《2026年语文进阶阅读八年级语文人教版》

（一）（江苏扬州·期末试题）阅读下面古诗，完成后面习题。（5分）
赤 壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
赤 壁
叶 颙
曹公智计世无双，席卷南来孰敢当。
浊浪翻江迷赤壁，谁知犹有一周郎。
1. 同是题咏“赤壁”，杜牧和叶颙对赤壁之战的关键人物曹操、周瑜的评价有什么不同？（2分）
杜诗嘲讽曹操的风流，揶揄周瑜胜得侥幸(倚靠东风的天时)；叶诗赞美曹操的智谋，更赞美周瑜的智勇。


2. 绝句“转换之妙，全在第三句”，请任选一个画线句，略作分析。（3分）
示例一:杜牧没有像一般的赤壁诗，去赞美周瑜的智谋英武。而是在第三句别出心裁，反面假设，如果没有东风之便，那么胜败就要易位，历史形势将完全改观。

答案： 1杜诗嘲讽曹操的风流，揶揄周瑜胜得侥幸(倚靠东风的天时)；叶诗赞美曹操的智谋，更赞美周瑜的智勇。(2分)
2示例一:杜牧没有像一般的赤壁诗，去赞美周瑜的智谋英武。而是在第三句别出心裁，反面假设，如果没有东风之便，那么胜败就要易位，历史形势将完全改观。
示例二:叶颙前两句赞美曹操智计无双、气势如虹，在第三句却陡然一转，描绘了赤壁水战曹军的惨败，来衬托周瑜的智勇无双。(3分)

(二)(2025·山东济南·一模)阅读下面的诗歌，完成1—2小题。(6分)
赤 壁
赵 翼
依然形胜扼荆襄①，赤壁山前故垒②长。
乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎③。
千秋人物三分国，一片山河百战场。
今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪④。
【注释】①形胜：位置优越，地势险要之地。扼：控制，扼住。荆襄：荆州和襄阳。②故垒：古代的堡垒。③周郎：即周瑜。④沧浪：这里指渔歌。
1. 对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(D)(2分)
A.首联“依然”引出地势险要的现实景象，“故垒”传达出深沉的历史沧桑之感。
B.颔联和颈联对仗工巧，文字中隐寓曹操在此兵败而周瑜得胜成为英雄的历史画卷。
C.尾联以冷静幽远的笔墨抒写心怀，将诗境由粗放转为凄清，与前三联的宏阔形成对照。
D.全诗对眼前景象的描写详尽细致，用典自然，境界辽阔，不失为咏史诗的佳作。
2. 本诗与杜牧的《赤壁》虽题材一致，但思想情感却不同，请结合本诗尾联和杜牧的《赤壁》作简要分析。(4分)
①赵诗:古代人物千秋永在，这一片大好河山，只不过是历经百战的一片战场，成为历史的遗迹，唯有渔夫在月光下唱着歌谣。自然永恒而昔日风流不在，浅浅传达出自己弃官归乡、淡泊名利的归隐之意。
②杜牧诗:由赤壁遗物、三国旧事引发怀古幽情，表达机遇造人的哲理，抒发自己生不逢时、怀才不遇的感慨。

答案： 1 D(2分)
2①赵诗:古代人物千秋永在，这一片大好河山，只不过是历经百战的一片战场，成为历史的遗迹，唯有渔夫在月光下唱着歌谣。自然永恒而昔日风流不在，浅浅传达出自己弃官归乡、淡泊名利的归隐之意。②杜牧诗:由赤壁遗物、三国旧事引发怀古幽情，表达机遇造人的哲理，抒发自己生不逢时、怀才不遇的感慨。(4分)