2025年小题狂做高中政治选择性必修第三册人教版
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1. [2025 广东梅州期末]为了“让中国碗盛满中国粮”,我国科学家长期致力于提高水稻产量研究。科学家在试验中,将 100 块水稻试验田分为两组,甲组采用非杂交方法种植,乙组采用杂交方法种植。多次试验结果表明,乙组水稻产量普遍高于甲组。科学家由此认为,采取杂交方法提高水稻产量是可行的。科学家应用了(
①类比推理 ②求异法 ③演绎推理 ④归纳推理
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D
)①类比推理 ②求异法 ③演绎推理 ④归纳推理
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
1. D 求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现,在第二场合不出现,而在这两个场合之间只有一点不同,即第一场合有某一因素A,第二场合没有这个因素A,其他有关因素都是相同的,那么,这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料中,“科学家在试验中,将100块水稻试验田分为两组,甲组采用非杂交方法种植,乙组采用杂交方法种植。多次试验结果表明,乙组水稻产量普遍高于甲组。科学家由此认为,采取杂交方法提高水稻产量是可行的。”科学家应用了求异法和归纳推理,②④符合题意。科学家运用了从个别性前提推出一般性结论的归纳推理;未涉及从一般性前提推出一般性结论,或从个别性前提推出个别性结论的类比推理;也未涉及从一般性前提推出个别性结论的演绎推理,①③不符合题意。
2. 《韩非子·五蠹》载:“宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”下面与此材料体现同一推理方法的是(
①八月十五云遮日,正月十五雪打灯
②搬起石头砸自己的脚
③天有宝塔云,不久雨淋淋
④八仙过海,各显神通
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①八月十五云遮日,正月十五雪打灯
②搬起石头砸自己的脚
③天有宝塔云,不久雨淋淋
④八仙过海,各显神通
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
2. B “守株待兔”的推理方式为从个别性知识推出一般性结论的不完全归纳推理。“八月十五云遮日,正月十五雪打灯”以及“天有宝塔云,不久雨淋淋”,都是人们对以往生产生活实践经验的不完全归纳,①③正确。“搬起石头砸自己的脚”,比喻自作自受,未体现归纳推理,②不符合题意。“八仙过海,各显神通”,比喻做事各有各的一套办法,未体现归纳推理,④不符合题意。
3. 生活处处皆逻辑。在小学课文《王戎不取道旁李》中,诸小儿见到道旁李树,便“竞走取之”,“唯戎不动”,他的理由是:“树在道边而多子,此必苦李。”这里隐含的假言推理(
①前提是“不‘多子’,就不会是苦的”,推理结构正确 ②由事实证明结论为真,是由真前提必然推出真结论的推理 ③由不可靠的前提推出,结论不能保证真实可靠,是或然推理 ④前提是“如果不是苦的,就不会‘多子’”,推理结构正确
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
)①前提是“不‘多子’,就不会是苦的”,推理结构正确 ②由事实证明结论为真,是由真前提必然推出真结论的推理 ③由不可靠的前提推出,结论不能保证真实可靠,是或然推理 ④前提是“如果不是苦的,就不会‘多子’”,推理结构正确
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
3. D “树在道边而多子,此必苦李”,这是一个根据个别情况进行的不完全归纳推理,由不可靠的前提推出,结论不能保证真实可靠,是或然推理,③正确,②错误。“树在道边而多子,此必苦李”,这是一个充分条件假言判断,如果否定了假言判断的后件,即“此非苦李”,结论就可以否定假言判断的前件,即“不多子”,④正确。由否定充分条件假言判断的前件,即“不多子”,而在结论中否定假言判断的后件,即“此非苦李”,是错误的推理结构,①错误。
4. 在一项实验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的味精。而作为对照组的另一半没有食用这种味精。结果,实验组的认知能力比对照组差很多。这一不利的结果是由于这种味精的一种重要成分——谷氨酸造成的。以下哪项如果为真,则最有助于证明味精中某些成分造成认知能力低下这一结论(
A.大多数味精消费者不像实验对象那样食用大量的味精
B.上述结论中提到的谷氨酸在所有蛋白质中都有,为了保证营养必须摄入一定量
C.第二次实验时,只给一组食用大量味精作为实验组,而不设不食用味精的对照组
D.两组实验对象是在实验前按其认知能力均等划分的
D
)A.大多数味精消费者不像实验对象那样食用大量的味精
B.上述结论中提到的谷氨酸在所有蛋白质中都有,为了保证营养必须摄入一定量
C.第二次实验时,只给一组食用大量味精作为实验组,而不设不食用味精的对照组
D.两组实验对象是在实验前按其认知能力均等划分的
答案:
4. D 材料中所述实验为逻辑方法中的探求因果联系的求异法,其特点就是同中求异。在其他条件相同的前提下,只有一点不同,结果就不同时,才能说明这种不同的情况可能是被考察对象出现的原因。在实验中,将两组实验对象在实验前按其认知能力均等划分,实验组食用了大量的味精,对照组没有食用这种味精,材料结论才能得出,D正确。
