《2025年期末直通车四年级科学上册教科版》

2. (2025·杭州滨江)肺活量是学生体质测试项目之一。为了更好地提升肺活量,小明制作了一个肺模型,对“肺是怎样呼吸的”进行了深入研究。(12 分)


(1)图 1 是人体呼吸系统器官图,请写出这两个呼吸器官的名称:①气管;②肺。(2 分)
(2)图 2 是人体呼吸模拟装置,当小明把瓶子底部的气球皮往上顶时,发现气球变小,这是模拟呼气(填“吸气”或“呼气”)的过程。(2 分)
(3)冬天睡觉时,小明喜欢把头埋在被窝里,但他发现时间久了会越来越气闷,这是因为被窝里的氧气变少了。(2 分)
(4)学校进行体质测试时,小明的肺活量测试 3 次都操作正确,测得的数据具体如上表。
①小明的肺活量,最后的取值是2250毫升。(2 分)
②根据体质健康标准,男生:“优秀”等级为 2400~2600 毫升,“良好”等级为 1900~2400(不含)毫升,“及格”等级为 1100~1900(不含)毫升。小明本次体质测试肺活量的等级是良好。(2 分)
(5)小明若要增大自己的肺活量,他还有哪些方法? 请写出两条。(2 分)
方法一:加强体育锻炼。
方法二:进行呼吸训练(合理即可)。

答案： 2.
(1)①气管 ②肺
(2)呼气
(3)被窝里的氧气变少了
(4)①2250毫升 ②良好
(5)加强体育锻炼 进行呼吸训练(合理即可)