2025年小题狂做高中政治选择性必修第三册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小题狂做高中政治选择性必修第三册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 人的感官是人认识外界事物的天然界限,而思维却可以帮助人们突破这一天然界限。这种观点表明思维具有(
A.间接性
B.概括性
C.目的性
D.预见性
A
)A.间接性
B.概括性
C.目的性
D.预见性
答案:
1.A 材料表明人的思维能够突破这一天然界限,体现了思维具有间接性,即思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识,A正确。材料强调思维的间接性,而未体现思维的概括性,且目的性与预见性不是思维的特征,故B,C,D不符合题意。
2. [2025 山东日照联考]
2025 年第九届亚洲冬季运动会的会徽“超越”,图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素,将中国文化与奥林匹克元素结合,表达新时代中国加快体育强国建设,不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战,为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。这一设计(
①是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象,触及本质和规律
②从思维的特征看,体现思维的能动性,凸显对冰雪运动的美好追求
③会徽以感性形象为基本单元,用畅想的方式彰显思维表达的严谨性
④通过推导性的运行方式揭示了奋力拼搏、不断超越自我的体育精神
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
)①是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象,触及本质和规律
②从思维的特征看,体现思维的能动性,凸显对冰雪运动的美好追求
③会徽以感性形象为基本单元,用畅想的方式彰显思维表达的严谨性
④通过推导性的运行方式揭示了奋力拼搏、不断超越自我的体育精神
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
2.A 会徽的设计运用的是形象思维,即以感性形象为基本单元,是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象,触及事物的本质和规律,①符合题意。会徽的设计通过提炼加工感性材料,将中国文化与奥林匹克元素结合,传递美好追求,这一设计体现了思维的能动性,②符合题意。形象思维以感性形象为基本单元,用畅想的方式彰显思维表达的情感性,而不是严谨性,③错误。运行方式的推导性是抽象思维的主要特征,④排除。
3. [2025 广东大湾区期末]中华白海豚性情活泼,好尾随追逐船舶,是粤港澳鲜明海洋文化的象征。十五运会以其为原型创作了两个萌宠,寓意喜气洋洋、其乐融融、团圆和美,头顶三个小水花代表广州木棉红、香港紫荆紫以及澳门莲花绿。该吉祥物的设计表明(
①思维能够提炼加工感性材料形成新的认识
②思维在实践中产生和发展并帮助人们实现预期目的
③不同风格的思维在方式、质量和结果上完全不相同
④形象思维具有抽象思维不可比拟的想象性和情感性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
)①思维能够提炼加工感性材料形成新的认识
②思维在实践中产生和发展并帮助人们实现预期目的
③不同风格的思维在方式、质量和结果上完全不相同
④形象思维具有抽象思维不可比拟的想象性和情感性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
3.A 十五运会萌宠的设计体现了思维能够提炼加工感性材料,形成新的认识,①正确。吉祥物的设计和使用说明思维在实践中产生和发展并帮助人们实现预期目的,②正确。不同风格的思维有共性,但并非完全不同,③错误。形象思维和抽象思维各有特点和优势,不能说形象思维有不可比拟的优势,④错误。
4. 情境创新[2025 福建开学考试]当味蕾邂逅珍馐,那一口唇齿留香的满足,让我们由衷赞叹“美味”;当目光触及见义勇为的义举,那份心灵震颤的感动,促使我们不禁称赞“美好”。从这些不同维度对“美”的由衷感叹与价值评判中,人们凝练出“美的日常含义”,是既涵盖满足感官享受的“好”,也包含契合伦理规范的“善”。这一凝练升华的过程,生动体现了思维具有(
①能动性,对客观对象进行如实反映
②间接性,凭借已有经验和知识认识事物
③概括性,从多种美的现象中把握共同本质
④个体差异性,基于不同经验揭示事物不同规律
