2025年小题狂做高中政治选择性必修第三册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小题狂做高中政治选择性必修第三册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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8. 午饭时,小明和小芳讨论下午体育课的活动内容。小明一会儿说应该打乒乓球,一会儿又说不应该打乒乓球。针对小明的说法,小芳说:“你的两种建议,我都不同意。”对两人的发言评价正确的是(
①小明违反了同一律的要求,其思维存在不确定性 ②小芳违反了排中律的要求,犯了“两不可”的逻辑错误 ③小明违反了矛盾律的要求,犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ④如果小明和小芳遵循形式逻辑基本规律,则他们的思维一定正确
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)①小明违反了同一律的要求,其思维存在不确定性 ②小芳违反了排中律的要求,犯了“两不可”的逻辑错误 ③小明违反了矛盾律的要求,犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ④如果小明和小芳遵循形式逻辑基本规律,则他们的思维一定正确
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
8.C “你的两种建议,我都不同意”同时否定了“应该打乒乓球”和“不应该打乒乓球”这两个相互矛盾的判断,违反了排中律这一思维的明确性要求,犯了“两不可”的逻辑错误,②正确。小明同时肯定了“应该打乒乓球”和“不应该打乒乓球”这两个相互矛盾的判断,违反了矛盾律这一思维的一致性要求,犯了“自相矛盾”的逻辑错误,③正确。小明围绕“是否应该打乒乓球”这一论题,分别提出了两个明确的判断,并未混淆概念或者转移论题,没有违反同一律的要求,①错误。遵循形式逻辑基本规律的思维,才有可能成为科学的思维,但思维正确与否要接受实践的检验,④错误。
9. 甲、乙、丙中有一人是老师。甲说:乙是老师;乙说:丙不是老师;丙说:乙不是老师。三个说法中只有一个是正确的。根据以上条件,下列推断合理的是(
①甲和丙不是老师,乙是老师 ②根据矛盾律,“乙是老师”和“乙不是老师”必有一假
③丙是老师,甲和乙不是老师 ④根据排中律,“乙是老师”和“乙不是老师”必有一假
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)①甲和丙不是老师,乙是老师 ②根据矛盾律,“乙是老师”和“乙不是老师”必有一假
③丙是老师,甲和乙不是老师 ④根据排中律,“乙是老师”和“乙不是老师”必有一假
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
9.C 矛盾律表明:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假,所以“乙是老师”和“乙不是老师”必有一假,②正确。三个说法中只有一个是正确的,而“乙是老师”和“乙不是老师”相互矛盾,根据排中律,甲和丙两人中必有一人的说法是正确的,故乙的说法一定是错误的,可推出丙是老师。由“甲、乙、丙中有一人是老师”可知,甲和乙不是老师,③正确,①错误。排中律表明:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真,④错误。
10. 下列说法都存在逻辑错误,其中判断正确的是(
①他等了整整两个多小时才离开——违反了排中律 ②他的能力不能说强,也不能说不强——违反了排中律 ③薛定谔的猫不是死的,也不是活的——违反了矛盾律 ④钱能买飞机,五块钱是钱,所以五块钱能买飞机——违反了同一律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
)①他等了整整两个多小时才离开——违反了排中律 ②他的能力不能说强,也不能说不强——违反了排中律 ③薛定谔的猫不是死的,也不是活的——违反了矛盾律 ④钱能买飞机,五块钱是钱,所以五块钱能买飞机——违反了同一律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
