《2025年期末直通车四年级科学上册教科版》

19. 用气球驱动小车时,往前的动力来源于(A)。

A.气体的反冲力
B.气球的重力
C.小车的重力

答案： 19.A

20. 下列物体中,没有用到弹力的是(C)。

答案： 20.C

21. 使用弹簧测力计时,操作正确的是(B)。
A.使用前可以不检查指针是否在零刻度
B.先估计物体的重力,注意不超过最大测量范围
C.读数时眼睛可以斜视刻度,对结果的影响不大

答案： 21.B

22. 右图所示的弹簧测力计,读数为(B)。

A.2.3 牛
B.2.6 牛
C.3.4 牛

答案： 22.B

23. 根据实验数据,请推测缠绕 6 圈时,小车行驶的平均距离可能是(B)。

A.15 厘米
B.75 厘米
C.110 厘米

答案： 23.B

24. 下列生活现象中,属于增大摩擦力的做法是(A)。
A.鞋底花纹
B.滚珠轴承
C.安装车轮

答案： 24.A

25. 利用撞击实验来研究运动和能量,下列说法错误的是(C)。

A.每次将小车从斜面的同一位置释放
B.小车运动速度越快,具有的能量越大
C.坡度越大,木块被小车撞击得越近

答案： 25.C

26. 乐器的研究。(18 分)
(1)如图,小明利用吸管和棉签等材料自制了一款小乐器。吹奏时,主要是(C)在振动。

A. 吸管
B. 棉签
C. 吸管内的空气
(2)小明调好一个音的音高后,如果想调出更高的音,应该(A)。
A. 把棉签往上推
B. 把棉签往下拉
C. 用力吹
(3)学习了声音的秘密,小明又研究了尤克里里。演奏时左手按住琴弦,右手弹拨,主要是靠图中的(B)振动发出声音。

A. 琴弦的甲部分
B. 琴弦的乙部分
C. 整根弦
(4)同一根琴弦发出较强和较弱的“咪”，振动幅度表示为(B)。

(5)如果想让同一根琴弦发出高低不同的声音,最好改变(A)。
A. 左手的位置
B. 右手的位置
C. 用力的大小
(6)如图,用相同的力从左到右拨动小提琴的琴弦,研究的问题是(C)。
A. 声音的产生与物体受力有关吗

B. 声音的强弱与用力程度有关吗
C. 声音的高低与琴弦粗细有关吗
(7)小明发现两种乐器的共同点是物体的振动部分越长,振动越慢(填“快”或“慢”),声音越低(填“高”或“低”)。(2 分)
(8)我们应该怎样保护听力? 请列举两条保护听力的措施。
①不要用尖硬的东西挖耳朵;
②不要让污水进入外耳道。

答案： 26.
(1)C
(2)A
(3)B
(4)B
(5)A
(6)C
(7)慢 低
(8)①不要用尖硬的东西挖耳朵 ②不要让污水进入外耳道(合理即可)