2025年小题狂做高中历史选择性必修第三册人教版
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1. (新考法[2025 广东高考·12]某古代文明的文字包含人、动物、神兽、植物、器具、衣物、编制物、武器、几何形态、波纹和火焰等图形符号,书写材料包括莎草纸、石头和木块等。以下成就属于该文明的是(
A.建立了数量众多的城邦国家
B.创作了目前所知最早的史诗
C.颁布了现存最早的成文法典
D.制定了世界上第一部太阳历
D
)A.建立了数量众多的城邦国家
B.创作了目前所知最早的史诗
C.颁布了现存最早的成文法典
D.制定了世界上第一部太阳历
答案:
1. D 文字包含人、动物、神兽、植物、器具等图形符号,具有象形文字特征,莎草纸是古埃及的典型书写材料,因此该文明为古埃及文明。古埃及人根据尼罗河泛滥的规律和太阳运行轨迹,制定了世界上第一部太阳历,故选 D项。建立众多城邦国家是古希腊文明的成就,古埃及为统一集权王国,A项错误。目前所知最早的史诗是两河流域的《吉尔伽美什》,B错误。现存最早的成文法典是两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》,C项错误。
2. [2023 全国高考新课标卷·31]公元前 18 世纪,西亚地区的一部法典规定:“此后千秋万世,国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词,不得变更我所决定的司法判决、我所确立的司法裁定,不得破坏我的创制。”这一规定(
A.强调波斯君主专制的权力来源
B.宣示了古巴比伦国王的至上权威
C.标榜亚述帝国君主的军事成就
D.规范了埃及对尼罗河流域的统治
B
)A.强调波斯君主专制的权力来源
B.宣示了古巴比伦国王的至上权威
C.标榜亚述帝国君主的军事成就
D.规范了埃及对尼罗河流域的统治
答案:
2. B 材料中的法典是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》,根据法典内容“国中之王必遵从”“不得变更”可知,古巴比伦国王具有绝对权威,故选 B项。波斯帝国存在的时间是公元前 6世纪到公元前 4世纪晚期,亚述帝国存在的时间是公元前 9世纪到公元前 7世纪,排除 A、C两项。埃及地处尼罗河流域,不属于西亚地区,D项错误。
3. (考前再做[2025 黑吉辽蒙高考·11]古代印度传统信仰中,那伽被视为“恶魔的化生,是灾害和苦难的制造者”。佛教兴起后,那伽逐渐成为“可调御风雨的佛教护法神”,被人们广泛崇拜。这体现出(
A.种姓制度的衰落
B.文化的融合与重塑
C.传统信仰的破除
D.神话的丰富与多元
B
)A.种姓制度的衰落
B.文化的融合与重塑
C.传统信仰的破除
D.神话的丰富与多元
答案:
3. B 佛教在兴起过程中,对印度传统信仰中的元素(如那伽)进行了改造,那伽形象从“恶魔的化生”转变为“佛教护法神”,体现古代印度不同宗教信仰文化在佛教发展中的融合与重新塑造,故选 B项。材料未涉及种姓制度的内容,A项错误。那伽信仰并未被“破除”,而是被佛教吸收改造,C项错误。材料主题是佛教对那伽形象的文化重塑,而非神话的多样性或丰富性,D项错误。
4. [2025 四川高考·11]中亚地区出土了一件波斯帝国黄金双轮战车模型,制作于公元前 6—前 4 世纪,战车正前部有古埃及神的浮雕,车夫和官员均身穿米底人服饰。该文物显示出波斯帝国(
建议用时:10 分钟 答案 P14
A.文化的多元和包容
B.官僚体系完善
C.造车技术源自中亚
D.实行政教合一
A
)建议用时:10 分钟 答案 P14
A.文化的多元和包容
B.官僚体系完善
C.造车技术源自中亚
D.实行政教合一
答案:
4. A 该文物中古埃及神的浮雕和米底人服饰的呈现,表明波斯帝国境内不同文化被接纳、融合,故选 A项。官僚体系完善未在材料中体现,B项错误。材料没有涉及造车技术的发源地,C项错误。政教合一是指宗教领袖与政治领袖合一的制度,文物中虽有“古埃及神的浮雕”,但这是文化融合的表现,无法体现波斯帝国的政治与宗教权力结合,D项错误。
5. [2024 安徽高考·11]中古时期,一部取材于查理大帝远征西班牙史实的文学作品写道:“我的宝剑啊,你何其不幸!虽则我要死了,但仍旧不舍你!靠了你,我踏过多少山野,靠了你,我赢得了多少战争,靠了你,我征服了无数土地,由白发的查理统治到今朝。”这一表述旨在(
A.揭示战争真相
B.抒发乡土情怀
C.传播神话故事
D.歌颂骑士英雄
D
)A.揭示战争真相
B.抒发乡土情怀
C.传播神话故事
D.歌颂骑士英雄
答案:
5. D 根据材料并结合所学知识可知,该作品讲述了主人公英勇拼搏,取得一系列战功,塑造了英勇善战、忠诚于君主的骑士形象,故选 D项。材料未涉及战争的残酷性,A项错误。材料围绕征战与征服,未提及对故乡、土地的眷恋,B项错误。查理大帝远征属历史事件,文本未引入超自然元素(如神话生物、魔法),不属于神话叙事,C项错误。
6. [2023 湖南高考·12]723 年,日本太政官奏:“百姓渐多,田地窄狭。望请劝课天下,开辟田畴。其有新造沟池,营开垦者,不限多少,给传三世。若逐旧沟池,给其一身。”天皇准奏。这(
A.反映了灌溉技术进步
B.动摇了土地公有原则
C.体现了天皇地位提高
D.推动了庄园制度发展
B
)A.反映了灌溉技术进步
B.动摇了土地公有原则
C.体现了天皇地位提高
D.推动了庄园制度发展
答案:
6. B 允许新开垦土地“传三世”,意味着土地使用权从“终身制”变为“世袭制”,突破了公有土地不得世袭的原则,这种“三世一身法”一定程度上推动了土地私有制的发展,土地国有制原则日趋削弱,故选 B项。材料强调的是开垦土地的权属规定,与灌溉技术的发展无关,A项错误。天皇准奏属于正常政务流程,未涉及权力结构或天皇权威的强化,C项错误。日本在 10世纪才形成庄园制度,D项错误。
7. [2024 福建高考·13]17 世纪下半叶,莫斯科发行了大量语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等书籍,甚至出现两千余套识字课本一天售罄的情况。这反映了当时(
A.启蒙运动的延伸
B.印刷技术的进步
C.西欧文化的扩展
D.国民教育的普及
C
)A.启蒙运动的延伸
B.印刷技术的进步
C.西欧文化的扩展
D.国民教育的普及
答案:
7. C 根据材料可知,大量语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等书籍在莫斯科销售,说明当时以拉丁语为代表的西欧文化在俄罗斯广泛传播,故选 C项。17世纪启蒙运动还没有影响到莫斯科,A项错误。仅凭发行的书籍情况,不足以得出“印刷技术的进步”的结论,B项错误。材料中书籍的发行与国民教育的普及没有直接因果关系,而且当时莫斯科没有实现国民教育的普及,D项错误。
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