《2025年小题狂做高中历史选择性必修第三册人教版》

1. [2024 四川乐山期末]希腊与波斯长达两个世纪抗衡的结果,是亚历山大东征与希腊化世界的建立,希腊文明渗透到中亚和印度;丝绸之路的开通,更使希腊化文明的遗产扩散到中国。由此可知当时 (A)

A.多元地域文明的交流
B.社会经济遭受严重破坏
C.农耕文明的广泛传播
D.军事扩张推动文化认同

答案： 1. A 根据材料可知，希腊与波斯的抗衡、亚历山大东征与希腊化世界的建立，以及丝绸之路的开通，都促进了不同地域文明之间的交流与融合，特别是希腊文明不仅渗透到中亚和印度，还通过丝绸之路扩散到中国，故选A项。材料涉及的是不同文明的交流与传播，并未提及社会经济遭受严重破坏、农耕文明的传播情况，B、C两项错误。材料涉及的是文化传播，而非文化认同，D项错误。

2. [2025 浙江杭州期中]据《亚历山大远征记》记载,亚历山大保留了波斯传统的祭司阶层,并亲自在苏萨向波斯神献祭。同时,他要求希腊人与波斯人共同参与对希腊神祇和波斯神祇的混合祭祀仪式,甚至在波斯都城帕萨尔加德模仿居鲁士大帝的加冕仪式,以示对波斯宗教传统的尊重。亚历山大的上述行为旨在 (D)

A.促进不同民族地区的文化交流交融
B.推动帝国境内各宗教的融合发展
C.通过文化同化消除被征服地的反抗
D.构建跨文化认同以维系帝国统一

答案： 2. D 亚历山大亲自在苏萨向波斯神献祭，要求希腊人与波斯人共同参与对希腊神祇和波斯神祇的混合祭祀仪式，尊重波斯宗教传统，这有助于促进文化认同、化解民族矛盾，进而维系庞大帝国的统治，故选D项。促进文化交流交融只是其产生的客观影响，而非主观目的，A项错误。材料仅提及祭祀仪式混合，未涉及宗教教义或组织融合，也无法推动宗教融合，B项错误。材料做法不是文化同化，C项错误。

3. (时空观念)[2025 安徽蚌埠期末]马其顿国王亚历山大东侵以后,从爱琴海地区到印度河流域,经济文化发生了空前广泛的交往。13 世纪,蒙古军横扫亚欧大陆,随着帝国的建立,东西陆上交通为之大开。历史上这两次破坏力甚大的暴力交往客观上 (A)

A.促进了区域间文明交流
B.打断了世界历史的进程
C.推动世界连成一个整体
D.引领了交流方式的扩展

答案： 3. A 亚历山大东征建立了横跨欧亚非的庞大帝国，客观上促进了希腊文化与波斯、印度等文明的交融。
蒙古帝国建立后，驿站系统完善，丝绸之路畅通，东西方人员、商品、技术的交流空前活跃，这两次暴力事件都推动了区域间文明交流的强化，故选A项。亚历山大和蒙古的征服整合了欧亚部分地区，加速了历史发展而非打断了世界历史的进程，B项错误。新航路的开辟推动世界连成一个整体，C项错误。两次暴力交往都是通过战争的方式促进区域间文明交流，并非引领交流方式的扩展，D项错误。

4. [2025 广东肇庆期末]13 世纪,蒙古帝国兴起后,大批穆斯林迫于蒙古西征的压力,从中亚和伊朗高原自东向西迁入今土耳其安纳托利亚地区,这无疑加快了该地区的突厥化和伊斯兰教的发展进程。这说明蒙古西征 (C)

A.保障了丝绸之路的畅通
B.密切了欧亚文化的交流
C.改变了西亚的文化格局
D.推动了伊斯兰教本土化

答案： 4. C 大批穆斯林因蒙古西征的压力迁入安纳托利亚地区，加快该地区的突厥化和伊斯兰教发展，改变了当地原有文化格局，进而推动了西亚文化格局的变动，故选C项。材料并未涉及蒙古西征对丝绸之路的影响，A项错误。材料没有体现西方文化向东传播，因而无法得出“密切了欧亚文化的交流”的结论，B项错误。材料只涉及推动伊斯兰教传播，而非本地化，D项错误。