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
C
)①能动性,对客观对象进行如实反映
②间接性,凭借已有经验和知识认识事物
③概括性,从多种美的现象中把握共同本质
④个体差异性,基于不同经验揭示事物不同规律
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
4.C 人们从对味蕾感受美味、目光触及见义勇为等不同现象的感知出发,凭借已有的经验和知识,从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,进而提炼“美”的含义,体现了思维的间接性和概括性,②③符合题意。思维的能动性是指思维能够能动地反映客观对象,但不一定是如实反映,也可能是歪曲、片面的反映,①错误。材料强调人们对“美”的共同认识,未涉及基于不同经验揭示事物不同规律,④排除。
5. 古希腊哲学家亚里士多德说过,逻辑是必然的推理工具,它使我们从已知到达未知。下列语句中与亚里士多德所说的“逻辑”的含义相同的是(
①月晕而风,础润而雨,这是自然界的逻辑
②历史主动精神的形成与发展有严密的逻辑
③学习逻辑,不仅仅是学,更重要的是会用
④逻辑学专业的就业方向包括教学、研究等
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
D
)①月晕而风,础润而雨,这是自然界的逻辑
②历史主动精神的形成与发展有严密的逻辑
③学习逻辑,不仅仅是学,更重要的是会用
④逻辑学专业的就业方向包括教学、研究等
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
5.D 亚里士多德强调“逻辑”是推理工具,指的是逻辑学。学习和运用“逻辑”,指的是逻辑学,③符合题意。“逻辑”学专业指的是逻辑学,④符合题意。自然界的“逻辑”是指自然界的内在规律,①不符合题意。历史主动精神的形成和发展的“逻辑”,是指客观规律,②不符合题意。
6. 易混易错面对更加复杂的发展形势,2025 年以来,辽宁省落实习近平总书记 2025 年 1 月到辽宁省考察时的重要讲话和重要指示精神,在推动新时代东北全面振兴取得新突破上勇于争先,奋力谱写了中国式现代化的辽宁新篇章。习近平总书记重要讲话和指示精神指导辽宁取得新的发展成就,体现了科学思维有利于(
①人们纠正逻辑错误,驳斥诡辩
②帮助人们认识和解决新问题
③人们把握事物的本质和规律
④人们对事物的发展作出预见
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
C
)①人们纠正逻辑错误,驳斥诡辩
②帮助人们认识和解决新问题
③人们把握事物的本质和规律
④人们对事物的发展作出预见
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
6.C 习近平总书记重要讲话和指示精神指导辽宁取得新的发展成就,这表明科学思维能够帮助人们在面对新的复杂发展问题时,认识问题并找到解决问题的方向和方法,把握事物的本质和发展规律,②③正确。材料未涉及科学思维有利于人们纠正逻辑错误、驳斥诡辩,①不符合题意。材料反映了辽宁省落实习近平总书记重要讲话和指示精神,未涉及辽宁省自身预见事物的发展趋势,④排除。
7. “2025 年,我们将全面完成‘十四五’规划。”习近平主席的铿锵话语,标定出历史方位,吹响了冲锋号角。为此,我们要实施更加积极有为的宏观政策,扩大国内需求,推动经济持续回升复苏,高质量完成“十四五”规划目标任务,为“十五五”良好开局打牢基础,这表明(
A.思维是对客观对象的如实反映
B.思维是具有指导性和针对性的科学的思想方法
C.思维在实践中产生又反作用于实践
D.思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的
C
)A.思维是对客观对象的如实反映
B.思维是具有指导性和针对性的科学的思想方法
C.思维在实践中产生又反作用于实践
D.思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的
答案:
7.C 习近平主席的话语(思维)是基于当前的历史现实等实践情况产生的。“我们要实施更加积极有为的宏观政策,扩大国内需求,推动经济持续回升复苏,高质量完成‘十四五’规划目标任务”,表明这些思维又指导着实践活动的开展,体现了思维在实践中产生又反作用于实践,C符合题意。思维有正确与错误之分,只有正确的思维才是对客观对象的如实反映,错误的思维是对客观对象的歪曲反映,A错误。思维有科学与不科学之分,并非所有思维都是科学的思想方法,B错误。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的,错误的思维则会阻碍实践活动的开展,D错误。
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