5. 当我们去爬山时,在其他条件不变的情况下,通常越往上爬,就越觉得冷。如果我们拿出温度计,就可以发现海拔每上升 100 米,温度就会下降 0.6℃。由此,人们得出结论:温度会随海拔高度的变化而变化,从而为登山做好准备。对此,下列说法正确的是(
①从相同性质事物的比较中能寻找不同之处 ②两个互动因素之间可能存在千丝万缕的联系 ③不完全归纳推理在日常生活中有着重要意义 ④这种推理的前提和结论之间的联系是必然的
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
C
)①从相同性质事物的比较中能寻找不同之处 ②两个互动因素之间可能存在千丝万缕的联系 ③不完全归纳推理在日常生活中有着重要意义 ④这种推理的前提和结论之间的联系是必然的
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
5. C 材料中的推理体现了不完全归纳法中的共变法,由“温度会随海拔高度的变化而变化,从而为登山做好准备”可知,两个互动因素之间可能存在千丝万缕的联系,不完全归纳推理在日常生活中有着重要意义,②③符合题意。材料反映寻找相同之处,未涉及从相同性质事物的比较中能找寻不同之处,①错误。不完全归纳推理属于或然推理,其前提与结论的联系不是必然的,④错误。
6. [2025 河南郑州期末]研究发现,青少年正常的睡眠时间应该保证每天 8~10 小时。在睡眠条件相同的情况下,15 岁正常睡眠时间为 8 小时,20 岁正常睡眠时间为 7 小时,25 岁正常睡眠时间为 6 小时,据此得出结论,随着年龄的增长正常睡眠时间逐渐减少。得出这一结论是运用(
①完全归纳推理 ②共变法
③求异法 ④不完全归纳推理
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D
)①完全归纳推理 ②共变法
③求异法 ④不完全归纳推理
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
6. D 年龄的变化和睡眠时间的变化呈现出一种共变关系,所以得出这一结论运用了共变法,②正确。材料没有把所有青少年的情况都包括,属于不完全归纳推理,④正确,①错误。求异法是如果被考察的现象a在第一场合出现,在第二场合不出现,而在这两个场合之间只有一点不同,即第一场合有某一因素A,第二场合没有这个因素A,其他有关因素都是相同的,那么,这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料并不是通过对比不同场合中只有一个因素不同来得出结论的,没有运用求异法,③排除。
7. 科学家调研探寻鸟类飞翔的方向规律。万里无云、艳阳高照时,所有鸟都能确定其飞行的正确方向;而当阴天无太阳时,它们就会迷失方向。科学家据此作出结论:所有鸟能远航万里而不迷失方向的原因是利用太阳来定向。下列探究因果联系的方法与材料体现的一致的是(
A.用锯锯木头,锯会发热;用锉锉铁,锉也会发热;在石头上磨刀,刀会发热。由此得出:摩擦生热。
B.居里夫人在沥青矿物中提取放射性元素时发现,从一定量的沥青矿物中提取的全部纯铀的放射性强度比同等数量的沥青矿物的放射性强度低数倍,她推断:沥青矿物中还存在其他放射性更强的元素。
C.小明在夜晚观察降雨量,发现凌晨 1 点降雨量为 5mm;凌晨 3 点降雨量为 7mm;凌晨四点降雨量为 10mm。据此得出:此次降雨,时间越接近天明,降雨量越多。
D.在一项实验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的味精,而作为对照组的另一半没有吃这种味精,结果,实验组的认知能力比对照组差得多。得出:食用大量味精会降低人的认知能力。
D
)A.用锯锯木头,锯会发热;用锉锉铁,锉也会发热;在石头上磨刀,刀会发热。由此得出:摩擦生热。
B.居里夫人在沥青矿物中提取放射性元素时发现,从一定量的沥青矿物中提取的全部纯铀的放射性强度比同等数量的沥青矿物的放射性强度低数倍,她推断:沥青矿物中还存在其他放射性更强的元素。
C.小明在夜晚观察降雨量,发现凌晨 1 点降雨量为 5mm;凌晨 3 点降雨量为 7mm;凌晨四点降雨量为 10mm。据此得出:此次降雨,时间越接近天明,降雨量越多。
D.在一项实验中,实验对象的一半作为实验组,食用了大量的味精,而作为对照组的另一半没有吃这种味精,结果,实验组的认知能力比对照组差得多。得出:食用大量味精会降低人的认知能力。
答案:
7. D 材料运用的是求同求异并用法,如果在某一现象出现的几个场合中,只有一个共同的情况,在这一现象不出现的几个场合中都没有这个情况,那么该情况可能就是该现象出现的原因。“万里无云、艳阳高照时,所有鸟都能确定其飞行的正确方向”,这体现“求同”;“万里无云、艳阳高照时,所有鸟都能确定其飞行的正确方向;而当阴天无太阳时,它们就会迷失方向”,这体现“求异”,“万里无云”是鸟类能确定其飞行的正确方向的原因。在食用大量味精的实验组都出现认知能力差得多的共同现象,这是“求同”,在没吃这种味精的实验组则未出现认知能力差的现象,“食用大量味精”是出现认知能力表现现象的原因。实验运用了求同求异并用法,D符合题意。“通过锯锯木头,用锉锉铁,在石头上磨刀,得出:摩擦生热”,这是运用不完全归纳推理的求同法,A不符合题意。“居里夫人从一定量的沥青矿物中提取的全部纯铀的放射性强度比同等数量的沥青矿物的放射性强度低数倍,她推断:沥青矿物中还存在其他放射性更强的元素”,这是寻找剩余部分与现象之间的因果联系,运用了剩余法,B不符合题意。“小明通过对不同时间降雨量的变化情况进行观察,得出此次降雨时间越接近天明,降雨量越多”,运用了共变法,C不符合题意。
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