2025年小题狂做高中政治选择性必修第三册人教版


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《2025年小题狂做高中政治选择性必修第三册人教版》

1. 在学习和生活中,我们总要对认识对象作出判断。一个正确判断形成的途径有(
B
)
①通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断 ②通过学习,从已有的知识中获取间接经验来判断 ③借助已有的判断,合乎逻辑地推出一个新的判断 ④对认识对象是什么,相互间有什么关系有所断定

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案: 1.B 一个正确判断形成的途径有通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断;或借助已有的判断,合乎逻辑地推出一个新的判断,①③正确。客观实际不断变化,从已有的知识中获取间接经验有可能已经不符合客观实际,所得出的判断可能会不正确,②排除。④的做法并不一定能得出一个正确的判断,因此,不是一个正确判断形成的途径,排除。
2. 人们发现,$3^{2}-1=8$,$5^{2}-1=24$,$7^{2}-1=48$,$9^{2}-1=80$,$11^{2}-1=120$,$13^{2}-1=168·s·s$等号后的数字都是 8 的倍数,而 3,5,7,$·s·s$都是大于 1 的奇数。根据以上发现,人们推断:所有大于 1 的奇数的平方减去 1,得到的数都是 8 的倍数。这个推理是(
C
)
①演绎推理 ②归纳推理
③完全归纳推理 ④或然推理

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
答案: 2.C 演绎推理是一般到个别,归纳推理是个别到一般,②正确,①错误。根据以上发现,人们推断:所有大于1的奇数的平方减去1,得到的数都是8的倍数,表明该推理是或然推理,④正确。9−1=8,25−1=24,49−1=48,81−1=80,121−1=120,169−1=168……等号后的数字都是8的倍数,属于不完全归纳推理,③错误。
3. 在哲学认识论中,人们依据对个别与一般的关系的认识,将推理划分为演绎推理、归纳推理和类比推理。下面关于推理的类型分析正确的是(
A
)
①演绎推理是从一般性前提推出个别性结论
②归纳推理是从一般性前提推出一般性结论
③类比推理是从个别性前提推出个别性结论
④类比推理是从个别性前提推出一般性结论

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案: 3.A 演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理;归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理;类比推理是从一般性前提推出一般性结论,或从个别性前提推出个别性结论的推理,①③正确,②④错误。
4. [2025 江苏连云港期末]“央行降息→企业融资成本下降→企业利润增加→企业股价上涨”这一传导路径(
D
)

A.因果关系链条完整,结论具有必然性
B.依据逻辑规则,从真前提推出了真结论
C.正确揭示了前后件事物情况之间的关系
D.逻辑关系链条不完整,结论具有或然性
答案: 4.D 企业融资成本下降,并不能必然推出企业利润增加,企业利润增加取决于许多因素。虽然企业利润增加通常会提高投资者对企业的信心,从而推动股价上涨,但这个环节也受到市场情绪、宏观经济环境等多种因素的影响,所以前件“企业利润增加”是或然的,“企业股价上涨”也是或然的,前件无法必然推出后件,因此该逻辑关系链条不完整,结论具有或然性,D正确,A、B、C排除。
5. (情境创新[2025 广东大湾区期末]思想政治课上,老师介绍我国文化产业发展现状时,口头调查本班同学《哪吒之魔童闹海》的观影情况。若下图四人回答中只有一真,据此可以断定(
A
)

①有些同学没看过 ②所有同学都看过
③小张看过,小李没看过 ④小李看过,小张也看过

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案: 5.A “大家不都看过(有些同学没看过)”和“大家都看过”是矛盾关系,矛盾关系必有一真一假。因为四人回答中只有一真,所以真话在这两句之中,那么“小张没看过”和“小李看过”就是假的。“小张没看过”为假,可推出小张看过;“小李看过”是假的,可以推出小李没看过。所以能断定有些同学没看过(小李没看过),①③正确,②④错误。
6. “客观规律都是不以人的意志为转移的,经济规律是客观规律,所以,经济规律不以人的意志为转移。”这个推理是正确的;“放火行为是危害公共安全的行为,电信诈骗行为不是放火行为,所以,电信诈骗行为不是危害公共安全的行为。”这个推理是错误的。下列有关说法正确的是(
D
)
①推理结构是影响结论正确与否的唯一因素
②推理结构不正确,它就是无效的推理
③内容真实和形式正确是思维的两个基本条件
④遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案: 6.D 材料中的两种推理表明推理结构不正确的推理就是无效的推理;遵循形式逻辑的规律与规则,是正确思维的必要条件,②④符合题意。推理结构正确,结论不一定正确,推理结构不是影响结论正确与否的唯一因素,①错误。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件,③错误。

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