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1. (2025·松阳)下图是小科制作的耳的结构模拟装置,小科将绷紧的气球皮扎在塑料圆筒右端,并在气球皮上挂一个泡沫小球,测试发现如下。(18分)

(1)装置中气球皮模拟的是
(2)播放音乐时,泡沫小球振动的主要原因是
(3)小科继续改进装置,将一个塑料罩接在圆筒左端(如图),相同情况下,泡沫小球振动幅度更大,此时塑料罩模拟的是(
A. 耳郭
B. 听小骨
C. 耳蜗

(4)耳的结构非常重要,保护听力的方法有
(1)装置中气球皮模拟的是
鼓膜
,它很薄
而且有弹性
。(2)播放音乐时,泡沫小球振动的主要原因是
音乐的声波引起气球皮的振动,从而带动小球振动
。(3)小科继续改进装置,将一个塑料罩接在圆筒左端(如图),相同情况下,泡沫小球振动幅度更大,此时塑料罩模拟的是(
A
)。A. 耳郭
B. 听小骨
C. 耳蜗
(4)耳的结构非常重要,保护听力的方法有
避免接触噪声(合理即可)
。
答案:
1.
(1)鼓膜 薄 弹性
(2)音乐的声波引起气球皮的振动,从而带动小球振动
(3)A
(4)避免接触噪声(合理即可)
(1)鼓膜 薄 弹性
(2)音乐的声波引起气球皮的振动,从而带动小球振动
(3)A
(4)避免接触噪声(合理即可)
2. (2024·玉环)在学校学习了《制作我的小乐器》一课后,小玲回家利用玻璃瓶和水制作了一个小乐器,如图1。(14分)


(1)小玲用小棒依次敲击1~5号瓶,听到的声音(
A. 越来越高
B. 越来越低
C. 一样高
(2)用较大的力敲击1号瓶比用较小的力敲击1号瓶,声音更(
A. 强
B. 弱
C. 高
(3)小玲发现用嘴对着玻璃瓶口吹气也能发出高低不同的声音。小玲依次吹1~5号瓶,听到的声音(
A. 越来越高
B. 越来越低
C. 一样高
(4)原来,敲击玻璃瓶时,是瓶子和
(5)另一同学自制了一把四弦琴,如图2,用相同的力拨动4根弦,弦
(6)演奏时,发现1号弦音偏低,想让弦发出的音更高一些,下列做法中可行的是(
A. 拨动的力大一些
B. 把弦调得更紧一点
C. 把弦调得更松一点
(1)小玲用小棒依次敲击1~5号瓶,听到的声音(
B
)。A. 越来越高
B. 越来越低
C. 一样高
(2)用较大的力敲击1号瓶比用较小的力敲击1号瓶,声音更(
A
)。A. 强
B. 弱
C. 高
(3)小玲发现用嘴对着玻璃瓶口吹气也能发出高低不同的声音。小玲依次吹1~5号瓶,听到的声音(
A
)。A. 越来越高
B. 越来越低
C. 一样高
(4)原来,敲击玻璃瓶时,是瓶子和
水
在振动发出声音;对着玻璃瓶吹气时,是空气
在振动发出声音。(5)另一同学自制了一把四弦琴,如图2,用相同的力拨动4根弦,弦
4
(填序号)发出的音最高。(6)演奏时,发现1号弦音偏低,想让弦发出的音更高一些,下列做法中可行的是(
B
)。A. 拨动的力大一些
B. 把弦调得更紧一点
C. 把弦调得更松一点
答案:
2.
(1)B
(2)A
(3)A
(4)水 空气
(5)4
(6)B
(1)B
(2)A
(3)A
(4)水 空气
(5)4
(6)B
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