《2025年期末直通车四年级科学上册教科版》

一、科学观念。(每小题1分,共14分)
1. 力可以使静止的物体运动,使运动的物体静止。 ( )
2. 我们呼吸时,吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳。 ( )
3. 声音在不同物质中的传播速度是一样的。 ( )
4. 当我们潜到水里时,就不会听见水面上的声音了。 ( )
5. 食物中的营养被小肠吸收后,通过血液传送到身体各部分。 ( )
6. 一种食物只含有一种营养成分,为了保持我们的身体健康,我们要不挑食,不偏食。 ( )
7. 飞机起飞前受到重力作用,起飞后就不再受到重力作用了。 ( )
8. 航天员在月球上时,他们的身体是发不出声音的。 ( )
9. 米饭中含有丰富的淀粉,可以为我们的身体提供能量。 ( )
10. 能发出声音的物体都是在振动的。 ( )
11. 用气球驱动小车时,小车运动方向与反冲力方向相反。 ( )
12. 如果设计制作小车不成功,也是一次有价值的学习。 ( )
13. 弹簧被拉长时会产生弹力,被压缩时不会产生弹力。 ( )
14. 一般越昂贵的食物,营养越丰富。 ( )

答案： 1. √
2. ×
3. ×
4. ×
5. √
6. ×
7. ×
8. ×
9. √
10. √
11. ×
12. √
13. ×
14. ×

1. 声音的强弱与物体(A)有关。
A.振动幅度
B.体积大小
C.振动快慢

答案： 1. A

2. 小明吃西瓜时不小心把西瓜籽吞了下去,西瓜籽在小明体内经过的路线是(A)。
A.口腔→食道→胃→小肠→大肠
B.口腔→食道→胃→大肠→小肠
C.口腔→胃→食道→小肠→大肠

答案： 2. A

3. 弹簧测力计上的字母“N”表示(C)。
A.克
B.毫升
C.牛顿

答案： 3. C

4. 下面对音叉发声的描述正确的是(C)。
A.用大小不同的力敲击同一个音叉,所发出的声音高低不同
B.用大小不同的力敲击同一个音叉,用力大时音叉发出的声音高
C.用大小不同的力敲击同一个音叉,所发出的声音强弱不同,高低相同

答案： 4. C

5. 食物的消化从(A)开始。
A.口腔
B.胃
C.小肠

答案： 5. A