《2025年期末直通车四年级科学上册教科版》

6. (2025·松阳)学习小组做了小车撞击实验,如下图,让小车从相同坡度的斜面自由滑下撞击木块,记录木块滑行的距离。(10 分)

(1)本实验中,学习小组是用(A)来衡量运动的小车具有能量的大小的。
A. 木块滑行的距离
B. 撞击木块后小车滑行的距离
C. 小车的初始高度
(2)比较甲和乙两组实验发现小车的初始高度越高,被撞击的木块滑行得越远。
(3)要研究运动物体具有的能量大小与物体质量的关系,应选择(B)进行实验。
A. 甲和乙
B. 乙和丙
C. 甲和丙
(4)甲组测得木块在木板上滑行距离为 32 cm,若将木板换成磨砂板,其他条件相同,木块被撞击后滑行的距离小于(填“大于”“小于”或“等于”)32 cm。

(5)右图是学校附近的限速标志,提醒来往车辆减速慢行,请从能量的角度进行解释:车辆行驶速度越快,具有的能量越大,越难刹住车。

答案： 6.
(1)A
(2)小车的初始高度越高,被撞击的木块滑行得越远
(3)B
(4)小于
(5)车辆行驶速度越快,具有的能量越大,越难刹住车