5. (唯物史观)[2024 江西抚州期末]有学者指出,蒙古西征在踏碎了城市的同时,却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础,尤其是蒙古对征服区实行宗教信仰自由的政策,让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。这说明蒙古西征 (C)

A.客观上加强了文化交流
B.引发了民族迁徙
C.客观上促进了思想解放
D.引发了宗教改革

答案： 5. C 根据材料可知，蒙古西征给教皇统治以沉重打击，有助于人们冲破教会的精神控制，客观上促进了思想解放，故选C项。材料主旨是蒙古西征对欧洲单方面的影响，而文化交流是相互的，A项错误。材料没有涉及民族迁徙问题，B项错误。蒙古西征发生于13世纪，而宗教改革开始于16世纪，D项错误。

6. [2024 辽宁实验中学期末]美国作家托马斯·潘恩在 1776 年出版了《常识》一书,它是美国国会图书馆遴选出的“塑造美国的 88 本书”之一。书中,潘恩发出振聋发聩的呐喊:“现在是独立的时候了!”《常识》使北美人民顿悟:不自由,毋宁死! 这表明当时北美 (A)

A.独立战争催生了平等意识
B.联邦宪法精神深入人心
C.民众已抛弃精英政治理念
D.共和思想受到民众推崇

答案： 6. A 根据材料并结合所学知识可知，美国独立战争期间，潘恩适时发布《常识》一书，其倡导自由思想、独立精神，给人思想的启迪，唤醒人们心底对自由、民主、平等的追求，故选A项。美国联邦宪法颁布于1787年，B项错误。材料未涉及民众对精英政治的态度，而且精英政治理念没有被抛弃，C项错误。材料强调的是民众对平等、自由的追求，并非共和思想受到民众推崇，D项错误。

7. [2024 河北承德联考]1812 年,为了反抗拿破仑的侵略,普鲁士国王腓特烈·威廉三世在《告国民书》中呼吁:“为普鲁士人、日耳曼人的荣誉而战,如果失去荣誉,我们宁愿死!”这一呼吁 (D)

A.促进了欧洲反法同盟建立
B.宣扬了自由平等革命精神
C.导致了拿破仑侵略的失败
D.说明普鲁士民族意识觉醒

答案： 7. D 根据材料并结合所学知识可知，拿破仑的侵略引起当地人的不满，普鲁士出现了不断高涨的反侵略要求，说明普鲁士民族意识增强，故选D项。《告国民书》只限于普鲁士国内，反法同盟是欧洲一些国家为了对抗法国而结成的，与材料主旨不符，A项错误。材料没有涉及自由平等的民主精神，B项错误。《告国民书》仅仅是宣传动员民众抗击拿破仑侵略，直到1815年拿破仑战争才最终失败，C项错误。

8. [2025 天津滨海新区期末]俄国的一些贵族青年军官,参加过 1812 年打败拿破仑的卫国战争,希望按照西欧的方式来改造国家。他们成立了秘密革命组织,1825 年发动了旨在推翻沙皇专制统治的武装起义。虽然以失败告终,但起义传播了民主、自由、革命的主张。据此可知 (A)

A.拿破仑战争后欧洲文化得以重构
B.俄国有社会主义革命历史传统
C.拿破仑战争客观上推动俄国独立
D.俄国各阶层普遍接受民主思想

答案： 8. A 参加过1812年打败拿破仑的卫国战争的俄国贵族军官受西欧思想影响，成立组织并发动了旨在推翻沙皇专制统治的起义，传播了民主自由理念，这反映出拿破仑战争改变了俄国的思想文化，使欧洲文化得以重构，故选A项。1825年，俄国并无社会主义思想与革命，B项错误。在拿破仑战争前俄国就是独立的，C项错误。材料只体现民主思想传播，而没有体现各阶层普遍接受，D项错误。