《2025年期末直通车四年级科学上册教科版》

消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程称为消化。回答 30~34 小题。

30. 如右图,口腔是人体的消化器官之一,能对食物进行初步消化。其中主要用来磨碎食物的牙齿是(C)。
A. ①
B. ②
C. ③
31. 米饭在口腔中反复咀嚼,慢慢有了甜味。甜味的产生主要是(C)的作用。
A. 牙齿
B. 舌头
C. 唾液
32. 食物进入口腔后,它在体内经过的“旅行”路线是(B)。
A. 口腔→食道→胃→大肠→小肠
B. 口腔→食道→胃→小肠→大肠
C. 口腔→食道→小肠→胃→大肠
33. 在一个塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜,反复揉挤这个袋子。实验中,塑料袋模拟的是(B)。
A. 食道
B. 胃
C. 小肠
34. 各种消化器官都有自己的作用,小肠的作用是(A)。
A. 吸收进入人体内的大部分营养
B. 把食物变成糊状,进一步消化
C. 搅拌、咀嚼、磨碎体内的食物

答案： 30.C 31.C 32.B 33.B 34.A

右图是研究小车运动快慢与拉力大小的实验装置。回答 35~37 小题。

35. 实验中,下列操作不合理的是(C)。
A. 为了探究多大的拉力刚好能使小车动起来,垫圈要一个一个增加
B. 为了使小车运动时不跑偏,绳子一般拴在小车的车头正中位置
C. 拉小车的绳子长度可以随意选择,过长或过短都不影响实验效果
36. 挂了一个垫圈,小车没有运动,这是因为小车受到(A)的作用。
A. 摩擦力
B. 拉力
C. 重力
37. 小明改变悬挂的垫圈数量,测量并记录小车从桌面一端行驶到另一端所用的时间,记录的数据如下表所示。当悬挂 8 个垫圈时,小车的行驶时间最有可能是(C)。

A. 大于 4 秒
B. 等于 4 秒
C. 小于 4 秒

答案： 35.C 36.A 37.C