报》，有删改）
1. 请概括航空工业英模罗阳的品质特点。（4分）
①有强烈的爱国情怀。②有执着的信念。③有强烈的责任感与使命感。④无私奉献(或“爱岗敬业”)，一丝不苟(或“认真负责”)。
2. 请为小龙补充相关的对话内容。（2分）
小江：通讯语言具有描摹性和抒情性。我认为在这篇通讯中表现得十分突出。如“他向海军询问……向空军询问……向总设计师孙聪询问……向司令员和参谋长询问……”，这句使用排比句式，表现了罗阳工作的紧张繁忙，体现了他强烈的责任心。
小龙：还有通讯的生动性。如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”，运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了压力之巨大。
3. 简要分析文中画线句子的作用。（4分）
罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥抱，没有像他们那样激动；他只有淡淡的微笑，略带疲惫的微笑。
①罗阳的表现与庆祝现场的热烈气氛构成对比，体现出压力和病痛已使罗阳疲惫至极；②此时罗阳是冷静而客观的，这表现了他强烈的事业责任感。
4. 小新把这篇通讯作为“链接材料”推荐给全班同学，但是说不出形式上与课文有什么不同，请帮他分析本文的叙写形式及其妙处。（4分）
本文采用了以时间为线索(或“按时间顺序”)，用日期和天气作为小标题的分阶段叙事形式。妙处：①以时间节点组织内容，便于清晰展开叙述，使文章条理清晰；②突出时间的紧迫性，表现人物工作的紧张和面临的压力之大；③分阶段呈现这八天七夜中人物的工作状态与细节，便于更全面地表现人物，表达对他的追忆与缅怀。

答案： 1. ①有强烈的爱国情怀。②有执着的信念。③有强烈的责任感与使命感。④无私奉献(或“爱岗敬业”)，一丝不苟(或“认真负责”)。(4 分)
2. 运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了压力之巨大。(2 分)
3. ①罗阳的表现与庆祝现场的热烈气氛构成对比，体现出压力和病痛已使罗阳疲惫至极；②此时罗阳是冷静而客观的，这表现了他强烈的事业责任感。(4 分)
4. 本文采用了以时间为线索(或“按时间顺序”)，用日期和天气作为小标题的分阶段叙事形式。妙处：①以时间节点组织内容，便于清晰展开叙述，使文章条理清晰；②突出时间的紧迫性，表现人物工作的紧张和面临的压力之大；③分阶段呈现这八天七夜中人物的工作状态与细节，便于更全面地表现人物，表达对他的追忆与缅怀。(4 分)