10.C “他的能力不能说强,也不能说不强”,这一说法对围绕“他的能力”形成的两个自相矛盾的论断都作了否定,违反了排中律,犯了“两不可”的逻辑错误,②正确。“钱能买飞机”中的“钱”指经济学意义上的货币,是整体概念;“五块钱是钱”中的“五块钱”指生活消费意义上的具体数额的钱,是个体概念,两者不是同一概念,这一说法违反了同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误,④正确。“等了整整两个多小时”,“整整”表示确定性,“多”表示不确定性,这一说法对围绕时间形成的自相矛盾的论断作了肯定,违反了矛盾律,而不是排中律,①错误。“薛定谔的猫不是死的,也不是活的”,这一说法对围绕“薛定谔的猫的生存状态”形成的两个自相矛盾的推断都作了否定,违反了排中律,犯了“两不可”的逻辑错误,而不是矛盾律,③错误。
11. 近日,一款“某某0”酱油(并特意将商标中“0”字放大)中被检测出含有重金属镉,引发公众关注。其实“某某0”只是一个商标,并不意味着“零添加”。2025年3月,国家相关部门公布的食品安全国家标准及修改单规定,预包装食品不允许再使用“不添加”“零添加”等用语对食品配料进行特别强调。食品安全国家标准及时修改(
①符合矛盾律,是思维的明确性要求
②防止在“是”与“非”之间骑墙居中
③符合同一律,是思维的确定性要求
④防止“偷换概念”,避免误导消费者
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
D
)①符合矛盾律,是思维的明确性要求
②防止在“是”与“非”之间骑墙居中
③符合同一律,是思维的确定性要求
④防止“偷换概念”,避免误导消费者
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
11.D “某某0”这款酱油并非零添加酱油,“某某0”只是一个商标,让消费者误以为是零添加酱油。为了避免误导消费者,食品安全国家标准及时修改,符合同一律,是思维的确定性要求,防止“偷换概念”,③④符合题意。同一律是思维的确定性要求,矛盾律是思维的一致性要求,①错误。合乎逻辑的思维是具有明确性的思维,反对在“是”与“非”之间骑墙居中,材料强调同一律,未涉及排中律,②不符合题意。
12. (教材变式自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。下列属于自相矛盾的论断是(
①光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的 ②所有规则都必须被打破,包括这一条 ③这次政治考试太紧张了,但已经不知不觉地过去了 ④相反的东西结合在一起,不同的音调组成最美的和谐
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
C
)①光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的 ②所有规则都必须被打破,包括这一条 ③这次政治考试太紧张了,但已经不知不觉地过去了 ④相反的东西结合在一起,不同的音调组成最美的和谐
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
12.C “所有规则必须被打破,包括这一条”隐含逻辑矛盾,若这条规则本身须被打破,则其主张的“所有规则都必须被打破”无法成立,属于自相矛盾的论断,②符合题意。“考试太紧张了但已经不知不觉地过去了”中,“紧张”与“不知不觉”在同一时间、同一方面对同一对象(考试过程)作出相互否定的判断,违反矛盾律,属于自相矛盾的论断,③符合题意。“光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的”是物理学中已被证实的客观属性,属于唯物辩证法所讲的客观矛盾(对立统一),而非逻辑矛盾,不属于自相矛盾,①排除。“相反的东西结合在一起,不同的音调组成最美的和谐”体现了对立统一规律,属于唯物辩证法的客观矛盾,而非逻辑矛盾,④排除。
13. 某市举办科技创新大赛,进入决赛的四支队伍为:北斗队、天问队、蛟龙队、嫦娥队。三位评委(周评委、吴评委、郑评委)进行赛前预测:
周评委说:“冠军将在北斗队和天问队中产生。”
吴评委说:“冠军必定是蛟龙队或嫦娥队。”
郑评委说:“嫦娥队不可能夺冠。”
最终结果显示,只有一位评委的预测正确。该冠军队伍是(
A.北斗队
B.天问队
C.嫦娥队
D.蛟龙队
周评委说:“冠军将在北斗队和天问队中产生。”
吴评委说:“冠军必定是蛟龙队或嫦娥队。”
郑评委说:“嫦娥队不可能夺冠。”
最终结果显示,只有一位评委的预测正确。该冠军队伍是(
C
)A.北斗队
B.天问队
C.嫦娥队
D.蛟龙队
答案:
13.C 周评委和吴评委的预测相互矛盾,根据排中律“A”与“非A”不能同假必有一真,而只有一位评委的预测正确,可知郑评委的预测“嫦娥队不可能夺冠”为假,因此冠军队伍是嫦娥队,C符合题意。
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